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教师指导有效记忆英语单词的三招式

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:

  1. 语境记忆

  由于英语是作为第二语言来学习的,所以我们在学习中经常会出现大量反复机械记忆的情况,逐渐降低我们的效率,磨掉我们的耐心。我们发现外国几岁的小孩子也可以说很不错的英文,我们应该在母语学习中借鉴一些有益方法。即沉浸式的语境记忆法。不是一个一个单词的单调记忆,而是把单词代人句子,带入语境。在语境中记忆单词,这样不仅有了生动形象的情景,而且也可以让我们了解这个单词的用法。从而提高记忆的质量。

  2. 注意词汇的积累

  在考试中,经常会发生这样的情况,即听时没听出来的词,但后来发现其实这个单词是我背过的。这种情况很常见,并使得很多考生深深为之感到遗憾。其实我们的词汇量是分为词汇、词汇、写作词汇的。你在单词的记忆中,是作为什么词汇来记忆的呢?我们要注意,记忆单词,不单是拼写和释义,还要关注读法,关注特殊重要单词的用法。这样尽量避免知道而听不出来,背过而不会运用的局面。

  3. 多感官配合记忆

  俗话说好记性不如烂笔头。所以很多同学喜欢在背诵单词中进行单词抄写。其实这种方法很好,不仅可以避免走神,还可以通过调动眼、脑、手多重感官而使得记忆更加深刻。科学研究表明,记忆中调动多重感官可以有效提高记忆的质量。所以我们在记忆单词时,可以考虑综合调动眼、脑、口、手。用手写下来,大声念出来。这样会达到一个比较好的记忆效果。

  单词的记忆是一个慢功夫,是一个下功夫的过程。但在用功前,确定一套有效合理的实行方案是及其重要的。我们要注意方法的运用,使得单词记忆事半功倍。


    
  
  
  

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标签: 英语 (责任编辑:101教育小编)

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