初中试题
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初二物理实验:制作电磁铁并研究它的作用

来源:未知 2019-01-18 字体大小: 分享到:

  【目的和要求】

  制作小的电磁铁;研究电磁铁中电流的通断、电流的强弱和电流方向对电磁铁的影响。

  【仪器和器材】

  绝缘导线2根(长约1米),铁钉(6厘米以上),粗铁丝或细钢筋(长约7厘米),电池2个(1号),大头针(或铁屑等)少许,小磁针(带针座),钢丝钳(共用)。

  【实验方法】

  1.制作两个小电磁铁

  将一根绝缘导线,从铁钉的一端密绕到铁钉的另一端,导线两端各留出10厘米长不绕在铁钉上(若导线较软,可用线绳将导线两端扎好并固定),这就成了一个棒形电磁铁。再将粗铁丝或细钢筋用钢丝钳弯成U形,然后将一根绝缘导线在上面密绕一层线圈,导线两端各留出10厘米长不绕,这就成了U形电磁铁。

  2.磁性及磁极的方向

  将一些大头针或铁屑放在桌子上,将小磁针针座也放在桌上,并放上小磁针。分别拿未通电的棒形电磁铁和U形电磁铁靠近大头针、小磁针。它们能不能吸起大头针?能不能吸引小磁针?能不能推斥小磁针?它们有没有磁性?

  3.左手拿着一节电池,右手拿着棒形电磁铁,将电磁铁上的导线两端分别接触到电池的两极上,再用它的一端去靠近大头针(或铁屑)、小磁针。它能不能吸起大头针?能不能吸引小磁针的一个磁极?能不能推斥小磁针的一个磁极?它有没有磁性?如果有,这一端是N极还是S极?记住它的极性和电流方向。

  换用电磁铁的另一端,重复上段实验。这一端有没有磁性?是什么极?

  4.换用U形电磁铁做通电后的实验,确定它的哪端是N极,哪端是S极,记住两端的极性和电流方向。所用铁心差不多,所用导线一样长(绕相同的匝数),电流也差不多,U形电磁铁和棒形电磁铁相比,哪个的磁性更强?(根据吸起的大头针的多少来判定)

  5.磁性的改变

  (1)用两个电磁铁做接上电池和断开电池的实验。电磁铁在什么情况下有磁性,什么情况下无磁性?

  (2)将棒形和U形电磁铁分别接上两节串联的电池,使通过电磁铁的电流增强。根据吸起的大头针多少来判定什么情况下(是电流强时还是电流弱时)它们的磁性强?

  (3)改变电池的正负极接法,从而改变电磁铁的电流方向,利用小磁针,检查电磁铁的极性是否改变?

  【注意事项】

  1.自制的电磁铁有时在断电后仍有磁性,能吸起些大头针或细铁屑。这是因为所用的铁心(铁钉等)不是好的软磁材料,断电后仍有剩磁所致。一般稍稍敲打几下就没有剩磁了。

  2.非铁磁性物质,如铝、铜、锡、铅等金属材料,不能用作铁心材料。 #p#分页标题#e#

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