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高一历史同步检测题:对外开放格局的初步形成知识点

来源:未知 2013-10-10 字体大小: 分享到:

  第4课 对外开放格局的初步形成

  一.教学目标

  知识与能力

  过程与方法

  情感态度价值观

  识记

  理解

  运用

  深圳等经济特区的创办

  经济特区的概念、设立及意义

  特区在社会主义建设中的作用和影响

  认可、支持对外开放这项基本国策

  资料搜集

  问题探究

  树立对外开放意识,认可和支持我国对外开放政策,并从中获得必要的现代经济意识

  沿海经济开放区的开辟

  沿海经济开放地带的形成和“走出去”战略

  “走出去”战略的提出

  能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置

  问题探究

  上海浦东的开发和开放

  浦东开发的目的及影响;对外开放格局的初步形成

  浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志

  历史比较归纳、概括开放格局形成的过程

  对外开放是我国的一项长期基本国策,是党的基本路线的重要组成部分

  识记

  一. 经济特区的概念、设立及意义

  1.经济特区和特别行政区的区别

  答案:(1)区域范围不同:前者限于内地,后者限于统一后的港澳台地区。

  (2)政策范围不同:前者只是在经济上享有特殊政策,在别的方面与其他地区相同;后者除外交权和国防权外,按照基本法规定可以行使其他权力。

  二. 沿海经济开放地带的形成和“走出去”战略

  三. 浦东开发的目的及影响;对外开放格局的初步形成

  理解

  一. 特区在社会主义建设中的作用和影响

  二. “走出去”战略的提出

  三. 浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志

  运用

  一. 认可、支持对外开放这项基本国策

  二. 能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置

标签: 历史 (责任编辑: 101教育小编 )
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