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初二物理教学:用天平测固体和液体的质量

来源:101教育网整理 2018-11-15 字体大小: 分享到:

  教学目的

  1.练习使用托盘天平测固体和液体的质量。

  2.培养学生爱护仪器的品质和认真实验的态度。

  教学重点和难点

  托盘天平的调节和使用。

  教具

  教师用:标尺模型。

  学生用:托盘天平、墨水瓶(自备)、几个相同的硬币(自备)、盛有水的烧杯(100ml)。

  教学过程

  (一)复习提问

  1.托盘天平的用途是什么?

  2.测物体质量之前,应怎样调节托盘天平?

  3.如图1是在用托盘天平称固体药品的质量。指出图中的错误之处,并予纠正。(图中有三处错误)

  4.为什么托盘天平的左盘要放物体,右盘要放砝码?

  引导学生回答:有两个原因:第一,根据一般人的习惯是右手操作较方便,而砝码常需加减,所以右手用镊子将砝码轻放在右盘上较方便。第二,课本P7使用方法第3点中指出:盘中砝码的总质量再加上游码在标尺上所对的刻度值,等于被测物体的质量。可见,托盘天平的构造决定了物体须放在天平的左盘。砝码应放在右盘上。

  5.用标尺模型做读数练习。读游码在标尺上所对的刻度值。

  (二)实验准备

  阅读课本P80第二节的内容。明确:实验目的;实验步骤。


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