初中试题
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初二物理教学:声现象(一)

来源:101教育网整理 2018-11-24 字体大小: 分享到:

  教学目标

  1. 知道声音是由物体振动发生的。

  2. 知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,知道声音在空气中的传播速度。

  3.知道回声现象和回声测距离。

  重点 声音发生和传播

  难点 回声测距离

  教具 演示

  音叉,乒乓球

  学生 橡皮筋

  一 引入新课 我们有两只耳朵,能听到各种各样的声音,听老师讲课,可以获得各种知识,听电台广播可以知道天下大事,声音是我们了解周围事物的重要渠道,那么,声音是怎样发生的?它是怎么传到我们耳朵?

  二 教学过程设计

  一.声音的发生

  (1)演示课本图3-1, 引导学生观察音叉发生时叉股在振动。

  (2)随堂学生实验:做课本图3-1拨动张紧的橡皮筋。

  (3)随堂学生实验:做课本图3-1用手指摸着颈前喉头部分,同时发声。 小结:归纳以上实验,引导学生自己总结出“声音的发生是由于物体的振动”。 指出鸟、蟋蟀和其他一些昆虫发声也是由于振动。


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