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初一生物复习:人体的呼吸基础过关

来源:未知 2018-07-08 字体大小: 分享到:

  (时间:45分钟,总分:50分)

  一、选择题(每小题2分,共30分。每小题只有一个最佳答案)

  1. 人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的?( )

  A.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺

  C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D.口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺

  2.在吸气时鼻的功能是( )

  ①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换

  A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.③④⑤

  3. 以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )

  A.鼻毛能阻挡灰尘     B.鼻腔与多种管腔相通

  C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润

  4. 气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是( )

  A.使黏液均匀分布在黏膜表面     B.形成唾液

  C.使气体进出通畅          D.将细菌和灰尘推向喉部

  5. 下列关于“痰”的叙述不正确的是( )

  A.由黏液、灰尘和细菌组成B.痰是由喉部黏液分泌形成的

  C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播,不应随地吐痰

  6.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是( )

  A.肺是内脏器官中位置较高的器官   B.肺泡外包着毛细血管网

  C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成

  7.肺泡内的氧进入血液是由于( )

  A.肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量 B.肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量

  C.肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量 D.空气中氧的含量大于肺内氧的含量

  8.王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm,深吸气时胸围长度是98 cm,深呼气时胸围长度是80 cm,则他的胸围差是( )

  A.14 cm B.18 cm C.178 cm D.164 cm

  9.呼气时,膈肌的变化情况(  )

  A.膈肌舒张,膈顶部上升  B.膈肌收缩,膈顶部上升

  C.膈肌舒张,膈顶部下降  D.膈肌收缩,膈顶部下降

  10.在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为( )

  A.不会游泳,精神紧张

  B.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入

  C.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入

  D.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入

  11.有一死亡的弃婴,法医为了判断其是产前、还是产后死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中,则判断其产后死亡的依据是( ) #p#分页标题#e#

  A.有节律的收缩 B.不规则跳动 C.沉人水底 D.浮于水面

  12.上课时教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"哈欠"的现象,是因为( )

  A.打"哈欠"会传染 B.教室的空气中含有较多的二氧化碳

  C.同学们想睡觉 D.大家养成了打"哈欠"的习惯

  13.要保持环境中空气的清洁、新鲜,下列措施中不适宜的做法是( )

  A.经常喷洒杀虫剂,将空气中的细菌杀死

  B.要经常保持室内空气的流通,减少室内微生物的含量

  C.注意绿化环境,利用绿色植物净化空气

  D.经常打扫环境和房间,保持环境卫生和个人卫生

  14.冬天,教室里若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,学习的注意力难以集中,这是因为教室里( )

  A.温度太高 B.二氧化碳浓度太高,缺氧

  C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多

  15.当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是(  )

  A.外界>肺泡>气管 B.气管>肺泡>外界

  C.外界>气管>肺泡 D.肺泡>气管>外界

  二、非选择题(没有特别说明每空1分,共20分)

  16.(11分) 如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。

  (1)填写图中结构的名称:A  ;B  ;C  ;

  D    ;F    。

  (2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些    构成的,是    的主要器官。

  (3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和      之间进行气体交换。

  (4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是      。

  (5)鼻涕是由      形成的,痰液是由     形成的。

  17. (4分)根据图示回答下列问题:

  (1)图中[2]是悬雍垂,[4]是__________。

  (2)该图是人在__________时的情况,此时喉上升__________就遮住喉的入口,防止食物进入气管。

  (3)如果吃饭时随意谈笑,很容易引起剧烈咳嗽,其原因是___________。

  18.(5分)分析下面所示实验和表中的数据

  图中所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手紧捏橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

  (1)甲瓶在这个实验中起________________作用。

  (2)甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?______________________(2分)

  (3)产生以上变化的原因是,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了

  ;而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了    ,然后随湿润的气体一起排出来。(2分) #p#分页标题#e#

  参考答案

  1.C2.C3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.B9.A10.C 11.D12.B13.A 14.B 15.C

  16.(1)鼻腔喉右支气管右肺气管(2)肺泡气体交换(呼吸系统)(3)血液

  (4)胸廓缩小(5)鼻腔气管和支气管

  17.(1)会厌软骨(2)吞咽会厌软骨(3)会厌软骨可能会来不及盖住喉的入口,食物就会误入气管,引起剧烈咳嗽。

  18.(1)对照作用(1分)

  (2)甲瓶中的浑浊程度小,说明空气中二氧化碳的含量较少。乙瓶中的浑浊程度大,说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。(2分)

  (3)人体呼出的气体中氧气少,二氧化碳的量大大增加。(2分)


标签: 初一 生物 人体的呼吸 (责任编辑: anna )
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