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高一历史单元测试题:上册期中测试题2

来源:未知 2013-10-10 字体大小: 分享到:

  兰州一中2010-2011-1学期高一年级期中历史试卷

  说明:本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 。满分100分,考试时间90分钟 。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

  第Ⅰ卷(单项选择题)

  一、单项选择题(共25题,每道题2分,共计50分)。

  1.反映我国禅让制被世袭制度所代替的史料是

  A.《国语》中记载“防风后至,禹杀而戮之” B.《越绝书》 “禹穴之时,以铜为兵”

  C.《左传》“茫茫禹迹,划为九州” D.《礼记》“天下为家…大人世及以为礼”

  2.周初实行分封制是为了

  A.建立军事屏障,防止外族入侵 B.削弱功臣、贵族的权力

  C.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯 D.巩固奴隶制国家政权

  3.“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。按照这种制度的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是

  A.周王室— —周王正妻所生之子 B.周王室——周王嫡长子、嫡长孙

  C.卿大夫封地——卿大夫长子、长孙 D.周王室——周王庶妻所生长子

  4.下列措施属于秦始皇首创的是

  A.修筑长城 B.地方设县 C.使用圆形方孔钱 D.规定较高统治者称皇帝

  5.下列关于秦朝中央官职的表述正确的是

  ①三公是指丞相、御史大夫和太尉 ②丞相负责监察百官

  ③秦始皇建立三公九卿的目的是为了减轻自己的负担 ④汉朝沿用秦朝的三公九卿制度

  A.①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ②④

  6.我国古代地方行政管理制度曾出现了从分封制到郡县制的变化。变化的最主要原因是

  A.交通的发展 B.疆域的拓展 C.经济文化交流需要 D.加强中央集权的需要

  7.贞观年间,唐中央政府三省的运转机制是

  A.尚书→中书→门下       B.中书→门下→尚书

  C.尚书→门下→中书       D.门下→中书→尚书

  8.有位学者指出:“中国传统政治中,君权和相权的关系,是一部不断磨擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是

  A.汉武帝为削弱丞相的职权,任用亲信朝臣,在内廷处理国政形成所谓的“中朝”

  B.唐代三省的长官都是宰相

  C.宋代设置参知政事为副相,分割宰相的财权

  D.元朝废除了尚书省和门下省,而将尚书省的六部移至中书省,并掌理一切政务

  9.元朝实行行省制度产生的最深远的影响是

  A.奠定了后代行政区域划分的基础 B.扩大了元朝的政治版图

  C.加强了中央对地方的管辖 D.促进了各地区经济文化的交流和民族融合 #p#分页标题#e#

  10.从明朝废丞相到清初设军机处的变化表明

  A.君主专制日益得到强化 B.皇权与相权的矛盾日益加剧

  C.相权重新得以恢复 D.皇权与相权的矛盾得以调和

  11.专制主义中央集权制度在我国封建社会后期(明清时期)消极因素逐渐增大,主要是

  A.激化了阶级矛盾 B.统治集团内部争权夺利斗争激烈

  C. 出现了宦官专权的局面 D.严重阻碍了资本主义萌芽的成长

  12.封建专制主义中央集权制度的最突出作用

  A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局

  B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合

  C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治

  D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞

  13.梭伦改革中,按财产多寡划分社会等级,此举打击最大的是

  A.奴隶主阶级  B.氏族贵族   C.雅典公民   D.雅典外邦人

  14.通过改革,确立起雅典民主政治的是

  A. 柏拉图 B.梭伦 C.克利斯提尼 D.伯利克里

  15.雅典民主政治顶峰时期,城邦的较高权力机构是

  A.五百人会议 B.十将军委员会 C.公民大会  D.陪审法庭

  16.假设某年雅典全国人口约二十万,自由民约为十六万八千人,其中男性成年公民约四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人,其中有权参加公民大会的人数是

  A.约为十六万八千人 B.约四万五千人 C.约三万人 D.约一万人

  17.《十二铜表法》反映的是

  A.奴隶和奴隶主的斗争B.平民和贵族的斗争 C.贵族内部的斗争 D.罗马和外邦人的斗争

  18.所以说“万民法”是罗马帝国统治范围内的国际法,是因为它

  A. 在罗马帝国统治地区内适用 B. 用来管理所有罗马帝国公民

  C. 包含了罗马帝国的全部法律文献 D. 适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民

  19.罗马法规定,贷款月息不得超过贷款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚 款。这表明

  A.私有财产不可侵犯    B.债务人与债权人关系紧张

  C.高利贷已成为严重社会问题   D. 运用法律调节借贷关系

  20.“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”这则材料出自于下列哪个法律文献

  A.美国1787年宪法 B.法兰西第三共和国宪法

  C.德意志帝国宪法 D.《权利法案》

  21.英国君主立宪制是哪三者融为一体的混合物

  ①君主制 ②贵族制 ③民主制 ④共和制 #p#分页标题#e#

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  22.下列各项不属于美国《1787年宪法》内容和特点的是

  A.确立三权分立的政治体制 B.允许奴隶制存在

  C.规定土地平均分配 D.实行种族歧视

  23.1875年法兰西第三共和国宪法规定

  A.行政权由总统掌握 B.行政权由总理掌握

  C.行政权由内阁掌握 D.行政权由总统和内阁掌握

  24.下列有关德意志帝国宰相的地位与职能的叙述,不正确的是

  A.主持政府工作 B.是内阁首脑

  C.由选举产生 D.只对皇帝负责不对议会负责

  25.下列关于资产阶级代议制的叙述,不正确的是

  A.是一种间接民主的形式 B.议会在形式上代表民意行使国家权力

  C.议会具有至高无上的权力 D.议会拥有立法权

  第Ⅱ卷(非选择题)

  二、非选择题(共50分)

  26.阅读下列材料,回答相关问题。(11分)

  材料一 我赋予人民恰如其分的崇高地位……权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切厄运,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。——梭伦

  材料二 我们的“政府形式”之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的 演说”

  材料三 阿戈拉市场是雅典自由民参与议事的中心。

  ⑴据材料一分析梭伦改革,他“不偏不倚”的表现是什么?有何意义?(4分)

  ⑵从材料一到材料二的变化体现了什么趋势?(2分)

  ⑶材料二、三反映当时政治的突出特点是什么?并依据材料二分析其政治进步性和局

  限性。(5分)

  27.阅读下列材料,回 答相关问题。(1 9分)

  图1 唐朝中央机构 图2 明朝中央机构 图3 清朝军机处内景

  (1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的

  政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演 变的趋势。(8分)

  (2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早通

  过哪一个重要文献加以确立的? 图5体现了哪些重要原则?(3分)

  (3)以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯

  彻中央集权原则,又避免了专制的?(8分)

  28.罗马法是如何形成并发展的?其实质是什么?它对罗马历史的发展与人类历史发展产生了哪些作用? (10分) #p#分页标题#e#

  29.法兰西第三共和国和1871年至1918年的德意志帝国分别确立了什么样的政体?试从国家元首的产生和行政权与立法权的关系方面比较这两种政治制度的不同点。(10分)

标签: 高一 历史 政治 (责任编辑: 101教育小编 )
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