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高中历史教案:高二历史美苏争霸

来源:未知 2013-12-09 字体大小: 分享到:

  江苏省阜宁中学2010届历史一轮复习教学案

  必修一•专题九 当今世界政治格局的多极化趋势

  考点一、 美苏争锋

  【内容标准】

  了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

  【教学要求】

  了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。

  【考试说明】

  美苏两极对峙格局的形成

  ① 雅尔塔体制;

  ②“杜鲁门主义”和马歇尔计划;

  ③ 北约和华约的建立;

  ④ 德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。

  【考点解读】

  1、雅尔塔体制:

  (1)原因:

  ①雅尔塔体制勾画出战后美苏世界两极格局的基本轮廓;

  ②战时的共同敌人消失;

  ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧(根本原因);

  ④美苏两国势均力敌。

  (2)确立:

  第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制,即雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

  2、“杜鲁门主义”:

  舆论准备:“冷战”的公开信号:丘吉尔的“铁幕”演说。这是第二次世界大战后西方领导人第一次公开发出“冷战”信号,为杜鲁门主义的提出做了舆论准备。“冷战”一开始就带有强烈的意识形态色彩,是两种社会制度尖锐对立的表现。

  提出:杜鲁门主义的提出:1947年3月,杜鲁门发出了“冷战”宣言——在国会两院联席会议上宣读了一篇特别咨文,这篇咨文的内容被称为杜鲁门主义。

  内容:声称希腊和土耳其正面临“极权主义”的威胁,要求国会在1948年6月底以前提供4亿美元的援助。

  影响:美苏“冷战”正式开始。

  特点:以意识形态的分歧作为幌子,来掩盖全球扩张的目的。

  苏联的反击措施:成立“共产党和工人情报局”,以协调和统一各国党的行动。

  3、马歇尔计划:

  ①提出:1947年6月,美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。

  ②目的:用经济手段为美国控制西欧铺平了道路。

  ③实质:是“冷战”政策在经济上的表现。

  成立“经济互助委员会”,建立一个社会主义世界市场,与西方资本主义世界市场相对抗。

  4、北约和华约的建立:

  ①北约:为了加强集体军事防御,1949年,建立以美国为首的北大西洋公约组织; #p#分页标题#e#

  ②华约:为了对抗美国的侵略和威胁,1955年,建立以苏联为首的华沙条约组织。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。

  5、德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机:

  (1)德国的分裂:德国投降后,被苏、美、英、法四国分区占领,如何处置德国是美苏斗争的焦点之一。由于美苏冷战加剧,双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意联邦共和国和德意志民主共和国,德国分裂。

  (2)朝鲜的分裂:

  ①分裂:日本投降后,美苏军队以北纬38度线为界,形成了朝鲜半岛南部和北部两个占领区。1948年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。

  ②朝鲜战争:1950年,朝鲜南北双方爆发内战,美国立即派兵干预,随后又操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”,直接参与朝鲜战争,严重威胁中国安全。中国人民志愿军跨过鸭绿江,进行了抗美援朝战争。1953年,战争双方在板门店签订停战协定,朝鲜战争结束。这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。

  (3)古巴导弹危机:1962年,苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位,开始向古巴运动中程导弹。美国很快发现了正在古巴建造的中程导弹发射基地,并获得了关于导弹型号及其他数据的确切情况。随后,美国开始武装封锁古巴,美军进入较高戒备状态。苏联武装部队也随之进入戒备状态,取消一切休假和外出。经过美苏两国的对峙和谈判,苏联最后从古巴撤走导弹,古巴导弹危机结束。



  【探究整合】

  冷战对二战后国际关系发展的影响:

  (1)消极影响:两极对峙引发了美苏之间的军备竞赛和在世界范围内的争夺,战后世界长期不得安宁,全面的“冷战”和局部“热战”相交织,造成国际局势的一次又一次紧张。

  具体表现:

  ① 德国分裂——如何处置德国是战后美苏斗争的焦点之一。(冷战、欧洲)

  ② 朝鲜战争——战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。(热战、亚洲)。

  ③ 古巴导弹危机。(冷战、美洲);

  ④越南战争——战后持续时间最长的大规模局部战争。(热战、亚洲);

  (2)积极影响:

  ①在冷战的背景下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。(举例:古巴导弹危机)

  ②不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴经验,汲取教训,并用于内部的调整和改革,推动了世界的整体发展。(举例:战后美国继续重视国家对经济的宏观调控;苏联在赫鲁晓夫改革中注意放宽地方和企业的自主权,这都是双方各自都看到对方经济制度优越性的表现。) #p#分页标题#e#

  ③冷战双方在科技、军事等领域的竞争也客观上推动了战后世界科技水平的提高,冷战后好多美苏的军事科技开始用于民用领域,推动了世界的进步。(举例:GPS全球定位系统最初是美苏用在战斗机上的导航系统,冷战后开始广泛应用于救援、城市交通管理等社会生产生活的各个方面。)

  ④两极格局下相对稳定的国际环境,有利于亚非拉民族独立运动的发展壮大,第三世界由此崛起。(举例:不结盟运动。)

  【真题赏析】

  [真题](08•江苏•19)二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 (  )

  A.国内民族矛盾的激化    B.美国和苏联的相互对抗

  C.世界多极化趋势的演变   D.美国马歇尔计划的推行

  【双新演练】

  一、选择题

  (  )1、《环球时报》101教育小编报道:2006年5月13日,韩国和朝鲜决定,中断半个多世纪的南北铁路大动脉即西部的“京义线”和东部的“东海线”于当月25日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断诸多因素中最根本的是

  A.韩国和朝鲜实行不同的社会制度 B.朝鲜半岛长期处于分裂状态

  C.美苏“冷战”政策的结果 D.朝国和朝鲜经济发展差距巨大

  (  )2、2007年10月26日,俄罗斯总统普京说,美国在东欧捷克和波兰部署反导系统所引发的局势类似于上世纪60年代发生的古巴导弹危机,这表明

  A.美俄争霸格局已经形成 B.国际局势日趋紧张

  C.美俄对抗关系依然存在 D.一超多强格局已经结束

  (  )3、美国某总统在其回忆录中写到:“我也希望(藉此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布。不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关”。美国的这个政策通常被称为

  A.马歇尔计划 B.杜鲁门主义 C.罗斯福新政 D.尼克松宣言

  (  )4、温家宝总理强调,我们要走一条和一些大国不一样的道路,这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史,尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下各国的近现代的历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是

  A.英国成为“日不落”帝国

  B.日本在近代跻身世界强国之列

  C.20世纪40年代以来美国成为世界上的超级大国

  D.二战结束后德国的重新崛起

  (  )5、观察下图,对图中“善意”的正确理解是

  ①控制西欧国家 ②阻止西欧崛起 ③提升英镑地位 ④遏制苏联力量 #p#分页标题#e#

  A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

  (  )6、二战以后,世界政治格局发生了巨大变化。下图《对德国的分区占领》产生的主要背景是

  A.以美国为首的北约组织成立

  B.以苏联为首的华约组织成立

  C.美苏“冷战”局面逐步加剧

  D.德国分裂为民主德国和联邦德国

  (  )7、下图是“二战”后初期苏联的一幅宣传漫画,从图中我们可以得到的正确信息是

  A.古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗

  B.苏联揭示了“二战”后美国和平政策的虚伪性

  C.是美国对“华约”组织的挑战

  D.苏联对马歇尔计划的应对

  ( ) 8、右面图片展示的是英国考文垂大教堂,它是西欧战后复兴的象征。西欧各国经济复兴与发展的共同原因是

  ①清除法西斯主义残余势力

  ②国家加强对经济的宏观调控

  ③建立福利国家制度

  ④充分利用“马歇尔计划”提供的援助

  A.①②③④ B.①②③

  C.②③④ D.①③④

  ( )9、眼前的这块柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间。对此理解正确的是

  ①西德与东德之间战争频繁

  ②它是冷战的著名标志

  ③是当年两大集团虎视眈眈,剑拔弩张的写照

  ④是对冷战时期分裂、对抗的反思

  A.①②③ B.①③④

  C.①②④ D.②③④

  ( )10、右图描绘了“二战”后初期的西方世界,某班的学生进行了判读,得到了这样一些说法,对漫画的理解错误的是

  ①图中的“医生”是指美国,“病人”是指二战后的西欧

  ②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义

  ③病人背上贴着美元,其实就是对欧洲实施经济援助计划

  ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制

  A.① B.② C.③ D.④

  11、二、非选择题

  美俄(苏)是世界上举足轻重的大国,两国关系的变化对世界有着深远的影响。

  材料一 美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。 ——《冷战风云》世界知识出版社

  回答:

  (1) 结合所学列举“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味”的有关史实。(5分)

  材料二 图中反映的是20世纪末横亘在东西德之间的柏林墙被拆毁的情形。 #p#分页标题#e#

  (2)“柏林墙倒塌”反映了什么历史问题?(2分)

  柏林墙倒塌

  材料三 苏联解体之后,美国作为世界上唯一的超级大国,认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了,于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是,继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家,作为联合国的常任理事国,俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时,欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起,同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。因此,两极格局彻底终结,多极化趋势却是不断加强。

  ——《正确认识当前世界格局的多极化趋势》

  (3)据材料指出世界格局多极化趋势不断加强的原因。(4分)

  江苏省阜宁中学2010届历史一轮复习教学案

  必修一•专题九 当今世界政治格局的多极化趋势

  考点一、 美苏争锋

  参考答案

  [真题赏析]

  真题1 B

  [双新演练]

  一、选择题

  1—5 CCBDA 6—10 CBCDB

  二、非选择题

  11、【解析】

  本题以美苏关系为主题,考查世界格局从冷战到多极化的发展过程。第(1)问注意从欧洲的“冷战”和亚洲的“热战”两个角度回答;第(2)问先提取图片反映的历史信息,然后回答问题就可;第(3)问要求依据材料总结,可从材料中提炼概括,不要照搬课本。

  参考答案:

  (1)

  欧洲冷战: 北约与华约;马歇尔计划和经互会;

  西德与东德;杜鲁门主义与苏联争霸策略

  亚洲热战: 中国内战;朝鲜战争、越南战争。

  (2)德国趋于统一;东欧发生剧变;东西方对峙(或冷战、两极格局等)趋于瓦解

  (3)俄罗斯实力的增强;欧盟的扩大;亚洲(中国、韩国和东盟成员国)的崛起;第三世界国家的影响增强。

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高二期末考前辅导
标签: 历史 政治 (责任编辑:101教育小编)

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