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关于高二生物复习方法:高二人教生物必修3复习 4

来源:101教育网整理 2016-08-22 字体大小: 分享到:

  3.4种群和群落

  考点1种群的特征

  1.种群的概念和基本特征

  种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。

  种群的基本特征:

  (1)种群密度(种群最基本的数量特征)

  (2)出生率和死亡率

  出生率高于死亡率,种群密度增加;出生率低于死亡率,种群密度下降

  (3)迁入率和迁出率

  (4)年龄组成和性别比例

  类型:增长型、衰退型、稳定型

  性别比例失调——种群密度减少

  2.种群密度的调查方法

  ①样方调查法(植物)

  ②标志重捕法(动物)

  考点2种群的数量变动及其数学模型

  1.种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线

  (1)“J”型曲线:产生原因:食物、空间条件充裕,气候适宜,无敌害。

  (2)“S”型曲线:产生原因:空间、食物、天敌等环境条件制约。在环境容纳量(K值)左右保持相对稳定。

  2.研究种群数量变动的意义

  研究种群数量变化的规律,可以为防治害虫提供科学依据,还可帮助人们对野生生物资源进行合理的利用和保护。

  考点3群落的结构特征

  1.群落的概念:在一定自然区域内相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

  2.种间关系:指不同种生物之间的关系

  A、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,

  B、寄生a、体内寄生,如蛔虫、猪肉绦虫。b、体表寄生,如虱、蚤。

  C、竞争:两种生物生活有一起,相互争夺资源和空间等的现象。

  D、捕食:是一种生物以另一种生物作为食物的现象。

  3.空间结构:A、垂直结构:在垂直方向上,群落具有明显分层现象。

  B、水平结构:在水平方向上,因地形起伏、光照明暗、湿度大小等因素使不同地段分布不同种群,种群的密度也有差别。

  考点4群落的演替

  1.群落演替的过程和主要类型

  过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

  主要类型:A、初生演替:

  例如:

  B、次生演替:

  例如:

  2.人类活动对群落演替的影响

  人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

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标签: 数学 生物 (责任编辑:101教育小编)
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