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教师指导:巧记热量、温度、内能之关系

来源:101教育网整理 2014-12-22 字体大小: 分享到:

我们根据学生对对同一个物体的温度、内能、热量三者之间关系的认识,总结出如下六个(为了简化,我们只讨论温度升高、内能增大、吸收热量的情况;省略了对温度降低、内能减小、放出热量的讨论):

物体的温度升高,则物体的内能一定增大;

物体的温度升高,则物体一定吸收热量;

物体内能增大,则物体的温度一定升高;

物体内能增大,则物体一定吸收了热量;

物体吸收热量,则物体的温度一定升高;

物体吸收了热量,则物体的内能一定增大。

以上关系中,其中①和⑥是正确的,而②、③、④、⑤都是错误的。②的错误是,物体的温度升高还可能是外界对物体做了功。③的错误是,物体的内能增大,若是同时物体发生了物态变化(比如熔化),则物体的温度不一定升高。④的错误是,物体的内能增大也可能是外界对物体做了功。⑤的错误是,物体吸收热量的同时,若物体发生了物态变化(熔化),则物体的温度不一定升高。

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