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高二政治教案:用心去关爱每一个学生

来源:未知 2014-01-24 字体大小: 分享到:

  马卡连柯曾经说过:“教师的心应该充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,经管他可能给教师带来许多不愉快的事情,教师都要以自己美好的感情去教育他。”我在班级管理工作中体会到这句话非常有道理,也更加愿意选择和学生一起成长,用心去关爱他们。

  其实我的班主任生涯才刚刚开始,他们是我的第一批学生,说实话带班我没有任何经验,只能说是摸着石头过河。可是我的心里装着学生,装着班级:每天早晨我争取比学生早一步到校,随时准备解决可能出现的问题;和学生一块学习做操;指导学生做好第一期班报;运动会上为他们呐喊助威,抢拍学生的比赛镜头;班委的产生采取学生喜欢的竞选方式;假期给每一个学生打电话,带去我的问候……现在我真的悟出一个道理,那就是班主任老师只有用心去关爱每一个学生,才能得到学生的理解、信任、尊重和爱戴!

  我们班的情况比较特殊,男生人数比女生的二倍还多,女生当中有一个还属于智弱儿(医大智力综合测试才得59分)。男孩子比较淘气,总打架逗殴的,也不 知道学习,说实话刚刚带他们的时候,我总是严厉地批评他们,可效果并不大!比如我们班的高同学,各科考试基本都得单分,全校倒数第一;迟到现象也非常严重,甚至中途早退;一上操就往厕所跑;打饭时还和食堂工作人员顶撞。鉴于以上情况我没有马上批评他,也没再找他的家长。反而是有一次他没迟到我在全班同学面前表扬了他!以后他哪一方面做的稍有进步我就表扬他;生活中我发现我就和我们班的班长相处融洽,所以特别破例给他换座。没想到却收到了以外的效果:他现在很少迟到了;知道去做间操了;凡事知道向我请假了!!为此,我再一次表扬了他,是发自内心的!!鄢同学刚到我们班的时候,学生们都嘲笑她行动缓慢、思维缓慢。我分别找这些同学谈话,告诉他们智弱儿本身就很不幸,她需要大家的关爱;课余时间我主动给这孩子讲数学题,一遍又一遍地,当她终于会做的时候,我仅仅得拥抱了她一下,每当这个时候我们班特别静,都在感受这份激动和快乐!这孩子对我很好很好,运动会休息期间,她第一次主动和我说话:“老师,给你吃!”望着她手中的月饼,我的心要被融化了!!

  教育教学过程中,我尤其关注有过错学生的成长,比如我们班的李同学,这个孩子最大的缺点就是课上爱插话,几次提醒都认识不到,还错误的认为老师在找他的茬儿,有一次竟然举手说:“老师我能提个意见吗,你能不能讲课小点声太震耳……”可想而知,我当时听了是什么感受!教师声大是为了让每一位学生都能清晰地听到教学内容,而在他看来好像不亚于噪音!那时那刻我委屈极了,眼中也噙满了泪水,真有种不再让他上我课的冲动……然而,回到办公室当我静静地坐下来的时候,回想起他平日里顽皮的样子也没那么“可恨”,再说他深深低下的头已说明他认识到恶作剧带来的严重后果;何况因为我的激动,一个女生课下哭着给我送来了一封信“你快乐,我的心情也跟着飞舞; #p#分页标题#e#

你伤心,我的心情也跟着忧伤,所以我希望你快乐……”多么可爱的学生啊,她的话如一股清泉平静了我的心!再次反省自己,及时认识到作为教师不能有太大的抵触情绪,应该大度,对于学生的恶作剧要给他改正的机会;更不应该因为一棵树木失去整个森林,何况这棵小树还需要你去浇灌呢?!想通了便一点气也没有了,孩子们担心我生气,课代表提前五分钟就来“接”我上课,当我走到班门口时,学生们齐声喊:“欢迎!欢迎!热烈欢迎!”真让人心里温暖!于是,我露出惯有的笑容,真诚地对同学们说:“不生你们的气了!老师利用周末反省了一下自己,我讲课的声音是有些过大,是有些震耳,所以我愿意接受李同学的建议,也希望我们俩能共同进步,好吗?!”大家都会心地笑了……以后的日子里我也真正看到了这位同学身上可喜的变化:课上对自己要求严了,认真听讲了,尤其是不随便插话了。

再就是我们班的祁同学,更是哪一科都学不进去,政治考试才18分。在他身上应该更注重培养如何做人、如何做事意识,所以每当他带了教材或认真听讲的时候,我就不失时机地表扬他!有一次,同学看他带政治书了,说:“看,连祁同学都知道看书了!”我发现他脸都红了,有种被表扬的美滋滋的感觉!我真为这位同学高兴!期中复习阶段,祁同学提出要和我换教材,本来我是不能同意的,但转念一想,这不正是他进步的表现吗?!于是破例和他换了教材,我想这本身对他来说就是一种鼓励!慢慢地,祁同学特别信任、亲近我,期末考试前的一天他来到办公室,也不说话,我觉得他肯定有事儿,随口说了一句“怎么,特意来看老师呀?!”他什么也没说就走了,不一会儿抱过来一大摞书说:“老师,把这些书先放你这,考完试我再来取。”……我真是哭笑不得,同事笑着说“这可真把你当成亲人了!”的确,只有你心里装着学生,真心对学生好,学生才能感受到,才能信任你!无论如何,教给学生做人的道理,让学生成为有血有肉的人是尤为重要的!

  与学生交流、做他们的知心朋友是我很愿意做的事,作为学校“心理咨询箱”的负责人,我时常能收到同学们的来信,尽管教学任务繁重,可依然拿出大量业余时间找同学谈话或是给他们回信!总是因为他们的烦恼而烦恼;因为他们的快乐而快乐!!作为一名教师,让学生信任你、真正接纳你那是一种莫大的幸福!而帮助他们共同走过成长过程中的困惑已成为我不可推卸的责任!……时常被生活中的琐事感动着,或许是闲暇时学生借给我的“八年陶松”录音带;或许是清晨跑步时学生的第一声问候;或许是做眼保健操时学生的及时提醒;或许是周末学生送来的篮球;或许是学生为我提出的一条条宝贵意见;或许是学生的一封封来信;或许是学生送给我的漫画“我的政治老师”;或许是打排球时学生偷拍的一张照片;或许是学生们亲切地喊我“丛同学”;或许……真的是太多了,如果说教学相长的话,那我真的是受益匪浅!想起了纪伯伦的话:“当你背向太阳的时候,你会只看到自己的阴影。” #p#分页标题#e#

正是学生们让我充分认识到了这一真理!生活永远不会拒绝乐观向上的人,我这样告诉我的学生们,也告诉自己。选择微笑着面对生活;选择放弃为自己解释,就是选择了一种生活态度!毕竟——除非你愿意,否则没有人能让你倒下!只有“舍”才能“得”的道理最近才真正有所感悟:舍得善待自己、善待同事、善待学生,才得到了心情舒畅、乐观的心境;舍得在教学上下功夫,才能得到学生的尊敬;舍得一丝不苟、认认真真地工作,才能得到大家的认可;舍得真诚待人,才能被回报同样的真诚;舍得坚持原则,才能得到长久的信任……这些,都要感谢我的学生们,是他们让我懂得不断净化自我的重要性!是他们让我在工作中不断成长!更是他们让我下定决心为成为一名优秀的班主任而不懈地追求!!

  感谢我选择的职业,因为喜欢,才有了朝气蓬勃的每一天;

  感谢生活,感谢经历,因为热爱,才有了所有如诗如画的回忆。

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标签: 数学 政治 (责任编辑:101教育小编)

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