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初一生物保护生物多样性同步练习

来源:未知 2018-07-18 字体大小: 分享到:

  第26章第1节 保护生物多样性

  1.生物种类的多样性的实质是( )

  A.基因的多样性 B.染色体的多样性

  C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性

  2.我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是( )

  A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性

  C.生态系统的多样性 D.基因的多样性

  3.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活 巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?

  A. 卖钱 B.食用

  C.送到动物园让专业人士饲养 D.将其杀死后制成标本保存

  4.生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是( )

  A.保护基因的多样性 B.保护生物种类的多样性

  C.保护生态系统的多样性 D.保护人类所需生物的多样性

  5.生物多样性包括( )

  A.生物种类多样性 B.基因多样性 C. 生态系统多样性 D.包括 ABC三项

  6.生物种类多种多样,不仅有多细胞的,也有单细胞的,下列只有一个细胞的生物是( )

  A.松树 B.马 C.小麦 D.草履虫

  7.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的 新品种,这是运用了生物多样性中的( )

  A.生态系统多样性 B.生物种类多样性

  C.遗传的多样性 D.染色体的多样性

  8.平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等到多种珍稀动物。

  (1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于 。动物作为消费者,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物 、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。

  (2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用

  (3)鼠以草 为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为 ,这样就 形成了一条 。

  (4)保护生物多样性最为有效的措施是建立

  9.当前大量物种灭绝或濒临 灭绝,生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如下表所示。

  类 群 每一种原因所占比例(%)

  生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚

  哺乳类1923201136

  鸟 类2011220237

  爬行类532420021

  鱼 类354300448

  注:生境消失指各种因素引起的森林和草地等 大面积减少。 #p#分页标题#e#

  请根 据以上信息回答:

  (1)表中的“生境消失”是指在 ▲ (填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。

  (2)从上表结果分析,全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少,而 降低生态系统的 ▲ 能力,从而破坏生态平衡。

  (3)如果要比较上表中的 “生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度,应对上述数据先进行 ▲ 处理,再对处理结果进行比较。根据你的分析,上述三大原因中的 ▲ 是影响最大的因素。

  参考答案

  1.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C

  8.(1)生产者,传粉,(2)分解者,物质(3)捕食,食物链(4)建立自然保护区

  9.(1)生态系统 (2)自动调节 (3)对各列中的数据计算总和(或取平均值)

  物种引进


标签: 初一 生物 生物练习 (责任编辑: anna )
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