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初一生物复习:植物知识体系

来源:未知 2018-07-28 字体大小: 分享到:

  专题二——植物知识体系

  一、细胞怎样构成植物体

  1、描述绿色开花植物体的结构层次

  ﹡植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。

  ﹡绿色开花植物是由根、茎、叶、(前三者为营养器官)花、果实、种子(后三者为生殖器官)六大器官组成的。植物的四种主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。

  ﹡分生组织:其功能:有很强的分裂能力;如:根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层含有。保护组织其特点:由根、茎、叶表面的表皮细胞构成;其功能:保护作用;如:洋葱鳞片叶的表皮。输导组织(存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处)其功能:运输作用;如:导管、筛管。营养组织:其功能:储藏营养物质。

  二、生物圈中的绿色植物

  1、概述植物有那些类群,并能区分这些类群

  ﹡绿色植物四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

  ﹡区分藻类、苔藓和蕨类植物。

  ﹡藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。是监测水域污染的指示植物。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。

  ﹡苔藓植物:苔藓植物无根(假根),有茎、叶(只有一层细胞),大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中,它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。

  ﹡蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。

  ﹡区分裸子植物和被子植物 (国家一级保护植物: 银杉、珙桐、桫椤、水杉)

  ﹡种子植物可以分成裸子植物(种子外无果皮)和被子植物(种子外有果皮)。

  ﹡裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏。

  ﹡被子植物:种子外面有果皮包被。种子的表面有一层种皮,里面是胚,它是植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。果实由果皮和种子组成。

  ﹡双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶中,它的子叶有2片,叶脉为网状脉;﹡单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳中,它的子叶只有1片,叶脉为平行脉。

  如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

  ﹡种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

  相同点不同点

  菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

  玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

  2、被子植物的一生

  (1)、描述种子萌发的条件和过程 #p#分页标题#e#

  ﹡种子萌发的条件

  自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期

  外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气(光不是影响种子萌发的因素)

  ﹡种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根先突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。种皮和子叶脱落。

  (2)、描述芽的发育和根的生长过程

  ﹡芽的发育:芽在发育时,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽。枝条是由芽发育成的。

  ﹡根的生长:根生长最快的部位是伸长区。根的生长主要原因:①分生区细胞数量的增加、②伸长区细胞体积的增大。

  ﹡植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。

  植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。(含氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的生成。含钾无机盐:促进茎的生长)

  (3)、概述开花和结果的过程,花、果的结构

  ﹡花的结构:花是由花芽发育成的。

  一朵花中最主要的部分是花蕊,

  它有雄蕊(花药、花丝)和

  雌蕊(柱头、花柱、子房)两种。

  花的结构还有:花柄、花托、花萼、

  花瓣、花冠。,

  ﹡果的结构:果实由果皮和种子构成

  ﹡果实和种子的形成:

  花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落后

  子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮

  受精卵→胚 受精极核→胚乳

  (双受精:植物的花里,雄蕊上的花药产生花粉,花粉里有精子细胞;雌蕊的子房中有胚珠,其内有卵细胞。植物开花后,花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱,伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核。在这里 精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵最终会发育成胚,它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子,子房发育成果实。)

  (4)、植物的生殖方式

  ﹡有性生殖:像这种由雌雄生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖(用种子繁殖后代),如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。(优点:后代具有更大的生活力、变异力)

  ﹡无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点:保持母体的优良特性,繁殖速度快)。植物无性生殖(营养生殖)常见的方式有扦插、嫁接和压条。嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合,以确保嫁接成活。 #p#分页标题#e#

  ﹡组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)

  ﹡在生产实践中,甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培,常用扦插的方法;苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。马铃薯用块茎生殖

  3、绿色植物与生物圈的水循环

  (1)、说明绿色植物的生活需要水和无机盐

  ﹡植物的生活需要水:水在植物体内作用很大,水分充足时,植株才能硬挺保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,无机盐只有溶解在水中,才能被植物吸收和运输。

  ﹡植物主要靠根吸水,吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。﹡导管位于植物茎内的木质部(树干),向上运输水分和无机盐。

  筛管位于植物茎内的韧皮部(树皮),向下运输有机物。在它们之间有形成层(细胞具有分裂能力),可以使植物不断长粗。(水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。)

  (2)、绿色植物参与生物圈的水循环(举例说明蒸腾作用原理在生产实践中的作用)

  ﹡植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气孔,它也是气体交换的“窗口”,它是由两个保卫细胞围成。

  ﹡植物的蒸腾作用的作用:促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外,蒸腾作用还能够提高大气湿度,增加降水。

  4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

  (1)、认识绿色植物通过光合作用制造有机物,并举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。

  ﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光能和叶绿体,产物是有机物和氧,在此过程中,光能转变成化学能,并储存在有机物中。

  公式:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气

  (储存能量)

  ﹡光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

  “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉

  (2)、认识绿色植物对有机物的利用,并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。

  ﹡有机物对植物的作用体现在两个方面:①构建植物体;②为植物生命活动提供能量。

  ﹡呼吸作用:植物体呼吸作用就是植物利用氧,把有机物分解为二氧化碳和水,并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征,主要在细胞内的线粒体里进行。 #p#分页标题#e#

  ﹡ 公式: 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

  (储存能量)

  ﹡呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

  ﹡呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。

  5、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

  ﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体,这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳—氧平衡。其中,光合作用起主要作用。

养组织:其功能:储藏营养物质。

  二、生物圈中的绿色植物

  1、概述植物有那些类群,并能区分这些类群

  ﹡绿色植物四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

  ﹡区分藻类、苔藓和蕨类植物。

  ﹡藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。是监测水域污染的指示植物。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。

  ﹡苔藓植物:苔藓植物无根(假根),有茎、叶(只有一层细胞),大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中,它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。

  ﹡蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。

  ﹡区分裸子植物和被子植物 (国家一级保护植物: 银杉、珙桐、桫椤、水杉)

  ﹡种子植物可以分成裸子植物(种子外无果皮)和被子植物(种子外有果皮)。

  ﹡裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏。

  ﹡被子植物:种子外面有果皮包被。种子的表面有一层种皮,里面是胚,它是植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。果实由果皮和种子组成。

  ﹡双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶中,它的子叶有2片,叶脉为网状脉;﹡单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳中,它的子叶只有1片,叶脉为平行脉。

  如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

  ﹡种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

  相同点不同点

  菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

  玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

  2、被子植物的一生

  (1)、描述种子萌发的条件和过程 #p#分页标题#e#

  ﹡种子萌发的条件

  自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期

  外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气(光不是影响种子萌发的因素)

  ﹡种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根先突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。种皮和子叶脱落。

  (2)、描述芽的发育和根的生长过程

  ﹡芽的发育:芽在发育时,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽。枝条是由芽发育成的。

  ﹡根的生长:根生长最快的部位是伸长区。根的生长主要原因:①分生区细胞数量的增加、②伸长区细胞体积的增大。

  ﹡植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。

  植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。(含氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的生成。含钾无机盐:促进茎的生长)

  (3)、概述开花和结果的过程,花、果的结构

  ﹡花的结构:花是由花芽发育成的。

  一朵花中最主要的部分是花蕊,

  它有雄蕊(花药、花丝)和

  雌蕊(柱头、花柱、子房)两种。

  花的结构还有:花柄、花托、花萼、

  花瓣、花冠。,

  ﹡果的结构:果实由果皮和种子构成

  ﹡果实和种子的形成:

  花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落后

  子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮

  受精卵→胚 受精极核→胚乳

  (双受精:植物的花里,雄蕊上的花药产生花粉,花粉里有精子细胞;雌蕊的子房中有胚珠,其内有卵细胞。植物开花后,花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱,伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核。在这里 精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵最终会发育成胚,它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子,子房发育成果实。)

  (4)、植物的生殖方式

  ﹡有性生殖:像这种由雌雄生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖(用种子繁殖后代),如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。(优点:后代具有更大的生活力、变异力)

  ﹡无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点:保持母体的优良特性,繁殖速度快)。植物无性生殖(营养生殖)常见的方式有扦插、嫁接和压条。嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合,以确保嫁接成活。 #p#分页标题#e#

  ﹡组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)

  ﹡在生产实践中,甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培,常用扦插的方法;苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。马铃薯用块茎生殖

  3、绿色植物与生物圈的水循环

  (1)、说明绿色植物的生活需要水和无机盐

  ﹡植物的生活需要水:水在植物体内作用很大,水分充足时,植株才能硬挺保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,无机盐只有溶解在水中,才能被植物吸收和运输。

  ﹡植物主要靠根吸水,吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。﹡导管位于植物茎内的木质部(树干),向上运输水分和无机盐。

  筛管位于植物茎内的韧皮部(树皮),向下运输有机物。在它们之间有形成层(细胞具有分裂能力),可以使植物不断长粗。(水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。)

  (2)、绿色植物参与生物圈的水循环(举例说明蒸腾作用原理在生产实践中的作用)

  ﹡植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气孔,它也是气体交换的“窗口”,它是由两个保卫细胞围成。

  ﹡植物的蒸腾作用的作用:促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外,蒸腾作用还能够提高大气湿度,增加降水。

  4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

  (1)、认识绿色植物通过光合作用制造有机物,并举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。

  ﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光能和叶绿体,产物是有机物和氧,在此过程中,光能转变成化学能,并储存在有机物中。

  公式:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气

  (储存能量)

  ﹡光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

  “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉

  (2)、认识绿色植物对有机物的利用,并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。

  ﹡有机物对植物的作用体现在两个方面:①构建植物体;②为植物生命活动提供能量。

  ﹡呼吸作用:植物体呼吸作用就是植物利用氧,把有机物分解为二氧化碳和水,并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征,主要在细胞内的线粒体里进行。 #p#分页标题#e#

  ﹡ 公式: 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

  (储存能量)

  ﹡呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

  ﹡呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。

  5、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

  ﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体,这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳—氧平衡。其中,光合作用起主要作用。

标签: 初一 生物 植物 (责任编辑: anna )
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