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初一生物复习资料:七年级生物生物与环境单元测试及参考答案

来源:未知 2013-12-16 字体大小: 分享到:

  第1章 生物与环境

  一、选择题

  1.青岛是美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻、再往深处长红藻。影响海洋植物这样分布的主要因素是( )

  A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量

  2.湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”,它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方,则它失去香味。这一现象说明( )

  A .生物能影响环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物

  3.“螳螂捕蝉,黄鹊在后”描述的是( )

  A 捕食 B、合作 C、竞争 D、生物网

  4. 柑橘主要分布在我国南方,苹果主 要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是

  A. 水分   B. 温度   C. 阳光   D. 土壤

  5. 海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明

  A. 生物能适应一切环境 B. 生物不能适应环境

  C.生物不能影响环境 D. 生物能适应一定的环境

  6.下列不属于环境影响生物的是( )

  A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太 阳

  C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸

  7.我国戈 壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是( )

  A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气

  8.2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”,近2000公里的赛程大多在草原腹地进行,汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析,你对这项赛事的评价是( )

  A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼 伦贝 尔大草原的知名度

  C.增加了呼伦贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境

  9.下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是( )

  A.高粱和大豆 B.猎豹和猕猴 C.莲花和紫菜 D.丹顶鹤和仙人掌

  10.你不会到哪种环境中捕捉鼠妇( )

  A.草坪的石头堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墙角的草丛中 D.学校的篮球场上

  11.俗话说“大树底下好乘凉 ”。这句话体现了( )

  A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境

  C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响

  12.人们将一种 叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快

  在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )

  A.生物能适应环境

  B.生物不能对环境产生影响

  C.生物既能适应 环境 ,又能对环境产生一定的影响

  D.生物既不能适应环境 ,也不能对环境产生影响

  13.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明 #p#分页标题#e#

  A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活

  C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖

  14.外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是

  A.光      B.温度    C.水      D.空气

  15.红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于

  A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响

  C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响

  16. 用显微镜观察玻片标本,已选用了“10×”的物镜,如果要把玻片标本放大150倍,此时应选用的目镜放大倍数是

  A. 8× B. 10× C. 5× D. 15 ×

  17.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

  A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉

  C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺

  18. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是

  A.水B.温度C.光照D.土壤

  19.青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是

  A.水B.温度C.空气D.风

  20.东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是

  A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤

  二、非选择题

  1.在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。

  备选答案:①捕食关系 ②共生关系 ③寄生关系 ④合作关系 ⑤竞争关系

  生物 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 杂草与 水稻 猎豹与羚羊

  关系

  2.生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:①②③④⑤⑥

  ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥

  ②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;

  ③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧

  ④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。

  实验结果如下:

  锥形瓶编号ABCD

  瓶中金鱼生存的时间(天)311252

  根据上述试验回答: #p#分页标题#e#

  (1)比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________

  (2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________

  (3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

  (4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:

  3.花园、庭院中的花盘和石块下,常常会看到 一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物——鼠妇在爬行,还会发现潮湿的地方鼠妇很多,这是为什么呢?某生物兴趣小组对此进行探究,请你将探究活动的过程填写完整。

  (1)提出问题: ?

  (2)作出假设: 。

  (3)制定并实施探究方案:在铁盘的一半放湿土,另一半放干燥的土,将10只鼠妇放在两种土的交界处,放在适宜的环境下,认真观察鼠妇的行为。

  (4)分析实验结果,得 出结论。该小组对上述实验重复10次,结果如下表:

  环境第1次第2次第3次[第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次

  干燥0只1只2只0只3只1只2只0只3只2只

  潮湿10只9只8888只10只7只9只8只10只7只8只

  (5) 在实验重复10次的原因是: 。

  (6)根据以上的观察和计算出它们的 值;得出的实验结论是

  。

  4.阅读下列材料,分析回答有关问题:

  材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

  材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

  (1)图 所示为北极狐。其推测理由是 。

  (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与 相适应。

  (3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样? 。

  (4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是

  (至少答出两项)。

  5.右图是显微镜结构图,根据此图回答:

  (1)使用显微镜对光的正确程序是: 。

  ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

  ②转动转换器,使物镜对准通光孔

  ③左眼注视目镜(右眼睁 开)

  ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

  (2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时

  必须转动图中标号为 的部件。

  (3)观察时应先选用 物镜。(填“高倍”或“低倍”)

  (4)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视( ) #p#分页标题#e#

  A. 目镜内 B. 物镜 C. 载物台 D. 通光孔

  参考答案

  一、选择题

  题号12345678910

  答案ABABACCDAD

  题号11121314151617181920

  答案CCBCCDBBDB

  二、非选择题

  1.从左到右依次 :② ③ ⑤ ①

  2.⑴ 阳光、空气、水、温度 ⑵ 为小鱼提供氧气 ⑶ C、D ⑷ 水藻呼吸消耗了氧

  3.(1)光对鼠妇生活有影响吗?(2)光对鼠妇生活有影响.(5)取平均 值,减少实验误差

  (6)平均 光对鼠妇生活有影响

  4.(1) B 因为B耳小、短,热量不易散失 (2)生存环境

  (3)减少甚至灭绝 (4)植树造林,减少废气排放(开发绿色能源等)

  5.(1)②①③④ (2)8 (3)低倍 (4)B

标签: 历史 生物 (责任编辑: 101教育小编 )
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