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高中历史教案:现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案

来源:未知 2013-12-09 字体大小: 分享到:

  现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案

  一、学法指导

  1.要注意认识到科学技术、文学艺术和教育发展的历史,与同时期政治、经济的关系极为密切。学习这方面内容,应注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响。还要注意中国现代的科技、教育与文学艺术,与我们的生活息息相关,要理解这些内容,还应注意与现实生活联系起来。

  2.要突出三个重点:一是新中国成立以来科技发展的主要成就,科技进步在现代化建设中的巨大作用;二是新中国教育事业发展的史实,“国运兴衰,系于教育”的深刻含义;三是“百花齐放,百家争鸣”仿真的提出及在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

  二、知识结构

  三、重难点分析

  1.中国现代科技成就巨大的原因及其作用

  (1)原因:

  政治方面:①新中国的建立和社会主义制度的确立,为我国科技发展创造了必要的前提;②党的坚强领导,中央的正确方针、政策的指导。邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断,使科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展;。

  经济方面:经济的发展,国家综合国力的提高,奠定了物质基础。经济的发展需要科技的推动。

  国防方面:巩固国防,增强军事力量,保家卫国的需要成为推动力。

  科教方面:①广大科技工作者刻苦钻研、努力攻关、无私奉献;②新中国人民教育事业的建立和发展,提供了较雄厚的人才储备。

  外交方面:我国积极采取“请进来”“走出去”的方针,积极进行科技文化交流,促进了我国科技的发展。

  其他:全国各行各业人民的大力支持。

  (2)作用:

  ①两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境。

  ②杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食问题提供了战略思想。

  ③载人航天工程成为提高新技术以及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。


  2.新中国科技发展的阶段特征

  时期 背景 侧重点 影响

  20世纪80年代以前 (1)美国敌视新中国,想要扼杀新生政权。

  (2)60年代中苏关系急剧恶化。

  (3)美苏争霸,导致世界局势紧张

  发展军事科技,如原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星,提高国防实力 (1)巩固并未花了中国的国防安全,为社会主义建设提供了安定的外部环境。 #p#分页标题#e#

  (2)提高了中国的国际地位。

  20世纪80年代以后 (1)和平与发展成为时代主题

  (2)国际经济领域的竞争日趋激烈。

  (3)改革开放日益深化 (1)科技为经济服务,如注重核能的和平利用,进入国际卫星发射市场等。

  (2)提出“科教兴国”战略,致力于提高综合国力

  提高了综合国力,缩小了与世界发达国家的差距。

  3.中国近现代教育发展历程

  (1)洋务运动时期:洋务派开始创办新式学堂,促进了中国近代科技的发展。

  (2)维新变法时期:维新派利用学堂积极宣传维新变法主张,促进了中国人民的觉醒。

  (3)20世纪初:清政府废除科举制,实行新学制,为教育的发展创造了条件。

  (4)民国时期:设立教育部,教育内容不再以封建时代的忠君尊孔为主要内容,使近代教育得到发展。

  (5)新中国成立后:先后完成扫盲和实现普及九年义务教育,人民教育得到迅猛发展。90年代,科教兴国战略的提出极大地推动了社会主义现代化的发展。

  四、易混易错点辨析

  例1.关于我国科技成就的叙述不正确的是( )

  A.20世纪70年代,我国成为世界上第三个发射卫星的国家

  B.1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,开辟了人工合成蛋白质的时代

  C.“神舟5号”飞船成功返回地面,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

  D.袁隆平选育出的杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题

  答案:A

  辨析:1970年,随着我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”的发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。故答案为A。

  例2.下列科技成果中,能促进我国现代化建设的是( )

  ①秦山核电站和大亚湾核电站相继建成

  ②人造卫星发射成功

  ③导弹核武器试验成功

  ④杂交水稻的成功培育

  A.①③    B.①②    C.①②③④     D.①②③

  答案:C


  辨析:科学技术是第一生产力,上述科技成就从不同的领域服务着我国的现代化建设,如:④大大提高了中国的水稻产量;③加强了我国的国防;②增强了我国的科技实力;①核电将成为电力工业的主要能源。故答案为C。

  例3.毛泽东说:“百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论,现在我们也需要这个,在《中华人民共和国宪法》范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是( ) #p#分页标题#e#

  A.在刊物上、报纸上可以自由讨论

  B.在学术问题上允许发表不同意见

  C.在《宪法》范围之内允许任何争鸣意见

  D.社会科学的争鸣要在《宪法》范围内

  答案:B

  辨析:本题属最佳型选择题,考查理解问题的能力。毛泽东的意思是学术探讨古代就有榜样,我们应学习。A项仅是列举形式;C、D两项是大前提,且学术一般不涉及政权政治问题,即使涉及也是言论方式的争鸣,不是主观目的,不是敌我矛盾。所以A、C、D三项没有反映这段话的实质性问题。故答案为B。

  例4.“文化大革命”中,“双百”方针的贯彻受到了干扰和破坏,主要是由于( )

  ①把一些学术问题当作政治问题 ②把一些学术争论说成是阶级斗争 ③“文革”中,八个“样板戏”几乎独占了中国所有的艺术舞台,自然科学和社会科学领域研究也几乎停止了 ④许多知识分子受到伤害,也妨碍了社会主义文化的正常发展

  A.①②③    B.③④   C.①②    D.②③④

  答案:C

  辨析:③④是结果和影响。题干问的是“原因”故答案为C。

标签: 历史 政治 (责任编辑: 101教育小编 )
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