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高中历史教案:二、新兴力量的崛起

来源:未知 2013-12-09 字体大小: 分享到:

  二、新兴力量的崛起

  课标要求:

  简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。

  教学目标:

  (1)、知识与能力:

  ①、识记:欧洲共同体形成的过程、“欧洲议会”;日本成为世界经济大国;中国的改革开放与国际地位提高的表现;不结盟运动兴起、表现和影响。

  ②、理解:欧共体的影响;中国国际地位提高的原因;不结盟运动的宗旨和原则。

  ③、能力:通过阅读地图、图片,了解和掌握历史地图、历史图片的基本技能;通过阅读和理解教材中所引用的历史材料,掌握分析、运用历史材料和提取有效信息,进行归纳的基本技能;通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。

  (2)、过程与方法:运用经济与政治的辨证关系原理分析欧洲的联合过程;以史为鉴,从其他国家(如欧洲、日本)发展经验探寻中国发展的措施;通过横向比较,把握各国发展的道路及走向联合的原因。

  (3)、情感态度与价值观:经济区域化和全球化是世界经济发展的必然趋势;恰当的经济政策可以弥补国内资源的不足,使日本迅速崛起;积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路;不结盟运动的发展符合历史发展趋势。

  教学课时:1、5课时

  重点难点:

  重点:欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴、不结盟运动的兴起。

  难点:新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

  教学建议

  (1)、可采取提问:苏美两极对峙格局是怎样形成的?然后,让学生阅读课前导语,指出,两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起而逐渐经受越来越大的冲击,世界多极化趋势已经出现,正向多极化方向前进。导入新课。

  (2)、关于“欧洲人的欧洲”

  ①、欧洲走向联合的条件。阅读教材第一段,从经济、政治两方面理解欧洲共同体形成的原因。

  ②、欧洲共同体形成的过程及目标。利用课文资料及图片,归纳欧洲共同体形成过程的三阶段。记住时间及大事:1951——欧洲煤钢共同体(基础工业联合);1958——欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体(市场和尖端工业的联合);1967——三个结构合并、形成欧洲共同体(经济的整体联合)。记住目标(课本),理解经济区域化和全球化是世界经济发展的必然趋势这一规律。


  ③、欧洲共同体政治联合的加强。运用经济与政治的辨证关系原理分析欧洲的联合过程,对学生进行历史理论教学:西欧经济一体化,促进和带动政治一体化。以时间为序,明确欧洲共同体政治联合加强的具体表现。 #p#分页标题#e#

  ④、欧洲共同体的影响。利用资料回放,理解欧洲一体化对世界政治力量对比的影响。要求学生从多方面、多角度归纳问题,培养思维能力。

  (2)、关于“迅速兴起的日本”

  ①、日本迅速成为经济强国的原因:学生自己阅读,从方针、战略、美援、教育等多方面,归纳日本经济崛起的原因。结合美苏“冷战”格局,师生共同探究:美国为什么要帮助日本恢复经济?

  ②、日本经济崛起的表现:学生自己阅读归纳日本经济崛起的表现,注意按时间顺序进行,还要利用相关的图片与 “知识链接”,以加深理解。讨论:从日本的发展经验中,探寻中国发展的措施。学生应学会以史为鉴,洋为中用。

  (3)、关于“东方巨龙的腾飞”

  ①、改革开放前新中国取得的成就(20世纪40年代末——70年代的中国),阅读第一段,学生自己按时序归纳。

  ②、改革开放后中国腾飞的表现。

  “综合国力迅速增长”:首先,利用课本“知识链接”使学生知道什么是“综合国力”。其次,利用好《1978——1999年中国工业建设部分重要工程示意图》以及课本内容,有条理地列举出改革开放的成就。再次,分析“学习思考”:“中国进一步发展有哪些独特的优势?”通过师生对话,得出:中国政治体制的先进性;市场的广阔;劳动力的富足;独立自主的和平外交政策。可设探究性问题:“从中国的腾飞”中得到哪些认识?(积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路)

  “国际地位大大提高”:先展示图片《各国代表祝贺中华人民共和国重返联合国》。然后,利用课本,从三个方面加以说明。向学生交代:综合国力迅速增长与国际地位大大提高之间的因果关系。

  (4)、关于“发展中国家的呼声”:阅读教材,归纳不结盟运动兴起的原因和推动因素。学生应认识到不结盟运动的发展符合历史发展趋势;利用“资料卡片”——“不结盟国家和政府首脑会议宣言”,并对教材进行归纳,理解不结盟运动的宗旨和原则、斗争目标、政治主张;结合资料回放 ,并指导学生看图片《不结盟运动会议》,理解不结盟运动的兴起和第三世界的崛起的意义。

  (5)、教师补充讲解对世界格局多极化趋势的理解。问题探究:通过横向比较,把握各国发展的道路及走向联合的原因和影响。然后归纳:伴随着世界主要政治力量的发展变化:联合的欧洲、亚洲日本和中国的崛起、不结盟运动等新兴力量增强;而美苏实力则相对下降。这将促使世界多极化趋势出现,以此作为全课的小结。

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标签: 历史 政治 (责任编辑:101教育小编)

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