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初二物理教学:第一节质量

来源:101教育网整理 2018-11-15 字体大小: 分享到:

  第一节质量教案一

  (一)教学目的

  1.知道质量的初步概念及其单位。

  2.知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。

  3.知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。

  (二)教具

  教师演示用具:铁锤1把,大铁钉1个,盛有1分米3的纯水的烧杯1只,牙膏皮1块,装有冰块的带盖玻璃杯1只,托盘天平1台、物理天平1台,砝码1盒。

  学生实验器材:托盘天平和砝码或物理天平和砝码。

  (三)教学过程

  一、引入课题

  在课本第一、二章中,我们学习了力学中长度的测量、简单的运动的初步知识,从第七章质量和密度至第十四章功,研究的都是物理学中力学的内容。今天就学习质量这个物理量。

  (板书:一、质量)

  二、讲新课

  1.质量

  (1)通过对实物的观察,引入质量的概念。

  请学生观察讲台、课桌。提问:①它们是由什么东西组成的?②讲台和课桌哪个的木材多?

  教师出示铁锤和铁钉让学生观察,使学生知道铁锤和铁钉都是由铁组成,但铁锤含有的铁比铁钉含的铁多。

  讲解:讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体,组成这些物体的木材、铁叫“物质”。由上面的观察看出:讲台、课桌含有木材的多少不同;铁锤、铁钉含铁的多少也不同。物理学中用“质量”表示物体所含物质的多少。

  (板书:1.概念 物体中含有物质的多少叫质量)

  (2)让学生通过观察,知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。


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