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初一年级政治第二单元选择题训练(4,5课)

来源:未知 2013-10-23 字体大小: 分享到:

  第二单元选择题训练(4,5课)

  1、人类的情绪是复杂的,喜、怒、哀、惧四种情绪是( )

  A 唯一的情绪分类方法 B 最常见的情绪

  C 人类所特有的 D 最复杂的情绪

  2、下面哪一组词语全部是复合情绪(  )

  A 愉快 愤怒 B 悲哀 恐惧 C 惊喜 悲愤 D 喜悦 欢欣

  3、下面属于正常情绪的是( )

  A 面临考试而过度紧张,彻夜难眠 B 范进中举,乐疯了

  C 新买的铅笔被同桌弄坏,暴跳如雷 D 被老是误解,心里很委屈

  4、 “笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”这句谚语说明( )

  A 人的年龄与情绪的好坏成正比 B 情绪会对一个人的智力发展产生影响

  C 情绪会对一个人的身体健康产生影响 D 健康的情绪表现往往适可而止

  5、《红楼梦》中的林黛玉才华出众,却因为过度忧愁而死。这说明( )

  ① 人类的情绪状态多种多样②情绪直接影响人的身体健康③学会控制和调解情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪

  A ①④ B ②③ C ①② D ③④

  6、情绪犹如双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高人的活动效率和能力;另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率。这说明( )

  A 情绪对人有积极影响 B 情绪对人有消极影响

  C 情绪对人有积极影响和消极影响 D 情绪对人没有影响

  7、有强烈爱国情感的人对“台独”分子分裂祖国的言行所表现出的激愤情绪是一种( ) A 消极情绪 B 积极情绪 C 既是积极的情绪,也是消极的情绪

  D 不属于积极情绪,也不属于消极情绪

  8、有人把人的情绪比做奔腾的“洪水”,把理智比做一道坚固的“闸门”。这种比喻说明( ) A 情绪和理智是互不相干的 B 情绪是可以通过理智来控制的 C 调控情绪不需要用理智 D 人的理智是完全受情绪控制的

  9、德国著名化学家奥斯特瓦尔德曾在牙疼发作、情绪很坏的情况下,将一封来稿粗粗一看便扔进了废纸篓;而当他牙不疼了、情绪变好时,又认为该稿件极具科学价值,并推荐其发表,后来该论文轰动了学术界。这一事例说明( )

  A 奥斯特瓦尔德是个不负责任的人 B 奥斯特瓦尔德是个变化无常的人

  C 情绪决定一个人的成功 D 不良的情绪需要调控

  10、雨天影响我们的周末出游,如果从个人角度考虑,我们可能会抱怨,但一想到长期的旱情终于可以得到缓解,我们就会感到由衷的高兴。这种调控情绪的方法被我们成为( )

  A 行为调节法 B 认知调节法 C 升华调节法 D 理智控制法 #p#分页标题#e#

  11、合理宣泄情绪是排除不良情绪的积极方式。下列属于这种方式的是( )

  ①在适当的场合哭一场②向他人倾诉③进行剧烈的运动④高声歌唱放声喊叫

  A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①③④

  12、晓辉的期中考试成绩不太理想,非常伤心。他回到家里,拿起自己最喜欢的杂志读了起来,书中的小幽默使他忘记了烦恼,心情慢慢好了起来。这一事例说明( )

  ①情绪是可以调节和控制的②每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体办法③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除④情绪不同,结果也不同

  A ①② B ②③ C ①④ D ③④

  13、在很多情况下,我们的情绪不好是( )

  A 由事物本身引起的 B 因我们对事物的看法和态度不合理而引起的

  C 有人激发我们引起的 D 我们本身情绪不好引起的

  14、合理宣泄情绪是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的是( )

  ①通过无节制的上网聊天进行宣泄②在空旷的原野上放声大哭③向父母或老师诉说自己的委屈④捧打物品,拿物出气

  A ①② B ③④ C ①④ D ②③

  15、下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是( )

  A 陈颜被好友误解,心里很委屈,回家向父母倾诉了一番

  B 李大星和同学吵架后很生气,绕着操场跑了几圈,使自己平静下来

  C 周忱因为被书上的一道数学题给难住了,烦躁不已,把书撕了

  D 小黄数学测试不及格,跑到海边无人处大喊:“我要努力!”

  16、小明完成作业后,高兴地玩起了游戏。小明的爸爸下班回来见小明正在玩游戏,便十分生气地说“就知道玩游戏,复习功课去!”这时的小明应( )

  ①关上房门,不理睬爸爸②据理力争并继续玩游戏③理解爸爸的要求,并决定以后控制玩游戏的时间④及时调节和控制自己的情绪,把我好情绪的“度” ⑤等爸爸情绪平定后和他聊聊,看看他是否因为什么事而不开心

  A ①②④ B ③④⑤ C ②③④ D ①④⑤

  17、人们寻求友谊,赞美友谊,友谊是个人和集体进步的推动力。这主要表现在( ) ①友谊有助于我们的思想进步得更快②友谊使集体更有力量③友谊能使我们学习得更好④友谊是必不可少的心理“营养”

  A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

  18、小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格。为此,他的内心应该产生( ) A 自尊感 B 羞愧感 C 自豪感 D 荣誉感 #p#分页标题#e#

  19,“禁止践踏花草树木!”“小草正在生长,请勿打扰。”这些标语充分体现人们( )①感激大自然给予人类的馈赠②对大自然产生的亲近感③善待自然、保护自然的神圣使命感 A ①②③ B ②③ C ②③ D ①②

  20、培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于(  )①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪

  A ①③④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

  21、 “清晨,聆听林间的第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”这名“新三好”学生的成长心得告诉我们( ) A 生活情趣是丰富多彩的,并无高雅与庸俗之分

  B 我们生活的世界里没有美的事物 C 感受美好的生活情趣有益于青少年的健康成长 D 除了学习,一切都是美好的东西

  22、以下描述属于情感的有( )① 对待自己有自尊感②取得好成绩,我们有荣誉感③看到“神七”升空、实现太空行走,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感

  A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ①②③④

  23、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时,我们会产生( )

  A 荣誉感 B 归属感 C 距离感 D 满足感

  24、我们探索未知、追求科学和真理的动力是( )

  A 消极的情绪 B 积极的情绪 C 积极的、理智的情感体验

  D 对美好事物的欣赏

  25、鼓励我们积极向上的动力是( )

  A 对正义、善良和道德的追求B 对科学技术的学习

  C 对不良情绪的调节 D 培养积极的情绪

  26、看到小偷的丑恶行为,我们义愤填膺。这是一种( )

  A 感受理智 B 道德体验 C 不良情绪 D 见义勇为

  27、下面这些人和事物能给我们带来美好感受的是( )

  ①长江三峡②上海市普陀区水电修理工徐虎③印度洋海啸④禽流感⑤国建设社会主义和谐社会 A ①②④ B ③④⑤ C ①②⑤ D ①③⑤

  28、2008年9月25日,“神舟七号”载人航天飞船发射升空,宇航员翟志刚进行了太空行走。我国的载航天工程从此进入了一个新的阶段。这一新闻传到七年级四班时,全班同学都很兴奋,高兴得手舞足蹈。这突出表现了他们( )

  A 不会控制情绪 B 强烈的求知欲 C 强烈的爱国情感 D 感受理智

  29、下面关于发展高尚情感的法正确的是( )

  A 要发展高尚的情感,必须积极参加集体活动 B 搞好了自己的学习,自然就发展了高尚的情感 C 丰富的文化生活是发展高尚情感的唯一途径

  D 发展高尚情感要用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活 #p#分页标题#e#

  30、高尔基曾说“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件,它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书( )

  ①有助于提高到道德和文化修养②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华③可以被别人尊重④可以帮助我们是现一切愿望和理想

  A ②③ B ①② C ③④ D ①④

  31、身处“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”的草原,我们会体验到( )

  A 大自然的美感 B 荒凉的草原之景 C 丰收的景象 D 草原的扩大

  32、抗日战争时期,汪精卫叛国投敌后,延安军民召开了讨汪大会,国统区各界人士也纷纷集会,一致讨汪。海外华侨致电国民政府;“汪逆叛党祸国,(厚着脸皮)事敌,罪大恶极,浮于秦桧。伪组织之下群丑,沐猴而冠,认贼作父,丧尽天良,辱尽华裔,乃抗战当前之大敌。”这一系列的讨汪活动,充分说明了广大人民( )

  A 对爱国之士无比崇敬 B 对家乡无比热爱 C 对卖国求荣的民族败类无比痛恨的爱国情感 D 对民族团结的期望

标签: 七年级 数学 化学 (责任编辑: 101教育小编 )
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