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初一生物复习资料:七年级生物食物链同步练习题及答案

来源:未知 2013-12-16 字体大小: 分享到:

  第1节 食物链同步练习

  一、选择题

  1.下列各项中正确的食物链是 ( )

  A、草→羊→狼 B、阳光→草→昆虫→蛙

  C、兔→狐→细菌 D、草→兔→狼→细菌

  2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成 了食物链

  的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示,在一

  段时间内,若乙的数量增加,则会引起: ( )

  A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降

  B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降

  C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降

  D.甲、丙、丁的数量都增加

  3.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )

  A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

  C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲

  4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是 ( )

  A.狐吃兔子,兔子吃草 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

  C.蝗螂捕蝉,黄雀 在后 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠

  5.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最

  少需消耗蝗虫 ( )

  A.25克 B.50克 C.100克 D.125克

  6.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( )

  生物体AB C DE

  有机汞浓度(ppm)0.0570.516 80.39

  7.《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示 ( )

  A.蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→黄雀

  C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉

  8.在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中,如果水质被有毒物质汞污染,那么 体内汞含量最多的生物是 ( )

  A.藻类 B.草食鱼 C.肉食鱼 D.鲨鱼

  二、非选择题

  9. 某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果绘制成下表:

  生物种类体内食物成分

  A鱼(甲)鱼(乙)

  B小球藻—

  C鱼(乙) 水蚤

  D水蚤小球藻

  请你回答。

  (1)根据上表提供的信息,以食物链的形式表示4种生物的取食关系。(用字母表示) #p#分页标题#e#

  (2)此食物链中生产者是 ,消费者是 。

  (3)此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外,还应包括 。

  (4)若此湖泊受到了轻度汞(一种有毒物质)污染,则A、B、C、D四种生物中汞含量

  较高的是 。

  10.某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的 农药,经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题:

  监测种类 ABCDE

  农药含量(×10-6)0.00052.00.525.50.04

  (1)该水域生态系统中的食物链为 。

  (2) 该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是 。

  (3)如果因为农药的毒害作用,该生态 系统中的生物B全部死亡,则首先受 到损害的是 。

  (4 )流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动,到第 营养级的能量最少。

  第1节 食物链同步练习参考答案

  一、选择题

  1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D

  二、非选择题

  9.( 1)B→D→C→A (2)小球藻;水蚤、鱼 (3)分解者 (4)鱼(甲)

  10. (1)A→E→C→B→D (2)D (3)D (4) 太阳能 五

标签: 生物 (责任编辑: 101教育小编 )
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