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高中历史教案:第八单元 “大萧条”中的资本主义世界

来源:未知 2013-12-09 字体大小: 分享到:

  第八单元 “大萧条”中的资本主义世界

  教案

  第27课 1929——1933年世界经济危机

  一、教学目标

  (一)知识与技能

  知道1929----1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响,培养学生全面、客观地分析历史现象的能力。

  (二)过程与方法

  通过对文字、图表、图片等史料的展示,继续培养学生解读史实的能力;通过对一个历史时期不同侧面史料的分析,使学生初步学会分析一个时代特征的方法,形成历史是多面的、立体的认识。

  (三)情感、态度与价值观

  认识发生经济危机的根源是资本主义社会的基本矛盾。在社会发展和经济增长间保持平衡,社会的和谐才能维持。

  二、各栏目的参考答案

  (一)练习与测评

  1、1929——1933年资本主义经济危机的特点是什么?它为什么从金融业开始然后涉及商业、工业、农业等各个行业?为什么从美国开始席卷整个资本主义世界?

  答案:特点——时间长、范围广、破坏力大。

  当时的金融业在经济过程中占垄断地位,股票指数往往成为经济运行的晴雨表,当人们忽视经济发展中的潜在危机,证券市场出现畸形,投机增多。当股票市场崩溃便引发了货币应用危机。股价惨跌致使美国工业指数连续下降,既而波及几乎所有行业。

  第一次世界大战后,美国在世界经济中的地位提高,纽约逐渐成为成为世界的金融中心,世界市场对美国的依赖性增强,因而美国的经济危机会蔓延到世界其他地区,造成极大的破坏性。

  2、你认为这场席卷几乎整个世界的经济危机中有哪些是值得我们引以为诫的或是值得我们思考的?

  答案:第一,无序的市场经济体制必然导致社会的不和谐状态。

  第二,保持社会和谐应尽量降低社会的两极分化程度,西方发达国家在20世纪中期近30年的稳定繁荣可以作为此方面的例证。

  第三,要处理好社会发展与经济增长之间的关系问题。只有经济能够持续增长,社会的和谐状态才能够持续地得到维护。

  (二)探索与争鸣

  霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说:“世界经济如不曾大崩溃,希特勒肯定不会出现。十之八九,也决不会有罗斯福这号人物。至于苏维埃式的经济体系,就更不可能与世界资本主义匹敌,对后者构成任何真正的威胁。欧洲之外,或是西方以外的地区,因经济危机造成的后果,程度之大,更令人注目。”你认同他的观点吗?说说你的理由。

  参考要点:不完全认同。因为第一,经济危机的发生不是偶然的,有其历史的必然性。第二,希特勒和罗斯福等历史人物的行为和经济危机之间确实有内在的联系,但这些人物能在历史上的产生重大的影响,还有其特殊的国情背景。 #p#分页标题#e#

  第28课 罗斯福新政

  一、教学目标

  (一)知识与技能

  了解罗斯福新政几个方面的基本内容,理解国家调控经济的意义,学会解读文本、归纳材料。

  (二)过程与方法

  通过对史料(文字、图片、图表)的解读、分析,继续培养学生从材料中提取历史信息和归纳的能力。

  (三)情感、态度和价值观

  通过对本课的学习,使学生认识到“新政”对于美国走出危机的意义,理解罗斯福新政也在一定程度上反映了美国普通民众的利益,倡导社会公正和人道主义,因而是进步的;新政对于国家政策的调整也体现了现代国家与时俱进、在动态中发展的理念,成为二战后各国建设的典范。

  二、各栏目的参考答案

  (一)练习与测评

  1、罗斯福新政的主要内容是什么?它有何创新之处?

  答案:主要内容可用“3R”来概括,即复兴(Recovery)、救济(Relief)和改革(Reform)。

  国家调控经济:首先规范金融秩序。政府整顿金融业,支持大银行重新开业,淘汰小银行,公布《存款保险法》,设立联邦储蓄保险公司,放弃金本位制。其次,直面大规模失业的问题。举办公共工程,实施“以工代赈”,扩大消费需求。最后调整不平衡的经济结构。颁布《全国工业复兴法》,发起 “蓝鹰运动”。在农业方面,颁布《农业经济调整法》,适量缩减农业生产。

  社会保障措施:首先积极进行失业救济,完善社会保险制度。国会通过《社会保险法》。其次,在全国推行累进所得税制度,加征遗产税和财产转移税。颁布《全国劳动关系法》,重申工人权利,成立劳资代表对等组成的全国劳工关系局。

  罗斯福新政实践的是英国经济学家凯恩斯提出的主张国家干预经济,扩大社会的有效需求,增强民众购买力,以解决经济危机造成的市场萧条的经济理论。

  其创新之处:在不触动资本主义制度的前提下,国家对社会经济进行全面干预,发端了国家垄断资本主义经济政策;尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度;通过法律形式将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来,开创社会福利保障制度;

  2、罗斯福新政的影响是什么?

  答案:首先,罗斯福新政在一定程度上减缓了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了社会生产力的恢复。由于经济的恢复,使社会矛盾相对缓和,从而遏制了美国的法西斯势力。

  其次,作为应对危机的手段,罗斯福一改以往中央政府对经济发展“自由放任”的政策,开始实行国家干预,并且这种干预通过国会以新的立法形式诉诸于美国经济生活,这是前所未有的。罗斯福时期,总统权力达到顶峰,而联邦政府的权威也得到了加强。 #p#分页标题#e#

  第三,罗斯福解救国家经济危机的方法不仅成为现代美国国家垄断资本之经济制度的开端,而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响,在某种意义上可以说是为资本主义国家的发展找寻到了一条新的道路,二战后,国家垄断资本主义得到进一步发展。

  (二)探索与争鸣

  美国历史上有三位总统名传史册:华盛顿、林肯与罗斯福。他们都在国家形成、发展的关键时刻做出了重要的贡献。请查找资料,展开讨论,谈谈你对这三位总统在美国历史发展中地位和作用的评价。

  参考要点:华盛顿——立国:领导北美独立战争,为建立统一的资产阶级共和国作出贡献。

  林肯——挽救:领导南北战争,挽救分裂中的联邦,废除黑人奴隶制度。

  罗斯福——发展:推行新政,使美国走出经济危机,开创美国国家垄断资本主义经济,领导美国参加第二次大战。

  第29课 德意日走上法西斯道路

  一、教学目标

  (一)知识与技能

  了解世界经济危机对德、意、日的打击和法西斯统治建立之间的关系;知道德意日三国法西斯政权建立的基本过程。认识到世界经济危机导致了资本主义社会的政治危机,德、意、日三国在狭隘的民族主义思潮的驱动下,选择法西斯道路,急于通过战争摆脱危机。

  (二)过程与方法

  通过比较三个国家法西斯专政建立的历史背景和对内对外政策,引导学生透过历史现象看本质,提高学生分析归纳历史问题的能力和多角度分析问题的能力。

  (三)情感、态度和价值观

  民族主义能凝聚本民族力量,抵御外侮,争取和保卫本民族权益,但在特定的历史条件下也会导致战乱和倒退。任何民族都应该摆脱狭隘的民族主义。应该以对人的价值的高度尊重,彻底清算各民族传统文化中的糟粕。民主和法治是迄今为止人类逐步形成的最好的制度和公共生活规则。

  二、各栏目的参考答案

  (一)练习与测评

  1、德、意、日是如何走上法西斯道路的?

  答案:1929年爆发的世界经济危机使严重依赖美国资本的德国经济难逃厄运。深刻的经济危机使国内矛盾异常尖锐,造就了希特勒的崛起,纳粹势力趁机发展壮大。1933年希特勒出任总理,1934年自称“国家元首”,集军政大权一身。对犹太人进行残酷迫害,对人民加强思想控制。对外疯狂扩军备战,使德国经济走上战争轨道。

  一战后的意大利外债沉重,工业生产下降,经济萧条。意大利政府无力控制局面,为出现独裁统治提供了有利时机。墨索里尼趁机组织了法西斯党。1922年,软弱的国王授权墨索里尼政府,世界上第一个法西斯政权在意大利建立了。 #p#分页标题#e#

  1929年—1933年的经济危机,造成日本阶级矛盾尖锐。日本以军部为核心的法西斯势力,在发动侵略战争中走向法西斯化,对中国发动蓄谋已久的“九·一八”事变,占领东北三省;“二·二六兵变”后,正式建立法西斯统治,并于1937年7月7日挑起全面侵华战争。

  2、简述德国纳粹体制的特征及其具体表现。

  答案:纳粹体制以集权为特征,扩张为目标。

  具体表现:政治——一党专制、元首独裁;经济——推行“松财政、紧货币”;文化——宣扬民族共同理论,强化社会统治,推行排犹政策。

  (二)探索与争鸣

  在德国纳粹政府推行排犹政策后,大多数国家都拒绝接纳流亡的犹太人,而此时的上海却以宽厚的胸怀接纳了大量犹太难民,被称为“东方的诺亚方舟”。请查找资料,寻访犹太难民当年的居住地及相关人士,开展课堂讨论。

  相关背景:20世纪30年代末,有两万多名逃离纳粹统治的犹太人来到上海。他们为上海的开放政策所吸引,成为较早到这个城市的犹太移民。其后日本占领上海期间,犹太难民被限制居住在提篮桥地区的砖房里,但没有遭到继续的镇压。

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标签: 历史 政治 (责任编辑:101教育小编)

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