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初一年级政治上学期第一、二单元复习提纲

来源:未知 2013-10-23 字体大小: 分享到:

  七年级上学期思想品德第一、二单元复习提纲

  第一单元:笑迎新生活

  1、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体?(建立优秀班集体应具备的条件是什么?)

  答: 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到:(1)要有共同的目标,前进的动力;(2)每个同学要各尽其能,发挥所长,奉献集体。;(3)要团结协作,互助前行。我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。

  2.“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。

  答:(1)这种说法是错误的。(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后,团结协作,相互配合,我们才能奏出较好美的班级乐章。

  3、进入初中,我们的学习新特点主要体现在哪些方面?

  答:①我们学习的科目多了,难度增大。②我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。③自学自己喜欢的科目,阅读更多的参考书籍。④学习方式和学习方法发生了变化。等等。

  4、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? (搞好初中学习的有效方法和策略是什么?)

  答: 做学习的管理者应该做到:(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

  5、.提高学习效率的方法是什么?

  答:课前认真预习;上课专心听讲;课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。

  6.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?

  答:(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则。

  7、如何理解学习是苦乐交织的?在学习中,你难忘的快乐瞬间有哪些?

  学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感;以文会友--(结合自己的具体情况加以说明)

  8、面对老师各有特色的教学你应该采取什么态度?

  答:与我们各有自己的学习方式一样,老师的教学也是各有特点,感受他们各自的独特魅力,结合自己的学习方式,把学习搞好。

  第二单元:认识新自我

  1、 生命为什么需要相互关爱?(人类应如何与其他生命相处?)

  答:其他生命与我们人类共有一个家园,每种生命都有其存在的价值与意义,各种生命息息相关需要相互关爱尊重,如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生生存的生态环境,最终受伤害得还是人类自己。 #p#分页标题#e#

  2、人的生命的独特性表现在哪里?对我们的启示是什么?

  答:(1)人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧。(2)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

  启示:我们要珍爱生命,每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

  4、我们应该怎样珍爱自己的生命?(怎样让生命之花绽放?)

  答:①永不不放弃生的希望;②肯定生命的价值,尊重自己的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩。

  5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

  答:(1)世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都不会轻易放弃生命的希望。(2)每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人生命。

  6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?

  答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

  7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?(怎样延伸生命的价值?)

  答:(1)人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵。(2)为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大。(3)人活着,不应该仅追求生命的长度,而应该追求生命的质量,要为社会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。(4)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

  8、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面 ?

  答:(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。

  9、结合自己的实际情况说一说青春的烦恼有哪些?:

  答:(1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年。(总之,心理上成人感和幼稚性并存)

  10、结合自己的实际情况说一说青春的喜悦有哪些?

  答:(1)身体快速成长;(2)感觉特别敏锐发达;(3)兴趣特别广泛;(4)思维特别活跃;(5)性意识开始萌芽。

  11、怎样处理好青春期的心理矛盾?( 解决青春期的心理矛盾的方法有哪些?)

  答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。 #p#分页标题#e#

  13、结合初中生的实际,谈谈男女同学之间应怎样正常交往?

  答:第一:青春的友谊是无私的、纯洁,应该自然、大方的交往。

  第二:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

  14、怎样正确认识真正的个性和独立?

  答:虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。

  15、怎样正确认识自己?

  答:(1)正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。(2)正确认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。(3)正确认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

  16、一个人的内在美和外在美二者的联系如何?

  答:因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,一个人的美并不光是其外表,衣着,更重要的是他的内在素质,学识,心灵,道德等等。既要注重外在的美,也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色,但内在的美是永不褪色的。内在的美对外在美起促进作用。

  17.你有哪些优点和缺点?怎样正确对待自己的优点和缺点?

  答:(1)结合自己的实际加以说明,优点: 缺点:。(2)每一个人的外在形象和内在素质都存在优点和缺点,全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;我们自身的优点和缺点不是一成不变的,我们要用全面的、发展的眼光看待自己,通过不断改正自己的缺点来完善自己。

  18、认识自我的途径有哪些?

  答:(1)通过自我观察认识自己(2)通过他人了解自己(3)通过集体了解自己

  19. 开发潜能的方法很多,列举几种发掘潜能的方法 ?

  答:(1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,帮助我们发掘潜能。

  (2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,释放自己的潜能。

  (3)在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

标签: 七年级 学习方法 (责任编辑: 101教育小编 )
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