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该如何学习英语

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:
  收集日常生活中经常使用的英文,反复操练,直至脱口而出。父母一有机会,就 创造语言环境 ,诱导你的孩子用英语对答。比如说:
  A(父母): May I bother you a minute?
  我可以打扰你几分钟吗?
  B :Sure. What can I do for you?
  当然,有什么需要帮忙的吗?
  A(父母):Is there anything I can do?
  有什么要我帮忙的地方吗?
  B :Thanks, but I can manage.
  谢谢,我可以处理。
  A(父母): Are you free tonight?
  你今晚有空吗?
  B : No, I have too much to do.
  不,我有很多事要做。
  或是说出中文,让孩子翻译成英文。比如说:
  A(父母):想表示道歉,应该怎么说?
  B :I m terribly sorry.
  我非常抱歉。
  不要过多解释语法,只需 大致 解释每个单词的意思即可,关键是要反复操练、反复提醒,不断鼓励和表扬,让孩子充满成就感和 卖弄 的渴望。
  小孩有很多学习外语的优势,比如说,他们很少为语法去纠缠、去想不通,他们的记忆力和模仿力都很强,他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确,小孩的英语进步会非常快。
  我曾经每天都路过一家杂货店,老板的孙女(五岁)很喜欢学英文,不过犯了同样的毛病,只会一些简单的单词和固定的几名 没有意义 的话。于是,每天上班路上在小店停留十分钟,用我们的《拿手好戏卡》教她两、三句英文,结果她学得非常快,而且主动联系生活。比如我教她一句 You did a good job. ,她马上对我说:叔叔,如果我妈妈把家里收拾的干干净净,我就可以说这句话,是吗?
  如何让孩子快速地前进呢?
  解决办法之一:每一个语言功能掌握一个最地道的说法,一百个句子完成一百个功能!每到一个特定的场合,他就会脱口而出那个场合下最合适的句子,真正是 一鸣惊人 !有些书把有用的和没用的表达方法都收集在一起,最后搞得大家糊里糊涂,说出 不该说 或是 莫名其妙 的英语!
  请把下面这些 一句顶十句 的句子脱口而出。
  想表示再见,就说:
  Well, I ve got to go. See you later.
  想表示感谢,就说:
  Thank you very much.
  想询问看法,就说:
  How did you like the movie?
  想约会,就说:
  Are you going to be busy this evening? ( 你今晚忙吗?)
  想说甜言蜜语,就说:
  You re so nice!
  想提出建议,就说:
  If I were you, I d buy that.
  想表示无聊,就说:
  I have nothing to do now. (我现在无事可做。)
  想表示开心,就说:
  Today is a great day.
  解决办法二: 全力搜集孩子们表达他们的思想时会用到的英文表达出来为止!例如:
  想表达肚子饿了,就教他说:
  Mom, I m hungry. What s for lunch?
  想表达安慰别人,就教他说:
  Don t worry. Everything will be OK.
  别担心,一切都会好的。
  I m tired.
  想表达对老师的崇拜,就教他说:
  She is an excellent teacher. Her English is excellent.
  想表达 什么都不知道 ,就教他说:
  I know nothing about it.
  解决办法三:可以让孩子适当地脱口而出一些谚语。这样不但学了英文,而且学了做人!例如:
  1 Great minds think alike.
  2 A good medicine tastes bitter.
  (良药苦口)
  3 Actions speak louder than words.
  第二、我不完全赞成 唱歌学英文 或是 游戏学英文 。这样太低估小孩的能力。我提倡鼓励孩子 去成功、去追求第一 !
  只要每几天能够保证掌握一个句子就可以了。比如说从小学四年级开始学习英文,到小学毕业能够脱口而出三百个左右的句子(平均每三天一个句子),就已经是特大的成功了!这必将为中学生攻克英文打下良好的 语感 基础。
  社会上的初学者也可以采用上面的建议。其实上面的建议对于所有的者都是适用的!因为在方面,很多人虽然数年,但能力如同初学者。

    
  
  
  

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标签: 英语 语法 (责任编辑:101教育小编)

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