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高一历史单元测试题:单元测试试题及参考答案(1)【岳麓版】

来源:未知 2013-10-10 字体大小: 分享到:

  2010—2011学年度上学期单元测试高一历史试题(1)【岳麓版】

  命题范围:必修一第1、2单元

  全卷满分100分,用时100分钟。

  第Ⅰ卷(共50分)

  一、选择题(25个小题,每题2分,共50分)

  1.轩辕黄帝是五千年中华文明的缔造者,是炎黄子孙的共同祖先。2009年

  3月29日,巳丑年黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行,这种

  “认祖归宗”的情结源于古代的 ( )

  A.宗法制B.分封制

  C.个人崇拜D.占卜传统

  2.王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子

  与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易

  彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是( )

  A.指出嫡长子继承制的弱点

  B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性

  C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了

  D.嫡长子继承制不符合历史发展规律

  3.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了( )

  A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制

  4.“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐,封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公于燕;封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。”据材料说明周初“封侯”的主要是( )

  A.王族、功臣、先代的贵族

  B.王族、功臣、先代的贵族和一般“国人”

  C.仅限于王族内部

  D.仅限于周王室的“庶子”

  5.某次考古活动中发掘出古代刻石一方,上有刻文:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是( )

  A.“乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系

  B.秦始皇兼并天下,建立起统一的封建王朝

  C.“家天下”结束了乱世,彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱

  D.这块刻石最早也要出现在秦代

  6.《荀子•君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。引文认为,君主应当( )

  A.施行“仁义”和“王道” B.强化君主专制

  C.深入民间体察民情 D.加强对中央与地方官员的监察 #p#分页标题#e#

  7.在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。”最能论证此观点的是( )

  A.称皇帝制《秦律》 B.置三公行郡县

  C.焚书坑儒筑长城 D.统文字平南越

  8.“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( )

  A.西汉中、外朝制度 B.唐朝三省六部制度

  C.元朝行省制度 D.明朝内阁制度

  9.某学校开展课外活动,主题是“中央集权与地方分权之争”。如果你选取了《宋太祖、汉武帝加强中央集权措施不同点》为突破口,下列选项中你最有可能选择的正确答案是

  ( )

  A.加强了中央政府的权力 B.直面中央对地方的威胁问题

  C.设立管理地方财政的官员 D.加强了中央对地方官员的监督

  10.图1和图2中,我国当时实行的地方行政管理制度是( )

  图1 图2

  A.郡国并行制、行省制 B.分封制、郡县制

  C.郡县制、行省制 D.分封制、行省制

  11.我国历代王朝为加强中央对地方的管辖,先后推行了各种地方行政管理制度。按照时序排列,以下选项正确的是( )

  ①行省制 ②分封制 ③郡县制 ④州郡县制

  A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.③②④①

  12.孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是,今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是( )

  A.明朝废除宰相制度 B.唐朝确立并完善了三省六部制

  C.清朝设置军机处 D.清朝延续明朝的内阁制度

  13.雍正帝统治时期,清朝中央机构出现三足鼎立状态,下列表示正确的是( )

  14.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )

  A.强调了自然地理环境对文明的影响

  B.希腊的地理环境只能导致个人主义

  C.希腊的地理环境只能导致民主制度

  D.政治文明完全由自然地理环境左右

  15.伯利克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是( )

  A.全体国民

  B.全体成年国民 #p#分页标题#e#

  C.所有的成年男子

  D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性

  16.中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞;两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表( )

  A.大河文明和海洋文明 B.农耕文明和工业文明

  C.儒教文明和基督教文明 D.落后文明和先进文明

  17.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点,以下解释最为确切的是( )

  A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参与政治

  B.男人参军,保卫国家,确保了雅典城邦的安全

  C.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权利

  D.男性公民共同分享城邦的权力,承担社会义务

  18.下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图,由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是( )

  图1 图2 图3

  A.图1直观地反映出君主制就是一人的专制

  B.图2直观地反映出贵族制就是少数人专制

  C.图3直观地反映出民主制就是所有人统治

  D.图1到图3反映了古雅典政制的演变历程

  19.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。“她”指的是( )

  A.古中国 B.古希腊 C.古印度 D.古埃及

  20.古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法( )

  A.肯定证据 B.主张重罪轻罚 C.纵容犯罪 D.维护贵族利益

  21.下列对古代希腊罗马政治制度的评述,正确的是( )

  ①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征

  ②古希腊的民主政治是小国寡民的产物,是一种狭隘的民主制

  ③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的

  ④罗马帝国之所以能维持长久统治,跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系

  A.③④    B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  22.对右图所示法律文献的表述,正确的是 ( )

  A.这部法律文献是由梭伦颁布的

  B.它适用于罗马帝国境内的所有人

  C.它标志着罗马成文法的诞生

  D.它促使雅典的民主政治进入“黄金时代” #p#分页标题#e#

  23.“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地

  方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符

  合”。对马克思的这段话,你认为理解最准确的是 ( )

  A.罗马法维护统治阶级的利益

  B.罗马法保护私有财产

  C.罗马法为巩固统治提供法律依据

  D.罗马法起着管理社会的职能,稳固着帝国的政治经济基础

  24.1906年5月清政府派载泽等人出洋考察。他们在其《考察情形折》中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周秦。……”由此可见,罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位。这是因为罗马法( )

  A.揭露和批判了私有制的罪恶 B.维护和巩固了欧洲各国的统治

  C.其法律观念具有普遍性 D.给予自由民和奴隶以公民权

  25.右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某

  部法律公布时的情景,该法律应属于 ( )

  ①习惯法 ②成文法

  ③公民法 ③万民法

  A.①② B.②③

  C.②④ D.③④

  第Ⅱ卷 (共50分)

  二、非选择题(共50分)

  26.(13分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。

  材料一 周以后的秦朝(公元前221一前206年),尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制;这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终。它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城;所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。

  材料二 宋以后的元朝(1279—1368年)是独特的,因为它是蒙古人而非中国人的皇朝。那以前,游牧民也时常入侵中国,但只能偶尔控制个别地区。而那时,一支蛮人的入侵队伍却首次成功地征服、统治了整个中国。实际上,这些蒙古人当时已侵占了欧亚大部分地区,那时的中国仅是一个东起太平洋、西至黑海的庞大帝国的一部分。但是,这些蒙古统治者,人数上较之他们千百万的中国臣民,少得可怜,而且,得不到中国贵族和农民的拥护。他们以征服者身份进行统治,对中国的制度或者中国人的生活方式几乎没作什么让步。他们起用外国人参与行政管理,推崇趋于衰退的佛教而不提倡儒家学说,并普遍地剥削国民。因此,当他们的军事力量衰落时,其政权也就为起来造的农民和心怀不满的士大夫所消灭。

  ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  请回答: #p#分页标题#e#

  (1)根据材料一并结合所学知识,分析为什么“存在时间短暂”的秦帝国“这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治”?并从政治文明的角度指出1912年“帝国结构”被推翻的含义是什么?促使这种“帝国结构”结束的因素有哪些?(7分)

  (2)元朝在中央采取了哪些措施“首次成功地征服、统治了整个中国”?结合所学知识,说明元朝实行行省制的原因。材料中作者认为元朝“庞大帝国”被消灭的原因有哪些?从文明史观角度看,说明了什么本质问题?(6分)

  27.(13分)以下所提供的材料有三组不同角度的问题,第一组为必答题,第二、三组任选一组探究并作答。

  材料一 “丞相之印章”封泥 周亚夫(?—143)西汉名将

  材料二 周亚夫,汉文、景之世名将。周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。文帝后元六年(前158),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军,驻屯细柳。因治军谨严有方,不久迁中尉,负责京城治安。汉景帝刘启即位后,任亚夫为车骑将军三年(前154)吴楚七国发动叛乱(见吴楚七国之乱),周亚夫以太尉率军平叛。他会兵荥阳,固守昌邑,待机以轻骑断绝吴军粮道。最后以精兵出击,不到三个月,就平定了叛乱。五年后,周亚夫迁为丞相,很受景帝器重。不久,因不同意废栗太子,又在王皇后兄王信和匈奴降王徐卢五人封侯等政事上与景帝旨意相左,加以梁孝王的挑拨和诬陷,受到景帝猜忌, 中元三年(前147)被免除丞相职务。景帝后元元年(前143),周亚夫子私买工官尚方甲盾五百具,备作其父葬器,被人告发,事连周亚夫。廷尉召亚夫对质,并逼其供认谋反。周亚夫不服,绝食五日,呕血而死

  材料三 唐太宗说:“以天下之广、四海之众,千端万绪须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?”

  ——《贞观政要》

  材料四 明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所有者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”

  ——《明史纪事本末》

  请回答:

  (1)依据材料二,周亚夫被免于丞相职务的原因是什么?其根本原因又是什么?(3分)

  (2)周亚夫被封为条侯和后来被封为车骑将军,被封的原因有何不同?(2分)

  (3)请以上述前后的不同任职原因,说明古代中国选官制度的发展趋势。 (2分) #p#分页标题#e#

  (4)根据材料三,唐太宗认为“稳便”的途径是什么? (2分)

  (5)根据材料三、四,你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾?为什么(4分)

  28.(12分)阅读下列材料:

  材料一:自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,

  参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”

  材料二:明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”

  材料三:废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表:

  职 位基 本 职 权

  明中叶后内阁首辅拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战

  清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写传达皇帝旨意

  材料四:黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”

  请回答:

  (1)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(4分)

  (2)根据材料二,分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?(2分)

  (3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(4分)

  (4)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点?(2分)

  29.(8分)阅读下列材料:

  材料一 雅典的较高行政长官是执政官,全部从贵族中选出,最初设立3名,主管宗教、战争和行政事务,任期10年。后来又增添了6名司法执政官,9名执政官任期缩短为1年。

  材料二 雅典城附近的土地多石、缺水,收成非常有限。平民在自己的小块土地上辛勤耕作,却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮,为此,不得不将土地或人身抵押给债主,在田间立起石碑作为土地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债,土地便归债权人所有,失去土地的农民变成替贵族种地的雇农,必须将土地收成的5/6交给地主。当时人身抵押十分流行,无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。一旦无力交纳地租,农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债,要么在债主家中服劳役,要么被卖到国外当奴隶。

  材料三 罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。” #p#分页标题#e#

  材料四 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。

  请根据材料结合所学知识回答:

  (1)材料一反映了当时雅典城邦怎样的政治特点?(1分)

  (2)材料二反映了当时雅典平民怎样的生活状况?(2分)

  (3)综合上述两则材料,判断当时雅典社会的主要矛盾是什么?(1分)

  (4)根据材料三,概括《十二铜表法》的特点。(2分)

  (5)结合所学知识简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。(2分)

  30.(10分)阅读下列材料

  材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。

  ——伯利克里

  材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。

  材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。

  ——苏格拉底

  材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂。

  ——哈蒙德《希腊史》

  请回答:

  (1)依据材料一,归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点?(1分)

  (2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。(6分)

  (3)依据材料二,苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?(2分)

  (4)材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。(1分)

  参考答案

  1.A “认祖归宗”体现的是一种血缘关系,宗法制就是以血缘关系为纽带。

  2.B王国维在《殷周制度论》的这段话主要论述天子诸侯的继承是立嫡还是立贤,立贤“而争之易生,其弊将不可胜穷”。所以,宗法制是嫡长子继承制。 #p#分页标题#e#

  3.C 把家放在最前面,说明重视血缘家族观念,然后扩展到天下,这体现了宗法制的影响。

  4.A “追思先圣王”体现封侯的对象是先代的贵族,“封功臣谋士”说明了分封的是“功臣”,“封弟”是对王族的分封。

  5.C “家天下”有利于加强中央对地方的控制,但不能彻底消除割据战乱。因为割据战乱的根本原因是由于封建社会的经济基础——自然经济的分散性造成的。

  6.D 材料意思,墙外看不见,一里之外听不见;作为君主,应该对手下的官吏加强了解和控制。

  7.C“焚书坑儒”失去了民心,“筑长城”滥用了民力,这些导致了秦朝的灭亡。

  8.B 由材料中的“程序性、合理性、提高了行政效率”可知这是唐朝的三省六部制。三省六部制下,中书省负责草拟政令,门下省负责审批,尚书省负责执行,三部六部职权有分工,也有合作,相互牵制和监督,提高了行政效率。

  9.C 宋太祖时设转运使将地方财赋运往京师或指定地点,地方只留一小部分,目的为了加强中央集权,减小地方对中央的威胁。

  10.A 解题关键是仔细读图,抓住图1中“郡”与“国”交错相处,可知这是指汉初刘邦实行的郡国二制并行。抓住图2中“辽阳行省”和“岭北行省”两个关键词,可知这是指元代实行的行省制度。

  11.B 最先出现的是西周的分封制,然后是战国时期出现、秦朝推广到全国的郡县制,再是东汉时期出现的州郡县三级地方机构,最后是元朝出现的行省制度。

  12.C “今天的情况正好相反”是指专制的空前强化。清朝设置军机处是君主专制达到顶峰的标志。

  13.C 雍正年间设立军机处,与议政处内阁呈三足鼎立状态。

  14.A希腊独特的地理环境,有利于民主制的形成,但这只是其中的一个因素,不是唯一的决定条件。所以,材料只是强调环境对文明的影响。其他表述都是错的。

  15.D 在罗马有大量的奴隶和外来移民,他们都没有公民的权利,妇女也没有政治权利,所以答案为D。

  16.A 中国是大河文明的代表,而古希腊文明则是海洋文明的代表。所以选A。BCD的表述都不准确。

  17.D “男人就是城邦”体现了雅典民主政治的特点,说明了城邦的权利掌握在成年男子手中,是民主政治的主体,在享受权力的同时,也要承担一定的社会义务,要从这两个层面理解才是全面正确的,不能片面认识。故最佳答案d。

  18.C本题以图片形式切入,旨在考查提取图片信息解答历史问题的能力。由于题干对图片内容做了提示,解答时主要结合选项进行分析;依据所学知识可知雅典民主制并非所有人统治的民主制度,而只是雅典公民的民主制度。 #p#分页标题#e#

  19.B 注意关键词:“西方近代文明的一切胚胎”。古希腊是西方文明的渊源。

  20.A 由材料中“不得基于怀疑而惩罚任何人”,可以看出古罗马民法十分重视证据。

  21.C《十二铜表法》是为了保护贵族的利益而非平民的利益。所以③排除。

  22.C 此题考查考生对历史概念的理解能力。A选项错在“是梭伦颁布的”;十二铜表法是罗马成文法的起点,只适用于罗马共和国,所以B选项错误;D选项应该是伯里克利改革的影响。

  23.D 考查罗马法的作用,结合题意即可选出正确答案。

  24.C 注意本题的切入点是罗马法律的世界影响,对应的选项应该是其法律观念的普遍性。

  25.B 从时间可知,该法律是《十二铜表法》。它是罗马第一部成文法,属于公民法的范畴。

  26.解析: 第(1)问可结合中央集权制的作用、辛亥革命的意义及背景来回答。第(2)问抓住“首次”两字,并结合行省制度的有关知识以及材料来回答。

  参考答案:(1)秦统一后实行郡县制,郡县官吏的任免权操纵在皇帝手中,皇帝掌握用人权;郡县制和中央系列官制的推行,地方权力都集中在中央,相权得以限制,皇权加强(或有利于维护社会稳定,国家统一)。辛亥革命,结束了两千多年的君主专制政体。君主专制的强化、外国的侵略、社会矛盾激化;民族资本主义的发展,资产阶级力量的壮大;西方民主思想的传播。(7分)

  (2)元朝在中央设置中书省、宣政院,地方设置行省。元朝是少数民族建立的统一主朝,实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。被消灭的原因:蒙古统治者人数少、得不到中原人的支持,强制中原人改变生活方式,思想上没有提倡影响深远的儒家思想,阶级矛盾尖锐。本质问题:不同文明之间的碰撞,落后的文明很难征服先进的文明。(6分)

  27.参考答案: (1)a.在废太子、封侯等政务上与汉景帝旨意相左; b.梁孝王的挑拨和诬陷; c.君权与相权的冲突,打击相权加强君权。(3分)

  (2)被封条侯是继承其父爵位;被封车骑将军是因为军功。(2分)

  (3)a.选官由注重血统向注重才能转化; b.贵族政治向官僚政治转变。(2分)

  (4)委百司商量,宰相筹划。(2分)

  (5)没有矛盾,两者的目的都是为了维护自身的王朝统治。唐太宗用相,是为减少决策失误,最根本的意图是为统治长久;明太祖罢相,以防小人乱政,同样是为江山稳固。(4分)

  28.解析:(1)解答第1小问时注意要求“君权与相权关系”实际上概括秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖在位时中央机构的设置与调整。回答第2小问要在第1小问的基础上总结古代中央机构的演变规律、趋势。本题的考查提醒考生要夯实基础知识,把握历史事件的发展脉络。(2)解答本问只需提取材料信息“相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”。(3)本问实际是考查了宰相与内阁首辅、军机大臣的比较认识,可以从地位、产生方式、权限等方面比较。同时注意结合材料三组织答案。(4)解答本问首先要弄清黄宗羲观点的意思:自从明太祖废除丞相制度以来,政治更为腐败。同时结合明太祖废丞相的原因及影响。 #p#分页标题#e#

  参考答案:(1)秦始皇不给丞相以兵权,让御史大夫牵制丞相;汉武帝设置“中朝”决策机构,剥夺了宰相的决策权;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点:相权受到限制和分割削弱,皇权加强。(4分)

  (2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。(2分)

  (3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力,不能对皇权形成制约,所以不是实质意义上的宰相。(4分)

  (4)宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐步发展到了顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。(2分)

  29.参考答案:(1)贵族在政治专权。(1分)

  (2)平民生活困苦,贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,直至全家沦为债务奴隶。(2分)

  (3)贵族和平民的矛盾。(1分)

  (4)条文内容明晰 ;具有较强的可操作性 ;保留了大量落后的风俗。(其它表述,言之成理,可酌情给分)(2分)

  (5)罗马商品经济迅速发展,经济问题复杂多样;二是随着扩张和版图的扩大,罗马公民与非公民的矛盾上升,财产纠纷增多。(其它表述,言之成理,可酌情给分)(2分)

  30.解析:本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。第(1)问结合伯利克里的言论即可回答,注意材料中并未体现轮番而治;第(2)问要结合所学知识回答;第(3)问要在认真研读材料的基础上得出认识,苏格拉底批判的是直接民主的弊端;第(4)问从材料中可看出民主范围狭小。

  参考答案:(1)特点:人民主权(或:主权在民、人人平等地参与国家政权)(1分)

  (2)①开创了西方民主政治的先河,影响深远;②有利于调动人们的主人翁意识,极大发挥人们的个人潜力;③多数人参政,减少决策失误;④群众监督,防止以权谋私;⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等个方面的发展,使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。(6分)

  (3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。(2分)

  (4)民主范围仅限于男性公民。(1分)

标签: 高一 地理 高一历史 历史 (责任编辑: 101教育小编 )
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