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高考教师点拨最后冲刺:英语复习56字箴言(理)

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:

  主持人娄雷:各位网友大家好,欢迎大家来到今天的嘉宾聊天室,我是主持人娄雷,今天是高考冲刺辅导周的特点节目,我们今天关注的是英语学科,今天的嘉宾是英语高级教师方芳老师跟大家交流。方老师跟网友们打个招呼吧。

  方芳:同学们好,大家好。

  主持人娄雷:距离高考没有多少天时间了,我昨天看报纸说很多同学已经放假回家进入自己复习的环节了,英语是一门语言学科,需要长期的积累,很多同学担心最后十几天的时间,复习英语还有用吗,最后这几天应该做点什么事呢?

  方芳:我比喻成煲汤,温度应该是恒温的。最后的十天,原来做了什么现在还要坚持,另外我们提倡科学备考,就是这十天里面眼睛要擦得更亮一些,对平常老师嘱咐的一些答题的技巧,出题的方式,包括时间方面在各项目的合理分配,都要我们理性的思考再好好的冷静看一下,我们接下来要做的一两套或是三套的模拟试题。到今天就剩下十天的时间了,我送给大家56字箴言。第一点,挑挑捡捡背单词。有的同学说回家了漠然才发现很多单词没有背,3000多个单词背也背不过来了,就不要都背了,就看英语考卷中有哪块考拼写,他说好像作文,那么作文写什么是否由你做主,所以对大多数的单词来讲只要知道意思就可以了。特别是一些抽象的名词,包括一些地名、人名,这些都不用,差不多知道是什么,假如没有记住也没有关系。

  什么样的词需要好好记呢?就是精讲精列的词汇,包括动词、形容词、副词。写作文的时候如果想写一篇地道的文章,一个是描述得到不到位,就是我们说到的形容词、副词,还有动作是否准确。比如一个很简单的动作“用手抓”,到底是哪个单词呢?一定要分清楚,大家要多记,不仅要记拼写,还要记用法。3000多个单词中的500个能够掌握,到这个份上就可以了。这个是单词的问题,下面想说一下听力。有的同学听力的时候会很紧张,我不知道您听听力紧张吗?

  主持人娄雷:很紧张。

  方芳:听英文歌呢?

  主持人娄雷:就不紧张了,反正也听不懂。

  方芳:有的人听英文歌还喜欢哼哼一下,就找一些最喜欢的英文歌曲,百听不厌的英文歌曲,英文歌词出现的时候你想一下是状语从句还是什么?随时随地的,大家学累了可以听一点和英语有关的任何资料。

  第三点,单选错题点带面。这句话什么意思呢?我现在不鼓励大家多做单向选择题了,因为同学们经过了一模二模甚至三模四模,就会发现这15个题就是考这些:第一道题冠词、名词、非类动词,每一年考的都一样,我们索性不再做题了。将所有的模拟的东西,把这个题放在这来看,到底是哪个点错得多,先分析考得是什么,怎么错的。比如考一个词组,这一排里都是“give”的词组,以这个开头的还有什么词组,你琢磨一下就可以了,这就是以点带面。这是我们说到的单向选择题。

  完型,语境是关键。有的时候我讲课题,喜欢把自己处于导演的位置。我说同学们你们都是观众,下面我们看这个画面是什么样子的,比如爸爸因为腿瘸,我不愿意他参加家长会,结果某一天某一件事情触动了我,假使你是这个父亲的孩子,你会怎么样?要放在情景之中。完型中要仔细的体会,有的是因为前面的词出现了我没有看到,就是要总结答题的思路。

  下面说到现实阅读。有两句话,一个叫现实阅读思路宽,做题顺序不改变。为什么这么说呢?咱们现在做题的时候,有很多同学为什么考试紧张,就是因为题量大感觉做不完,实际上最大的题量就是阅读理解,学生的心理总是特别的恐惧,如果说五篇文章看不完我应该怎么办!我说,如果今天给你吃一顿饭,你饿吗?一定很饿,如果今天吃六顿呢?会有点撑。现在就要把闹表上好,一做就是五篇阅读,35到40分钟。哪怕剩下一分钟还有一篇阅读怎么办?蒙答案。对于一些同学基础比较弱,确实需要这样的过程,无论怎样我得把时间段利用好了,就是阅读理解。

  还有答题思路的问题,现在单纯的说错几个已经不管用了,要说明你错什么题。有同学说,老师我总结大意总是总结不好,总是总结偏了;有的同学说我总是不会推断,不知道推断到什么地步。就把原来做过的阅读拿过来,特别是中心思想的题目和推断题,因为这篇文章你做过有印象,大概要推断到什么程度,这是我们说到的思路的问题。

  接下来我想说一下写作,两句话:好词好句多储备,平分标准记心间。现在我们班有一个同学问,您说我没有任何语法错误,我所有的要点都写了,但是为了怕出错我都写短句子,您觉得我能得多少分?我说第一如果是这样的话,你应该在三类文上到二类文下的标准,差不多是这样的分数。但是我说既然能够保证简单的句子都写对,要点都能全,为什么不加一两个丰富的句式。平分标准中说了,假如为了使文章很地道,使用语法错误的话可以忽略不计,这是一个计策问题。还要知道老师的评分标准是什么,比如卷面要工整,平分标准中已写明,至少我们一笔一划的写,老师也可以看出你的认真程度。

  这就是我们说到56字的方针问题,也是我们这十天里面提醒学生们要做到的。

  主持人娄雷:我觉得非常的有成效,给大家一个目标,不至于回家以后天天背单词,做习题。绝大部分省份的考试还是会考六科,总不能一起背。要有目标,有方法这很重要。走进考场谁都靠不着了,只能靠自己了。做题的时候遇到困难改如何处理呢?答题时有什么技巧您也给我们说说。

  方芳:首先我提醒一下英语是高考的最后一门,考了上午的考试以后,现在所要做到的事情是放下包袱,开动英文机器,所有科不管考得好还是不好已经成定局了,现在我们要做的是全力以赴的关注最后一科。

  我想我们应该从中午开始说,吃了饭后稍微休息一下,休息十分钟到半小时,即便是住得很近,考场就在你隔壁也不要睡太长时间,睡得太久会感觉到疲劳。起来后就要进入到英文的语境中,比如走在路上看到花非常漂亮,我们可以用英文来形容一下,要让自己的想法是英文的,嘴里面说的话是英文的,如果感觉害羞可以在心里念,把路上看到的遇到的人都用英语来形容一下,英语是二点半进考场,三点才考试,老师都在忙活,你要安下心来,背一下原来的小文章,如果背不下来不要较劲,也可以想一下英文歌曲,或者是表述一下旁边的人,就是让自己的心踏实下来。

  英语考试跟其他的科目不一样的,第一考的是听力,听力是非常需要全神贯注的。历年的情况,第一题和第二题跑分最多,后面长的短文对话错了就错了,就是不会反正无怨无悔,但是前面第一个错了就是心理的问题,这里面有很多的讲究。比如在念试音,有的同学没有事干,实际上这是第一次你听到两个陌生人讲英语,而且这两个人讲英语将直接影响你的听力成绩,那个时候要仔细的听。

  第二,他会说很多的套话,听下面五段对话,每段话怎么样,这段话你很熟悉了,不必要再听,你要看前五道题的题干和特殊疑问词,最不能忽略的就是五道题中的特殊疑问词。第一项做好的话你的心情很好,如果昨天晚上睡得不好阅读就做得不好,昨天特别烦看文章就是不能踏下心来,这是和精神状态非常有关系的。

  主持人娄雷:如果单向选择题确实不会,感觉哪个都成怎么办呢?

  方芳:咱们复习了那么长时间,说单向选择题都不会,看着哪个都像的学生太少了,顶多就是在这一篇中,可能基础比较弱的同学有五六个看着都难受,基础好的可能一两个含糊。单向选择是这样的,不要期望自己都做对,也不要期望考得都是你会的。你想想如果英语是一个高楼大厦的话,一个小的词,一个小的语言点,就像一块砖一样,哪那么好这块砖原来见过,所以说有那么一两道题不会我感觉是非常正常的。假如说没有任何线索就不做了,假如说平常有大量的阅读的基础,有语感,就把四个选项带进去,感觉哪个比较顺。有同学说太不公平了,每次带进去都不对,那不能赖别人,是因为你平常读的东西太少。

  如果带进去50%的机率还是对的,为什么不试呢?单选,把作题比作四三拍的歌曲的话,读题是“嗒嗒”做题是“嗒”。做题又涂又改的肯定会错,中文读几遍都含糊,别说英文了。最好是十分钟之内解决。

  主持人娄雷:读来读去都感觉很顺了。

  方芳:到时候都顺了,或者顺得也不顺了。

  主持人娄雷:本来是两个,现在四个都顺了。刚才有一点提醒了我,一直以来高考的学科排布是有原因的,除了英语前面的考试都是基于中文的,是用中文的思路做事情。上午的综合考试结束以后,下午是不一样的。特别是写作文,若写出中式作文,老师一看就是思路不够。

  方芳:英语是工具,对生活的热爱和知识的掌握都将有助于学英语。比如到阅读理解和完形填空,对西方发生的事情很感兴趣的话,这篇文章里比如说西方的政治,西方的经济,比如环保包括我们说到回收再利用,比如物理学中学到的一个现象,化学在生活中的应用,历史的人物,凡是可以拿来用嘴说的,拿字用来表达的,都可以作为我们阅读理解和完形填空的题材。我有的时候鼓励学生有时间的话多学习其他的学科,因为英语是辅助的工具,学好了其他的以后再看这个文章,会感觉这个文章的内容我知道,你说再读的话就不仅仅是一个单词一个单词的堆砌,就会有非常亲切的感觉。所以我觉得最后一门挺好的,一个是给一个相对独立的空间,一个是把所有的知识武装到英语学科中。

  主持人娄雷:没错,您说得特别好,阅读和完形填空实际上就是当地报纸上的某篇文章,或者是国外网站上生活的片段,如果平时生活中或多或少的关注就会知道这些内容。

  方芳:还要告诉考生除了现实阅读,现实理解还要多看英文的杂志、报纸,如果买不到的话,最方便的方式就是上网搜索。国外有很多用英文写出来的文章,凡是头条都一定是现在大家非常关注的问题。比如健康,经过了这么多的这个流感,那个流感人们很关心健康。比如能源危机,现在大家都在找能源的替代品,这就是一个关注的热点。所以多看一看这些东西,像你说的,高考选择的是报刊杂志中的文章,肯定离不开这些问题。

  主持人娄雷:没错。

  方芳:我们就是作为关注,同时可以完善我们的阅读和完型。

  主持人娄雷:我们不是说碰到文章看过,就是一个思维,考中文可能见不到语文的阅读的题,更何况的英文的题,我们只是告诉大家有这样的一个方法。

  方芳:是的,万变不离其宗,词汇量是一定的。

  主持人娄雷:高考的英语题肯定不会特别难。因为英语的卷子特别多,一个阅读就占了一面,几个题就应该翻卷了。有考生问一个问题,特别不能容忍旁边的同学翻卷子,当别人的答题速度远超越你的时候,会给内心造成巨大的影响,您觉得应该怎么办?

  方芳:这不仅是英语科,比如考物理,你是物理的竞赛冠军,我可能第一页没做完你却已经做完了。但是那个时候造成压力是因为我知道你是物理的冠军,但是考场上旁边的人你不认识,我认为有“阿Q的精神”最好了,这个时候你就想他真惨,前两篇他都不会,或者是他是蒙的,正常人不可能做那么快。另外老师跟我们说每一项答题时间是多少,只要我按照这个答题时间肯定可以做完。

  主持人娄雷:而且不会有问题。

  方芳:我速度也不慢,科学分配,还保证正确率。高考是谁做得快给谁加分吗?你明白这个道理就无所谓了。还是不要上当,可能是对手的竞争技巧,故意的翻来翻去。我觉得这个对手可能也没有精力干这个。

  主持人娄雷:有很多地方考完英语,高考就结束了。作文还是很重要的。

  方芳:一定要给自己留足了时间写作,北京的两篇作文至少半小时,有的省市是一篇作文,至少要15到20分钟,有的同学前面不注意,时间压到最后剩下5分钟或者10分钟,时间来不及了就可能犯一些不应该犯的错误。一定要仔细的审题,草稿是打不了了,至少弄一个小提纲,第一段第二段要写什么。为了有一个好印象,第一句话要稍微不错,第二句话稍微深思一下。事情应该有头有尾,最后应该写几个综上所述,让大家心里感觉比较舒服的。

  主持人娄雷:如果最后的环节出现了问题真的是非常可惜的。我们看一下网友的问题,山西的朋友说我平时学新概念英语对高考有帮助吗?

  方芳:我想任何一个教材对高考都有帮助,关键是看你怎么用。新概念第二册的单词量差不多到5000了,小文章比较短小精悍,建议可以根据文章做一个综合的练习。比如找新概念的磁带练听力,比如把里面的词拿出来,动词看一下怎么用,比如回答一下新概念后面几个小问题,这都是可以的。比如因为是一个故事,自己做一个完形填空,我想如果出选项,无非就是把词扣出来,关键是另外三个词写什么。比如我要考你,A答案是正确的,BCD我怎么迷惑你呢?设计题的时候也是一个揣摩出题人的思路,也是检测自己掌握知识的程度。

  主持人娄雷:老师真不容易。

  方芳:有的时候我会让学生出一个完形,让他们感觉是否容易。

  主持人娄雷:如果弄一个差不多的词还真不好解释。

  方芳:是的。

  主持人娄雷:还有一个河南的考生说,老师我们学校从来不练听力,如果没有听力是否会影响成绩吗?首先会影响总分。

  方芳:语言类首先是看英语总分是多少,我不知道他是哪个省市的,有的地方就不考听力,就无所谓了。有的地方考的话,现在能做什么就做什么,没有办法,就是一个最后的补救。关键是看英语中哪项可以提更高的分数,只要把总分上去了,我也劝他,如果你被录取了,我要恭喜你,同时你一定要在暑假苦练听力。

  主持人娄雷:没错。

  方芳:对于语言学的学生,进入到学校不是高考结束就结束了,还有很长的路要走,这个时期是听力输入的最关键的环节。

  主持人娄雷:哪怕学校没有练习听力,大学四年也要考四级证书,不然不能毕业的。我们再看山东的同学的问题,您觉得考前做训练题是做各式的模拟题还是历年的高考题?

  方芳:现在有一个矛盾,全国的真题他们已经做得差不多了。

  主持人娄雷:没得可做了。

  方芳:原来说近三年,学生说做完了,那么就近五年,又扩大了两年。全国的题有一个好处,出题比较客观,难度把握比较适中,这种题应该说和高考比较接近的。我们说的不管是市里还是区里的模拟题,可能都存在一定的问题,比如过难、过新,过于不符合学生的实际,会有这样的问题存在。

  主持人娄雷:是的。

  方芳:我想是否有一个妥协的办法,如果高考题做得差不多,不要做太早的。

  主持人娄雷:1980年的。

  方芳:那个时候的就太早了,如果做的话也不要较真,这道题不会问老师了,老师说这道题出难了,你就忘了它吧。如果老师说这道题是高考的重点,就要好好的对待。

  主持人娄雷:如果老师说你忘了它吧,你还很执著就没必要了。

  方芳:语言不是这样学习的,不是较真的。

  主持人娄雷:虽然语言这门学科是传承,但是还是有很多时代符号在里面的。

  方芳:新增词汇以每年80、100的速度递进,单位量有很大的提高了。

  主持人娄雷:否则当时做很老的题感觉很轻松。

  方芳:现在是阅读速度提高了,单词量上去了,选材也跟着变了。

  主持人娄雷:我们建议大家这个时间要好好整理自己的思路,把最后的时间安排好。还有没有叮嘱大家的?

  方芳:一个是应试的时间要跟学生强调一下,考试是两个小时,听力部分姑且算20分钟,前面有一些说的词是不能控制,听力这部分提醒大家的另外一点是大家千万别做一个题涂一个答题卡,有的时候涂答题卡,第二道题的速度很快,可是出来的时候你还没有看下一道的题干,就会影响答题。这部分我建议大家先做完听力再涂答题卡,一般时间是16到18分钟,我们建议20分钟,有一两分钟涂答题卡。有横的、竖的答题卡,英语的小疙瘩是最多的,一定要看清楚是横的还是竖的。完形填空是15到18分钟,阅读理解40分钟,这样就是90分钟,最后半小时的写作,其他省市有改错和写作,改错差不多10分钟,写作20分钟。时间大概是这样的,假如这篇完形填空很难,看了两遍还感觉不是很好,有的同学说完形填空用了20分钟,这也没有关系的,不要慌,时间不是必须这样安排的。总而言之,边缘地带肯定有出出进进的,只要把握好大的方向就可以了。

  还有卷面的问题,小疙瘩规范填涂,老师讲了很多次了,不要疙瘩比较多造成无效的卷子。写作的字迹一定要工整,高考的评卷老师每天要看很多的考卷,看到285份的时候还能够很高兴,字一定要写得整齐,像清风一样沁入老师的心脾。写作如果会写就写复杂点,不会写就写准确点,但是要点千万不能落下。比如一副图上面有一个表写的7:30,这得写。比如这是一个肇事车,车牌号得写上。像这种文字也好,图也好,这些到底到什么样的地步,自己要看参考答案,看题的参考答案对要点。另外是连词的使用,适当的分分段,说了这段喘口气再说下一段,让人感觉很用心,思路清晰。把每个要点表现清楚,给人积极的感觉。我觉得写作分数一定差不了,虽然得不了满分,因为我们可能也没那么多丰富的语境,至少二类文是可以的。这个分也不少呢。

  主持人娄雷:让老师感觉你的态度很好的,如果很清晰会感觉有微风吹来,如果乱糟糟的头就蒙了。

  方芳:认为比如判卷子,我知道这个是什么水平的学生,我左边看机读卡,我就知道是什么样的学生,右边的写作可能会受到机读卡的影响。真正老师高考阅卷的时候就看作文,一不认识你,二不知道你的水平,所以说怎么样在最初给人留下一个非常好的印象,大家在没有认知的时候怎么做,这个很重要。

  主持人娄雷:是的,同时我们要提醒大家,英语的进场时间比其他的考试要早,如果提前15分钟没有进考场的话就不准许再进考场了,请同学们注意。同时非常感谢方老师来这里和网友们交流,感谢网友们的关注。

  方芳:再见。

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