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初二物理教学:显微镜和望远镜

来源:101教育网整理 2018-12-16 字体大小: 分享到:

  [教学设计]

  望远镜和显微镜是透镜的重要应用,不需要学生对他们的原理了解很深入,重点在于能够动手制作望远镜和凸透镜,加强实际解决问题的能力。

  (1)课前调查。

  要求学生在课前查阅有关望远镜、显微镜的知识,激发他们的好奇心和学习欲望。

  (2)课堂猜想,实验探究。

  教师引导学生自主探究,自己在实验过程中发现了如何制作望远镜、显微镜。而且还有多种途径,使学生获得成功感,激发学习热情。

  [教学目标]

  1.知道望远镜,显微镜的有关常识。

  2.会利用透镜自制望远镜,显微镜。

  3.对透镜的应用产生强烈的兴趣,激发学生的操作愿望,体会物理知识和生活实际相联系。

  [教具、学具、实验器材]

  1.学生用器材:(每桌一套)凹透镜一只,两个焦距不同的凸透镜,透明的塑料架一个,

  2.教师演示用:望远镜,显微镜(实物)。

  [教学重点]

  能够利用透镜自制望远镜,显微镜。

  [课前研究课题]

  1.调查望远镜、显微镜的发展史。

  2.调查望远镜、显微镜的应用。

  [教学过程]

  共同探索过程 教师导航 学生活动 说明

  一、投石问路

  师问:我们前面学习透镜有那些作用呢?

  生答: (1)可以用凸透镜制作照相机,它是利用凸透镜能成缩小的实像制成的。(2) 用凸透镜可以将物体放大。(3)用凹透镜来矫正人的视力。(为本节课作铺垫。)

  师说:神话故事《葫芦娃》中有一位葫芦娃有特殊的本领,他有千里眼,能够看到很远以外的东西.设问:大家想不想拥有和他有一样的本领呢?

  生答:想!

  师:我们只需要借用一特殊的工具就可以实现大家的愿望,那就是我们今天要共同学习的------望远镜!(板书)-----故事引入,激发学生兴趣。

  二、进行新课:

  (一)望远镜(telescope)引出与望远镜相关的物理名称

  这是大家平时见到的双筒望远镜(展示实物)。我们注意观察它有几个透镜构成的?什么样的透镜呢?(展示望远镜的框架图)这两个透镜有特定的名称,靠近眼睛的透镜,我们叫它目镜;另一个叫物镜,因为靠近被观察物体。

  生:有两个,都是凸透镜。


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