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十年磨一剑《新概念英语》时尚走向实用

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:

  第一阶段: 激情联想 时代

  这一阶段可以追溯到10年前。当时,正值全民学英语的浪潮席卷而来,但是可供选择的教材相对匮乏,而这套来自英伦并出自大师之手的《新概念英语》无疑给中国的者带来了一阵清新的西风。因此,《新概念》迅速成燎原之势,读者趋之若鹜,人手一册,或背诵或解读,各得其需。这一阶段,的《新概念》课堂可谓盛况空前,四五百人的大班屡见不鲜,上至60岁的花甲老人,下至小学四五年级的孩子,都挤在的课堂里享受着 激情联想 带来的震撼。

  第二阶段: 新 新概念 时代

  当时, 激情联想 仍然有很大市场空间,但的老师们敏锐地意识到,几百人的大班虽然很热闹,老师幽默风趣的风格也很受学生认同,但是却无法满足不同年龄、不同层次学生的实际需求。因此,在原有课程基础上,推出了 新 新概念 。 新 有两层含义:其一自然是 的 新 ;其二,理念和形式焕然一新。在理念上, 新 新概念 从原来的以教材为中心,转变为以学员需求为主导。在形式上,也不再施行 混龄教育 ,而是将学生分为四个层次,即初中、高中、大学和成人,四五百人的大班被几十人的小班所取代。初中版 新 新概念 高度结合初中大纲,紧密联系中考考点;高中版 新 新概念 高度结合高中大纲,紧密联系高考考点及TOEFL、SAT、IELTS等国外考试; 大学新 新概念 英语课程旨在帮助学生在四、六级、考研、TOEFL、IELTS等国内外考试中取得好成绩;而成人 新 新概念 英语则结合在职人群实际需求,以实际应用为前提,帮助在职人员及SOHO一族打造英语成功捷径。这样,不同人群各得其所,目标明确、效果显著,很快将新概念英语课程提升到一个崭新的高度。

  第三阶段: 新课标 新概念 时代

  准确地说,2010年是 新课标 新概念 的 元年 。针对市场上缺乏 长线 教材的现状,北京学校在深入研究中教学大纲的基础上,深度剖析 小升初、中考、高考 三大关键考试,以经典的《新概念》为蓝本,研发出针对小学中高年级和初中生的 新课标 新概念 ,让孩子在最短的时间内,实现成绩和能力双赢。 新课标 新概念 最突出的特点就是打破了 册 的概念,根据小升初和中考的要求,将小学阶段的学习划分为六个级别,初中划分为九个级别。其中,小学阶段高度结合BETS及三一考试内容,学生只要按照课程规划,在完成新课标《新概念》六个级别的同时,无需额外 专项进阶 ,即可实现考取BETS一级、二级和三一五级、六级的目标。换句话说,加入这个体系后,既为升学攒足了 筹码 ,又节省了学生和家长的时间、精力,最重要的是保证了的系统性和完整性,从而解决了小学阶段英语学习 以考代学 、 本末倒置 的大问题。而初中阶段的学习,则深度结合新课改,帮助学生实现听说读写四项技能的全面提升,同时通过大量模拟题、试题的精讲精练,加强学生英语成绩,为中考打下坚实基础。


    
  
  
  

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