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英语高考备考:单选填空需突破思维定势

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:

  有这样一个故事:着名心算家阿尔伯特卡米洛有一天正在做表演,这时有人给他出了一道题:“一辆载着283名旅客的火车驶进车站,有87人下车,65人上车;下一站又下去49人,上来112人;再下一站又下去37人,上来96人;再再下一站又下去74人,上来69人;再再再下一站又下去17人,上来23人……”那人刚说完,心算大师便不屑地答道:“小儿科!告诉你,火车上一共还有……”“不,”那人打断他说,“我是请您算出火车一共停了多少站。”阿尔伯特卡米洛顿时呆住了,面色难堪,他没想到这人会问这么简单的加减法。

  他压根就没有考虑过这一点,而恰恰就是他的思维定势让他在这简单的加减法上摔了跟头。

  其实,同学们平时在做英语单项选择填空时,也常常会受到思维定势负迁移的影响,而忽略了题中已经变化的条件或情境,轻而易举选出“正确答案”,结果往往发现自己错了。

  下面笔者结合近些年高考题型,就同学们在考试中常常出现的几种类型的思维定势进行剖析,以期对同学们有所帮助。

  母语的“干扰”

  由于母语在大脑中根深蒂固,所以常常会对同学们英语学习产生一定的负面影响,形成思维定势,从而使考生在考试中产生错误的判断,尤其在一些习惯表达方式上。

  例.I'll come to see you if______.

  A.you're convenient

  B.it is convenient for you

  C.you feel convenient

  D.it is convenient with you

  [解析]答案为B,但易误选A或C,因为按汉语意思,“如果你方便的话”,易直译为if you are con-venient或if you feel convenient。但事实上,英语中表示“如果你方便的话”,通常说if it is convenient for(to)you。

  句型须“活用”

  句型结构是英语学习的基础。同学们在高一高二年级零零碎碎学过一些句型,但到了高三总复习时,尤其是在考场上如何明辨、活用这些句型又是一个问题。

  例.—Did Jack come early last night?

  —Yes.It was not yet eight o'clock_____he arrived home.(05福建卷)

  A.before B.when

  C.that D.until

  [译文]-Jack昨晚回来得很早吗?-是啊,他到家时还不到8点。

  [解析]考生的思维定势有二:首先,认为是在考查强调句。同学们熟记了强调句型:Itbe+被强调部分+that/who+其余部分。而判断一个句子是否为强调句型,只需将其中的Itis/was和who/that去掉,如果句子结构完整通顺,则是强调句型,否则就可能是其他语法形式。如果选C项,去掉It was和所填的that后,时间状语前缺少介词,句法错误,因此该句不是强调句型,而是状语从句。

  其次,认为是在考查it…before…句型。It is+时间段+before句型的肯定式表示“过多久…才、就”;否定式表示“不久…才、就”。此题如用before逻辑不符,故答案选B。

  搭配防“软肋”

  英语中的固定搭配在高考中举足轻重,就拿一些词组搭配来说,如:look forward to ,devote to,ob-ject to,be used to,stick to ,make use of,lead to ,belong to,refer to,thanks to等,其中的to/of均为介词,后面要跟名词或动名词。而命题者也常常会抓住考生这个思维的“软肋”来设置解题障碍,声东击西。

  例.He made up his mind to devote his life________pollution________happily.

  A.to prevent,to live

  B.to prevent,from living

  C.to preventing,to live

  D.to preventing,living

  [译文]为了过上幸福生活,他下决心阻止污染。

  [解析]答案为C,易误选B或D。思维定势有二:其一是认为第一空不定式,其实devote…to…(把……奉献给……)中的to是介词,接-ing形式;其二片面认为是pre-vent…(from)doing sth.这个固定搭配,其实第二空是不定式做目的状语,否则逻辑不通。

  语态莫“被动”

  动词的被动语态,历年的高考试题都要涉及,尤其是主动的形式表示被动意义是一个难点,也是高考的热点之一。然而命题者却常常利用同学们的定势思维打擦边球,甚至出一些貌似被动语态的题。

  例.I feel it is your husband who______forthe spoiled child.(02上海卷)

  A.is to blame B.is going to blame C.is to be blamed D.should blame

  [解析]sbbeto blame (for)意思是“某人(为……)承担责任;某人该(为……)受责备”。此处不能用被动语态。故答案选A。

  词法亦“灵活”

  例.One way to understand thousands of newwords in to gain_____good knowledge of basic word formation.(02上海卷)

  A./B.the C.a D.one

  [解析]答案C。knowledge作为抽象名词不可数,一般不加冠词,但当它被形容词修饰表示某方面知识时,抽象名词具体化,可用不定冠词修饰,常用“have/gain a knowledge of…”这一结构。

    
  
  
  

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标签: 高一 英语 句型 高二 语法 (责任编辑:101教育小编)

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