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[高考文综冲刺复习]高考文科综合备考策略

来源:未知 2013-10-11 字体大小: 分享到:

  这几年北京文科一本线比理科要高出很多,一本上线率低了很多,因此说对于文科生来说,竞争更加激烈,特别是对高分的学生来说,由于文科高考数学相对理科显得容易一些,因此说文科生数学更容易考出140分以上的高分,加上一些优秀的学生语文和英语成绩较好,整体上三大科之间来不开多大距离。结合这几年高考情况,文科生要想在高考中取得优异的成绩,主要体现在文综上。但是在现实中,很多学生学习方式不合理,多数学生还停留在死记硬背阶段,离高考还有三个多月的时间,如果一些学生对自己的学习方式不进行合理的调整,那么会让自己处于被动地位。通过这篇文章,系统的来谈谈文科生如何合理的备考。

  一、认识上的转变。

  近几年的文综卷,题型的设计形式体现出创新性、探究性、开放性、实用性、综合性等方面上,要求学生在平时的复习中要有扎实的基础,关注现实,关注社会,积累人文素养,体现在能力要求上的东西多了。在备考中,对那些死记硬背、盲目做题的学生来说是极大的挑战。要想驾驭好文综卷,要求你必须有知识整合能力、概括能力、表达能力等。2014年高考要求更是如此,对那些还在“埋头拉车”的同学来说,“抬头看路”显得更加重要。

  二、知识上的积累。

  知识上积累不是要求你死记硬背,我就不允许班上学生整天背书,宁愿抽时间来思考,也不要机械性的背书,因为学以致用,你背的东西不会用,甚至不理解,那么在考试的时候,遇到具体的问题,还是有可能答非所问,或者头脑一片空白。参加过自主招生的同学应该有同感,自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少?高考一样如此,在复习中把一些知识点用得熟练了,你自然就会记得。这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系,这样就能学以致用了,例如说你今天做这样的一个专题:

  在即将召开的2014年两会上,民生问题会再次被摆在首要的位置,因此说民生问题是高考必考的内容之一,那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。

  学习文科要从多角度来研究问题,例如从历史、政治、地理三个方面(大纲中要求的知识点),把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起,那么你在看看,你今天学了多少东西?肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看,教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来,到群众中去等等热点话题,与课本中的知识点联系起来,发现一个专题就能串联半本书的知识点。#p#分页标题#e#

  从历史学科的角度上看,中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综,那么就把文科各科的知识点结合起来,学校老师可以分科讲课,但是你不能分科学习,那样就不能从整体上来提高对文综的认识。

  根据上述的内容,把书本中知识点归纳如下:

  政治学科:

  经济生活角度方面你要掌握以下知识点:

  1。科学发展观、全面小康社会经济建设目标的新要求、促进国民经济又好又快的发展。

  2。财政的作用。

  3。宏观调控内容。

  政治生活角度

  1。以人为本、执政为民内容。

  2。政府宗旨、工作的基本原则和职能。

  文化生活角度

  1。北京精神内容。

  2。教育的作用和功能。

  3。大众文化。

  生活哲学角度

  1。物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事求是。

  2。矛盾方面的内容。

  3。人民群众是历史的创造者,实践的主体,坚持群众路线。

  历史学科:

  1。古代涉及民生的思想主张:

  孔子:主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,强调爱惜民力。

  孟子:提出“民贵君轻”的思想,主张给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间。

  墨子:代表平民利益,主张“兼爱”。

  2。中国近代的民生问题:

  太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》

  孙中山提出“民生主义”

  新中国为解决民生问题进行探索

  3。近代中国物质生活变化与教育的发展

  物质生活的变迁

  近代现代教育

  4。其他国家的民生问题事例:

  美国的罗斯福新政

  二战后西方资本主义国家推行的福利制度

  苏俄重视民生问题等。

  地理学科:

  1。城市交通问题

  2。中国能源的生产和供给

  3。自然资源问题

  4。旱涝灾害等等。

  通过上面的知识点积累,再通过相关的习题来训练,你肯定会有很大的收获,比你以前按照书本知识点从前往后盲目的背诵好多了,并且能把各科相关的知识点联系起来,一个专题就联系了这么多知识点,那么你每周做一个专题,那么到高考,还会觉得知识点不熟悉、不会运用吗?因此说很多学生就是学习方式不对,加上学习方向不对,做那些已经考过了,甚至不再考的问题,做了很多无用功。#p#分页标题#e#

  三、题型上的归纳。

  每种题型都有其固有的知识点展现形式,所谓特殊矛盾,特殊处理,因此说学生在备考的时候,应该留意一下你曾经做的试卷中,每科都涉及到了哪些题型?如果你把题型归纳全了,那么知识点展现形式被你掌握了,相信答题规律也随之成为你掌控的对象了。但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目,做题之后没有反思,没有总结,每次考试过后,把目光放在分数上,而不放在问题上。这样一来,一直到高考你都是被动的学习,被动的考试,很难取得进步。因为你没有做到知己知彼,要考好文综卷,首先你要明白,人家的命题形式是什么,怎么个“玩法”?你能不能和人家“玩”到一起?

  例如政治学科:选择题有以下几种题型:计算型、漫画型、图表型、引文型、直接考察知识型、依托地方发展型、政府政策解读型、依托民生热点型、依托自然科学型等等。每种形式都有其固有的知识点表现形式,审题、思路、看问题角度都不同,但是题型是有限的,你很容易归纳全,可是里面涵盖的内容还需要你不断的积累和归纳。

  在问答题方面,你也可以从题型上去把握,通过题型归纳知识点,归纳解题技巧,例如地理学科,高考全部的解答题题型以及涉及到的知识点归纳如下:

  1。区位条件分析型解答题

  题型有:评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。

  2。分布规律应用型解答题

  题型有:利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。

  3。区域综合分析型解答题

  题型有:以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。

  4。基本技能型解答题

  题型有:以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。

  5。与现实问题综合的解答题

  题型有:提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查,例如北京道路交通拥堵问题。

  以上就是地理学科解答题全部题型和涉及到的知识点总结,其它的学科也可以用相似的方法进行归纳,这里不做一一介绍,通过以上归纳可以看出,知识点是有限的,题型也是由一定的规律性,因此没有必要把自己投入到题海中,那样的话会迷失了方向,同时自己也会被淹没。#p#分页标题#e#

  四、对时事的关注。

  高考大纲要求,2011年4月——2014年3月的重大时事问题学生应该关注,高考不回避热点,时政热点问题可以分成几个方面:

  1。长效热点,例如民生问题等涉及到热点是长效热点,例如说三农问题、文化体制的建设等等。

  2。关注正面的符合社会发展趋势的热点事件,例如十二五规划中涉及的内容等。

  3。当年发生的一些热点事件,例如:地沟油、“小悦悦”事件、利比亚问题、伊朗局势等等。

  4。北京地方时政:例如说“北京精神”相关的内容,北京文化体制建设方面的内容等。

  5。周年大事:例如辛亥百年,建党九十周年等。

  同学们不能不关注社会,在关注社会的基础上,将所了解的信息与知识点题型结合起来,例如说渤海湾漏油事件与地理、政治相关的知识点结合起来。将一些重要的会议、重大决策、百姓关注的焦点以教材理论为依据,抓住精要内容,科学、准确、全面的了解热点问题的来龙去脉,例如出发点、目标、方法等角度。

  五、合理的训练。

  通过合理的训练,做到审题清晰、知识点合理运用、答题规范、事件分配合理等等。这些方面我会专门写文章详细的说明。

  离高考还有一段时间,在考前要想对文综科目搞突击是很困难的,因此要想在高考中取得优异的成绩,还是要尽早的把握时间和机会。如果时间允许的话,我们在最近会举行一次公开课,或者举行一次串讲,那样对学生备考来说起到的帮助会更大。祝愿每一个文科生在接下来的复习中,都取得更大的突破。

(责任编辑:贾志超)

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