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七年级政治做自尊自强的人单元测试

来源:未知 2013-10-23 字体大小: 分享到:

第二单元 做自尊自强的人 单元测试

一、单项选择题。(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请选出其番号填入下表相应位置。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

1.下列在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是( )

A.自己的衣服自己洗 B.父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排,做个听话的孩子 D.自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴

2.关于自立,下列说法错误的是( )

A.自立是自己的事情自己干,不需要他人的任何帮助

B.从学会走路开始,我们就获得了身体的自立

C.当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验

D.走上了工作岗位,能够自己养活自己,我们就获得了基本自立的人生

3.告别依赖,一个重要的表现是( )

A.身体健康 B.心理健康 C.学习进步 D.独立生活

4.要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在水中反复练习。这告诉我们( )

A.自己的事情自己负责的前提是做到自立 B.要培养自立能力,就要大胆地投身社会实践

C.告别依赖,就要做到自己的事情自己负责 D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康

5.自己的事情自己负责的前提是要( )

A.自强 B.自立 C.自主 D.自大

6.下列选项不能体现自强精神的是( )

A.勇于开拓,积极进取 B.志存高远,执著追求

C.自尊自爱,不卑不亢 D.得过且过.不思进取

7.关于自强,下列说法错误的是( )

A.能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人

B.自强是一种精神,是一种美好的道德品质

C.自强对一个人的成长具有巨大的作用

D.自强是一个活出尊严和个性,实现人生价值的必备品质

8.所有自强者的共同特点是( )

A.有理想 B.有抱负

C.为了人生的理想执著追求 D.为了人生的理想抓住瞬间

二、多项选择题(请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中)。

题号

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

9.课本中少年牛顿的故事告诉我们( )

A.能够战胜自己的人,必定能自强 B.每个人最大的敌人就是同龄人 #p#分页标题#e#

C.多看自己的长处,少看自己的短处 D.能够自强的关键是能够战胜自己的弱点

10.罗曼罗兰说:“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言主要告诉我们( )

A.信念是事业成功的最可怕的敌人

B.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力

C.有了理想,就有了奔头,有了进取的恒久动力

D.真正的强者应不屈不挠地坚持目标,矢志不移地奋斗

11.一项研究结果表明,爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子,成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和l:10。这表明自立作为成长的过程,能够( )

A.锻炼我们的生活能力 B.锻炼我们的心理和道德品质

C.完善自己 D.增强自信,提高法律意识

12.有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活,不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想( )

A.对自己的发展是非常有害的 B.会使人丧失独生活的能力和精神

C.会使人缺乏生活的责任感 D.会使人造成人格的缺陷

13.自立是( )

A.遇事有主见,能对自己的行为负责 B.想干什么就干什么

C.是一种权利 D.是一种能力

14.自古以来,自强不息的中国人比比皆是,如( )

A.詹天佑 B.林则徐 C.戚继光 D.屈原

15.真正自强的人确定了自己的目标后,就会( )

A.投机取巧走捷径 B.不屈不挠地坚持

C.完全借助他人的力量 D.矢志不移地奋斗,直到成功

16.许多人碌碌无为,原因是多方面的,其中最重要的原因是( )

A.意志软弱,不能克服自己 B.命运不佳

C.不愿抓紧时间学习和工作 D.不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

三、简答题

17.反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多,请写出4条

18.陶行知“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示?

19.自强不息的人不是没有弱点的,而是勇于并善于战胜自己的。请问:你曾经有什么弱点?你是怎样克服的?

四、材料分析题

20.在美国,父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱,自己挣!” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出干体力活,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等。 #p#分页标题#e#

在德国,从小就培养孩子自己的事情自己做,家长从不包办代替。法律还规定,孩子到了14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家擦皮鞋等。这样做,不仅是为了培养孩子的劳动能力,也有利于培养孩子的社会义务感。

在日本,在孩子很小的时候,家长就给他们灌输一种思想:“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要背一个小背包。要问为什么?父母说:“这是他们自己的东西,应该自己背。”上学以后,许多学生要在课余时间,在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,照顾老人,做家庭教师等,挣自己的学费。

阅读材料后回答:

( l )上述各个国家中,父母教育孩子的共同之处是什么?

( 2 )与上述各国相比,你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗? ( 3 )上述材料对你有哪些启示?

基础教育课程改革阶段目标检测题

七下思品第二单元参考答案

一、单项选择题

题 号

l

2

3

4

5

6

7

8

正确选项

C

A

D

B

C

D

A

C

二、多项选择题

题 号

9

l0

11

l2

l3

l4

l5

l6

正确选项

AD

BCD

ABCD

ABCD

ACD

ABCD

BD

ACD

三、简答题

17、答:⑴滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

⑵自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的

⑶古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

⑷让我们做自己能做的事,这是我们生活的主要追求(其它言之有理即可给分。)

18、答:人生需要自立,自己的事情自己做,不要依赖别人。

19、答:(略,言之有理即可给分。)

四、材料分析题

20、(l)上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力;

(2)要求能找出一些现实问题,越具体越好;

(3)可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见;对自己的行为负责等。(言之有理即可给分。)

标签: (责任编辑: 101教育小编 )
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