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高一历史同步检测题:郑州盛同学校第一学期试题

来源:未知 2013-10-10 字体大小: 分享到:

  郑州盛同学校10-11学年第一学期高一月考历史试题

  一、选择题:(本题每小题1分,共17分)

  1.从“传贤”到“传子”,从“公天下”到“家天下”( )

  A、不利于社会进步B、是偶然出现的历史现象

  C、是生产力发展的必然结果D、在以后列朝列代没有被沿用

  2.商朝时期,能够参与同商王决策的是( )

  A、相B、祝C、师D、侯

  3.周初实行分封制的主要目的是为了( )

  A、建立军事屏障,防止外族入侵 B、削弱贵族和功臣的权力

  C、排斥异性诸侯,团结同姓诸侯 D、巩固奴隶制的国家政权

  4.由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是( )

  A、周王——卿——诸侯——士 B、周王——诸侯——卿大夫——士

  C、周王——诸侯——士——大夫 D、周王——大夫——士——卿

  5.以下对西周初期分封制的表述不正确的是( )

  A、开始出现分裂割据的局面 B、有利于周天子加强对地方的控制

  C、有利于开发边远地区,开拓疆土 D、有利于巩固周的统治

  6.秦朝时为避“赢政”的讳,将“正月”改为“端月”,而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘,这主要反映的是

  A、专制皇权 B、重视人才 C、尊崇自然 D、宗法观念

  7. “……秦堤牢固,工程精当。闸水陡门三十六,劈湘铧嘴二千丈。有天平小大,溢洪流,调分量。湘漓接,通汉壮……”。该词吟咏的水利工程是

  A.芍陂 B.都江堰 C.灵渠 D.郑国渠

  8.“省”这一行政建制在中国古代各时期有不同的职能,下列说法正确的是

  A.秦朝开始设立三省作为中央机构 B.唐朝的三省分别行使立法、司法、行政权

  C.元朝以行省作为常设地方行政机构 D.明朝以军机处取代中书省的职能

  9.隋唐的三省六部,这一制度完善了自秦朝以来的中央集权制度。其积极意义在于

  A.解决了中央和地方的矛盾 B.加强了皇权,削弱了相权

  C.有利于人才的选用,保证了政治清明 D.中央机构分工明确,工作效率提高

  10.君权与相权矛盾是古代中国中央统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现这对矛

  盾的史实包括①秦代设郡县以分割相权 ②汉代“内朝”的形成 ③唐代“三省”的设

  置 ④宋代“参知政事”的增设

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  11.西汉初年的政治体制与秦朝相比,最大差异在

  A.中央机构 B.地方制度 C.皇帝权力 D.根本目的 #p#分页标题#e#

  12.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了错误,他最有可能的理由是

  A.刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”

  B.丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

  C.刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误

  D.他没有理由,只不过是哗众取宠

  13.如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折(阅读奏折)—见面(请皇帝旨)—述旨(拟皇帝旨意)—过朱(皇帝过目确定)—交发(下发旨意)……”。这说明了军机处的主要职能是

  A.纵论军务,谋划战事 B.辅佐皇帝,参与决策

  C.陪读陪写,赋诗作画 D.跪受笔录,上传下达

  14.鸦片战争首先打开了中国大门,较为明显的体现在

  A. 战争失败 B. 割让香港岛 C. 对英赔款 D. 开放通商口岸

  15.根据《南京条约》的规定,当时我省被迫对日开放的一处商埠是

  A.宁波 B.温州 C.杭州 D.苏州

  16.下图中数字标明的地点,都是抗日战争期间著名战役的发生地,其中能为八路军战史提供实地的资料的是

  A.① B.② C.③ D. ④

  17.共产党领导的边区政府在工作报告中说,国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报,张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单,已是尽人皆知。这反映出当时

  A.国民党已在军事上占领延安 B.边区政府由国民党直接管辖

  C.正处于第二次国共合作时期 D.共产党允许党员以个人身份加入国民党

  18. 1937年,美国很有影响的《时代》杂志把蒋介石夫妇选为“1937年伉俪”。这一举动反映出美国

  A.在冷战后需要中国加入西方阵营 B.重视中国顽强抵抗日本侵略的行动

  C.非常认可国民政府的经济政策 D.肯定蒋介石对北伐战争的贡献

  19. 1937年7月7日,驻华北l3军悍然发动卢沟桥事变,全面抗战爆发。日本在华北地区驻军始于

  A.甲午中日战争之后B.八国联军侵华战争之后C.辛亥革命失败之后D. 九一八事变之后

  20.近代以来,在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①停止内战,一致抗日②保卫华北,保卫黄河,保卫全中国③愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台④还我山东,还我青岛。这些口号出现的先后顺序是

  A.①②④③ B.①③②④ C.②③④① D.③④①②

  21.《义勇军进行曲》诞生于

  A. 五四时期 B.北伐战争时期 C.抗日救亡时期 D.解放战争时期 #p#分页标题#e#

  22..抗日战争期间,延安“吸引了一个美国军事观察团、一些美国国务院外交官和一个美国总统特使前来访问,另外还有大批外国101教育小编前来采访”。其主要原因是

  A.中共领袖人物的个人魅力 B.中共坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情

  C.中共的抗日主张得到了普遍认同 D.中共领导的抗日力量在抗战中的地位日显重要

  23.下图是某博物馆藏的民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生

  A.投笔从戎,参加北伐 B.参加红军,反对围剿

  C.效法古人,抗战救国 D.投身革命,反对美蒋

  24. 1937年8月9日《申报》的文艺副刊《春秋》刊登了一则重要启示,宣布“本刊从今天起,转变以往作风,重新订正取材范围:如何摧毁万恶的侵略者?如何激发前方的战士?如何唤醒后方的民众?如何达到我们的最后胜利?”这一现象不能说明

  A.抗日战争全面爆发,全民族团结抗战 B.报刊在社会宣传方面发挥了重要作用

  C.《春秋》的宣传立场是抗日救国 D.《春秋》是日本政府在中国主办的报刊

  25.“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了

  A.一二八事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三

  26、有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因此成为融通亚非欧不同文明的加工厂。“这句话揭示了( )

  A.爱琴海区域航海业发达 B.爱琴海区域的地形地貌

  C.爱琴海文明的地理特点 D.爱琴海文化愿与古埃及

  27、下列推理属于哪种情况?( )

  大前提:希腊文明是西方文明的源泉。小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表。 结论:雅典民主是迄今为止最完善的民主。

  A 大前提正确,小前提、结论错误 B 大前提、小前提正确,结论错误

  C 大前提错误,小前提、结论正确 D 大前提、小前提错误,结论正确

  28、以下三张图按先后顺序分别表现了( )

  A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明

  C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明

  29、假如你是生活在民主制全盛时期看到(  )

  ①终身制的君主 ②世袭制的君主 ③公民大会 ④民众法庭 ⑤五百人议事会

  A.①②③⑤ B. ①②⑤ C.③④⑤ D. ①②③④⑤ #p#分页标题#e#

  30、观察下图结合所学知识,有关古代中国和古代希腊在政治制度方面的特点的描述正确的一项是

  A.

  中国希腊

  终身制、世袭制、君王主权、集体领导选举制、任期制、人民主权、个人独裁

  B.

  中国希腊

  终身制、世袭制、君王主权、个人独裁选举制、任期制、人民主权、集体领导

  C.

  中国希腊

  选举制、任期制、人民主权、集体领导终身制、世袭制、君王主权、个人独裁

  D.

  中国希腊

  选举制、世袭制、君王主权、个人独裁任期制、终身制、人民主权、集体领导

  二、材料解析题(共40分)

  31阅读下列材料,回答问题。

  材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记•周本纪》

  材料二 三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。”——《史记•周本纪》

  材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14教师仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同学科的教师组成的教师组工作。——陈宁:《“夏商周断代工程”争议难平》

  请回答:

  (1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?(3分)

  (2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?(8分)

  (3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?(1分)材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?(2分)

  32阅读下列材料:

  材料一 ……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳定,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑。且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,以至累年,乖谬既多,不亡何待? #p#分页标题#e#

  ——摘自《贞观政要•论政体》

  材料二 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……,分理天下庶务,彼此不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。

  ——摘自《明史纪事本末》

  请回答:

  (1)据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相作用的看法有何不同?简要概括其主要做法。 (6分)

  (2)综合上述材料比较唐朝和明朝皇权与相权关系的异同。(6分)

  下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大国的历史文献:(共15分)

  材料一:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“方未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

  材料二:宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”

  请完成:(1)上述两段材料各出自什么政治文献?(2分)

  (2)两段材料反映的政治体制有何异同?原因是什么?(5分)

  (3)两段材料反映的政治体制的实质是什么?(2分)

  (4)两种政治体制产生了怎样的影响?(4分)

  参考答案

标签: 高一 地理 历史 政治 (责任编辑: 101教育小编 )
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