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初二物理教学:温度

来源:101教育网整理 2018-12-16 字体大小: 分享到:

  教学

  目标1.知道温度表示物体的冷热程度。

  2.知道摄氏温度的定标规定,知道摄氏温度的表示和读法。

  3. 了解液体温度计和体温计的构造、原理及识别方法。

  4. 知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。

  重点1. 温度概念

  2. 液体温度计的正确使用

  难点1. 温度计的构造、原理。

  2. 摄氏温度的规定

  教具演示常用温度计、体温计、烧杯、铁架台、酒精灯、水;多媒体及相关课件。

  学生常用液体温度计、体温计、烧杯(2)、冷水及热水若干。

  主 要 教 学 过 程学生活动用时

  引入新课播放课件 人类生活与热现象。

  设问 刚才的课件说明了什么?

  导入 今天我们就来学习一种新的物理现象--—热现象。热现象指跟物体的冷热程度有关的物理现象。

  在生活中用冷、热、温、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度,在物理学中,为了准确地描述物体的冷热程度,我们引入了温度这一概念。观看课件

  思考与回答 说明了气候的冷热对人类生活的影响。

  2分

  教学过程设计

  教学过程设计

  (一)温度的概念

  点拨 温度:物体的冷热程度。

  引导 请同学们体验把左、右手分别放在冷水、热水中片刻后,一起放入温水中的不同感觉。

  归纳 要准确测量物理温度必须使用温度计。

  实验 体验温度。

  结论 靠感觉无法区水的冷热度。

  3分

  (二)温度计

  点拨 1.常见的温度计 2.作用

  引导 3.观察常用温度计并归纳:①构造 ②工作原理

  播放课件 摄氏温度的定标

  点拨 4.摄氏温度的定标与读法

  练习 温度计的读数观察 温度计

  交流 观察结果

  质疑 ℃意思?

  观看课件

  练习 温度计的读数15分

  (三)温度计的使用

  播放课件 温度计的使用

  点拨 温度计的使用

  1.使用前:观察温度计的量程和最小刻度值。

  2.使用时:估、放、读

  练习 用温度计测量液体温度练习 用温度计测量水温10分


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