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高考英语重点在作文复习写前问自己四个问题(理)

来源:101教育网整理 2016-08-19 字体大小: 分享到:

  现阶段重点搞好作文复习

  尽管近年的高考英语全国卷每一年都特点鲜明,但其共同特点仍是依纲不靠本。这就要求考前复习要明确靠考纲要求,要有针对性和时效性。

  王老师认为,对基础知识的学习要注意掌握最基本的用法,不求难,不钻牛角尖,要踏实,严格按课标要求逐一落实,切不可一味追逐所谓热点。学习知识要点时,要注意它们的功能和使用场景,不可死记硬背,要将知识放在具体的语境中去学习和体会。

  “而且题型复习也各有特点!”王老师专门举例,如单项选择应注意把握语境,分析结构;完型填空要学会感受英语语言的魅力;考查的要点主要是动词、名词等为主;阅读理解题应注意速度训练;英语书面表达题已不再是简单的英汉互译,要求考生不仅要知道“怎么说”,还要知道“说什么”,否则难获高分。

  英语学科的复习明显不同于其他学科的特征有:一是对语感的强调;二是知识较为零散。因此,建议同学们每天都要挤出一定的复习时间,突击复习法不可取。王老师专门为现阶段考生复习提供了三点具体建议供同学们参考:

  1.后期复习的重点应是尽可能多的再复习、过滤所复习过的知识、所做过的习题,最大限度的积累和反复重现背景知识。因为,英语客观试题的题量占全卷总分的相当比例,考场上可借助所积累知识的印象,帮助推测正确答案。

  2.目前,所有重大考试基本结束,没有“赶考”的压力,就要做到“我的时间我做主”,按部就班的完成按照自己的特点和欠缺的东西所制定的复习计划,重点搞好作文的复习。最好将各次模拟考试中作文参考答案中所使用过的词组、句型记得烂熟,以备使用。其次是阅读。近三年阅读理解题的词汇量均近2000词,根据大纲参考,阅读速度应达每分钟40词左右。因此,后期复习强化速度训练很有必要。

  3.同时,要学会关注细节,因为英语除作文外,每小题的最高分值只有2分,说明全卷需要考查大量对语言知识、语言结构若干细节掌握的情况。如果,忽视对细节的关注,就难拿到高分,词汇复习因此显得格外重要。复习可分两个层次:其一,识词,即记词义和搭配;其二,记词,即结合写作记拼写,以保证单词拼写基础题不丢分。

  完型填空

  不可抛开作者立场答题

  高考150分卷面考查主体是篇章的理解和运用,陈玉老师认为,在分值较高的阅读理解、完型填空和书面表达题上,有效提高自身应试能力,是取得好成绩的关键。

  1、阅读理解考查学生理解文章,捕捉信息的能力,试卷中5篇文章一般是从易到难,考生在复习中首先应能理解文章主旨和要义,理解文中具体信息,根据上下文推断生词含义,作出简单判断和推理,理解文章基本机构,理解作者意图、观点和态度;其次还要强调速度,阅读要学会迅速了解文章主旨,文章第一段一般而言是主题段,理解极为重要,找到主题句就能基本了解该文内容,然后再阅读所设的问题,并回到有关段落寻找答案,这样有助于速度的提高。

  2、完型填空考查的是对文章主要线索的把握及上下文的理解,词语的搭配和文章深层的理解能力,这恰恰是多数学生薄弱的地方,学生很难把自己融到文章中,语境理解偏差,最终导致判断失误。考生在平时训练时应注意做题步骤。首先通读全文,理解文章主题,理清主要线索,然后注意上下文暗示句并进行合理推敲,但答题不可抛开作者立场不顾,先易后难,不要乱猜难题,积累多的生活常识,才能真正体会文章隐含的情感。

  3、书面表达切忌废话太多,写一堆而不得高分,关键是丢失了要点,在读懂题目、理顺思路后,应开门见山阐述观点,并用自己最有把握的句型、词汇去写,还有书写不能太乱,只有这样才能避免少失分。

  写作文前

  问自己四个问题

  对于大多数学生而言,作文依旧是最难点,如何处理这块难啃的骨头,在樊章俊教授看来,还是思路的问题。

  虽已临近高考,但作文的训练仍要进行,樊教授认为,考前至少需要精练10篇,背一些连词和英语固定表达的句型,以及常用的短语和有特点的动词词组依旧是攻克作文的重点。樊教授尤其强调考生要学会采用一些写作的套路。每次写作前都应问自己四个问题:1、这篇文章的体裁格式是怎样的?2、主体时态用什么时态?3、人称用第几人称?4、可以分几段,之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题,搞清楚文章的主要内容,列出提纲。最后再去丰富自己的提纲就可以了。这样的作文才是立意清晰、羽翼丰满,才可有效得分。

  在完型填空方面,樊教授仍着重强调语感的培养,可以把过去几年的完型填空题正确答案填上,然后大声朗读,应重视文章的整体性和逻辑性,并在朗读中慢慢领悟。每天要保证做一篇,这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记,重点记忆。

  虽然最近几年的高考在淡化语法,但并不是完全不考,樊教授认为,语法以交际的方式考查,所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题,要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。

  降低期望值 可松弦减压

  英语学习乃非朝夕之功,离高考仅剩一个月时间,要想利用这点时间,让英语成绩达到所谓的提升无异于痴人说梦,眼下同学可以适当调低自己的期望值,达到松弦减压的目的,百年英语学校何老师如是说。

  在最后的这段时间里,学生不必对英语抱有一种冲刺的态度,因为你的实力已基本定型,调整好心态,做到正常发挥即可,平时的训练依旧要坚持进行,相对于成绩较好的同学而言,可适当调低自己的期望值,稍微降低一些训练难度和强度,建立信心,对于自己的弱项也不必太较真,单选错三五个也没什么大不了的,只有把心态调整好了,才能把握自己的强项,也才有战胜弱项的机会,兵败滑铁卢的自然不会是你。

  学会适当地 低估自己

  在谷老师看来,英语一直是自己的最强项,但2008年高考英语129分的成绩,着实低于其冲破140分的预期,原因在谷颖看来,便是高估了自己,轻视了英语的复习。

  高一高二时优秀的英语成绩,让进入高三的谷颖心态发生了变化,将复习重心过多倾斜于自己的弱科,而忽略了对英语的巩固,过去英语上遗留的“盲点”,在几次模拟考试中慢慢呈现出来,但为时已晚,幸而自己心态调整得比较好,高考才没有出现大的纰漏,至今她仍谦虚地认为,考上北大还是靠了几分运气。

  “经验告诉我,只有准备充分,才能正常发挥,”谷颖告诉101教育小编,应学会适当低估自己,哪怕你英语再优秀,在临考前也要抓紧对英语的巩固与学习,每天保证一定的复习量,才能激发状态,起码才能取得体现自己真实水平的成绩。