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高二化学教案:乙.烯

来源:未知 2013-10-11 字体大小: 分享到:

  目标

  知识技能:掌握乙烯分子的组成、结构式;学会乙烯的实验室制法和收集方法。

  能力培养:通过乙烯分子结构的有序推理过程,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力;利

  用乙烯和乙烷之间的比较,培养学生的思辨能力;对乙烯的微观结构有一定的

  三维想象能力。

  思想情感:通过对乙烯分子结构的推理过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度;结

  合乙烯实验室制法条件的选择控制,使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证

  认识;通过乙烯分子结构模型,意识到化学世界的外在美。

  科学方法:从实验现象到乙烯结构的推理,使学生体会科学研究的方法;结合乙烯实验室

  制法条件的选择控制,使学生领悟到科学的实验方法。

  重点、难点:乙烯的结构及实验室制取;逻辑思维能力;实验室制法条件的选择控制

  教学过程设计:

  教师活动

  学生活动

  设计意图

  [环节1-演示实验引入]

  (1) 某未知无色气体通入酸性高锰酸钾溶液中。

  (2) 由实验现象,推测该气体的性质及种类。

  (3) 在标准状况下,该气体的密度为1.

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标签: 化学 (责任编辑:101教育小编)
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