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高中历史教案:专题五 现代中国的文化与科技

来源:未知 2013-12-09 字体大小: 分享到:

  专题五 现代中国的文化与科技

  三 科学技术的发展与成就

  【内容标准】

  列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

  学习目标

  【知识与能力】

  1、了解新中国科研起步的有关史实,认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业,并取得了举世瞩目的成就。

  2、了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用,认识在党的领导下科技振兴的历程。

  3、了解新中国成立以来,尤其是新时期以来重大科技成就,知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用。

  【过程与方法】

  事先布置学生搜集与本节有关的素材,包括图片、文字、表格或音像资料,设计展板。引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上,就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论,对学生在讨论过程中的多种想法,及时给予评价。

  【情感、态度与价值观】

  【本目重点、难点】

  重点:新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。

  难点:科技进步在现代化建设中的作用。要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解,加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。

  知识梳理

  一、起起步 :

  1.历史背景:科技基础薄弱;社会环境动荡。

  2.政府措施:

  (1)建立发展方针: 。

  (2)成立科研机构: ; 。

  (3)壮大科研队伍: (列举五人)和 。

  (4)编制远景规划:56年编制《 》,重点发展 。

  3.重大成就:

  (1)国防科技:①1958年第一座实验性 建成。②1964年第一颗 爆炸成功。③1967年第一颗 爆炸成功。 ④1970年第一颗 进入预定轨道。

  (2)医 学:196年5首次 。

  (3)农 业:1973年 培育出被誉为“ ”的 水稻。

  4.地位:集中代表中国科技的新水平,大大增强了综合国力,提高中国的国际地位。
















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  二、发发展 (“科学技术是第一生产力”的提出):

  1.背景:

  (1)文革使科技受挫,邓小平提出“ 、 ”的口号。

  (2)78年 大会和 全会的召开,迎来科学发展春天。

  (3) 年中央发出《 》,进行科技体制改革。

  2.提出: 年,邓小平明确提出“ ”。

  3.意义:反映了时代特点,概括了科技作用,成为“ ”理论基础,是 重要组成部分。

  三、走走向世界 :

  1.原因:

  (1)“ ”战略的实施,

  (2)科研工作者的努力,

  (3)科技规划的实施(即 计划, 计划)。

  2.成就:

  (1)核技术 方面: 不断发展并和平利用。

  ①84年成功发射第一颗 卫星。随后,第一颗 卫星升空。

  (2)空间技术领域 ②中国是世界上少数几个掌握 技术和“ ”技术的国家之一。③从 年开始,中国进入国际卫星发射市场。

  ①80年向南太平洋海域成功发射 。

  (3)运载火箭方面: ②99年以来成功运用长征2号系列运载火箭进行5次“ ”号飞船发射与回收试验。

  ③03年在甘肃酒泉成功发射了“ ”载人宇宙飞船(宇航员 )

  (4)信息技术领域:

  ①83年成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的 计算机系统。

  ②02年研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的 计算机。

  (5)生物工程领域:相继完成国际人类基因组合作计划中 任务和 工作框架序列图。

  ★☆探究一:新中国成立后,科学技术发展的原因

  ★☆探究二:“科学技术是第一生产力”的提出及意义

  ★☆探究三:怎样理解“科学技术是第一生产力”,这一科学论断?

  教师参考

  一、起步:

  1.历史背景:科技基础薄弱;社会环境动荡。

  2.政府措施:

  ⑴建立发展方针:自力更生。

  ⑵成立科研机构:中国科学院;国家科技委。

  ⑶壮大科研队伍:归国“游子”(列举五人);政府培养。

  ⑷编制远景规划:56年编制《十二年科技发展远景规划》,重点发展尖端科技。 #p#分页标题#e#

  3.重大成就:

  ⑴国防科技:①1958年第一座实验性原子反应堆建成。②1964年第一颗原子弹爆炸成功。

  ③1967年第一颗氢弹爆炸成功。 ④1970年第一颗人造卫星进入预定轨道。

  ⑵医 学:196年5首次人工合成结晶牛胰岛素。

  ⑶农 业:1973年袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。

  4.地位:集中代表中国科技的新水平,大大增强了综合国力,提高中国的国际地位。

  二、发展(“科学技术是第一生产力”的提出):

  1.背景:

  ⑴文革使科技受挫,邓小平提出“尊重知识、尊重人才”的口号。

  ⑵78年全国科学大会和十一届三中全会的召开,迎来科学发展春天。

  ⑶85年中央发出《关于科学技术体制改革的决定》,进行科技体制改革。

  2.提出:1988年,邓小平明确提出“科学技术是第一生产力”。

  3.意义:反映了时代特点,概括了科技作用,成为“科教兴国”理论基础,是邓小平理论重要组成部分。


































































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  三、走向世界:

  1.原因:

  ⑴“科教兴国”战略的实施,

  ⑵科研工作者的努力,

  ⑶科技规划的实施(即863计划,火炬计划)。

  2.成就:

  ⑴核 技术 方面:核武器技术不断发展并和平利用。

  ⑵空间技术领域 ①84年成功发射第一颗试验通信卫星。随后,第一颗实用通信广播卫星升空。 ②中国是世界上少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。 ③从90年开始,中国进入国际卫星发射市场。

  ①80年向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。

  ⑶运载火箭方面: ②99年以来成功运用长征2号系列运载火箭进行5次“神舟”号飞船发射与回收试验。 ③03年在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船(宇航员杨利伟)

  ⑷信息技术领域:①83年成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机系统。

  ②02年研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机。

  ⑸生物工程领域:相继完成国际人类基因组合作计划中基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。

  ★☆探究一:新中国成立后,科学技术发展的原因

  ⑴新中国成立,建立社会主义制度的,为我国科技发展提供了可靠的保障;

  ⑵第三次科技革命的促进作用。

  ⑶党和人民政府的重视和支持。

  ⑷广大科技工作者的努力。

  ★☆探究二:“科学技术是第一生产力”的提出及意义

  ⑴提出:1988年9月,邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。

  ⑵意义:①反映了20世纪七八十年代科技和社会实践发展的鲜明特点。②是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的第一位变革作用的理论概括。③作为邓小平理论的重要组成部分,成为中国实施科教兴国战略的理论基础。

  ★☆探究三:怎样理解“科学技术是第一生产力”,这一科学论断?

  ⑴社会主义的根本任务是发展生产力。要发展生产力,必须注重发展科学技术这个第一生产力。

  ⑵现代化的关键是科学技术现代化,必须重视科学技术在国民经济中的先导作用。 #p#分页标题#e#

  ⑶中国必须发展高科技,实现高科技的产业化,在激烈的国际竞争中,占有一席之地。

  ⑷中国要赶上世界先进水平,必须从科技和教育入手。

  ⑸包括科技人员在内的知识分子是工人阶级的一部分,要尊重知识、尊重人才。

  ⑹要促进科技教育的发展,必须进行经济体制、科技体制和教育体制的改革。

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