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高考英语顺利过关宝典写作时句子可简单一点(理)

来源:101教育网整理 2016-08-18 字体大小: 分享到:

  英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和的结果。

  口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感。

  从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。

  语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音。

  词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。看记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。

  语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。

  语法学习是英语学习中重要的一环。平时我们无论讲英语还是进行英语练习或考试,都与英语语法有关。掌握好语法关键在于平时积累,多观察、多分析、多记忆。每学一个新的语法项目,可以做一些有针对性的练习,通过强化训练,最终达到巩固提高的目的。在语法的学习中有这样一个说法:“学英语,抓语法,抓住动词学到家。”英词动词在句子中主要是作谓语,又有时态、语态、语气等多种变化,这些变化中还附带有很多的助动词,另外还有非谓语动词形式(不定式、动名词和分词)。因此,英语动词的变化是英语学习中的一个最大难点。另外,近义词(组)的辨析、习惯用法和句型结构,也都是应当总结一些规律的。例如在学习句型结构中的从句时,搞清楚每个连词的基本用法是其关键。像that /what这两个词,应该把它们作为从句引导词的区别加以归纳。类似还有whether/if等的用法比较。因此,在学习语法时,一定要善于总结和对比,找出规律性的东西来,这样学起来就会取得事半功倍的效果。同时还要注意多背有语法点的例句,这样以后看到类似的句子就可触类旁通,运用自如。

  阅读理解在英语的考察中所占的比例很大。其实英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的,而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中,有几个不认识的单词是很正常的,这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准,所以也不要太在意。在阅读理解中,关键是文章的大致方向绝对不能认知错误,其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要,在阅读理解中,细节问题肯定是要考的,所以在阅读中,小细节一定要注意,也可以先看题目后做题,有目的地去找答案,有时在后面的题目中也会先给你一个提示,在阅读时就可以更快捷更准确了。

  对于考试中的英语写作,基本要求是句子可以简单一点,但是绝对不能有明显的语法错误,最好能用到几个出现频率较低的单词或词组,这对提高英语作文得分是很重要的。中国有个说法叫做“熟读唐诗三百首,不会写诗也会诹”,其实英语学习也是如此,通过背诵可以在不知不觉中学习作者的文风、熟练地掌握很多修辞的应用,从而提高我们的英文写作能力,所以背诵好的英语文章是一种很好的提高英语写作水平的方法。

    
  
  
  

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标签: 语文 英语 句型 听力 语法 (责任编辑:101教育小编)

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