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初二物理教学教案:科学之旅

来源:101教育网整理 2018-11-07 字体大小: 分享到:

  课时:1课时

  目的:(1)知道物理学研究的内容;

  (2)通过观察体会物理学的趣味性;

  (3)通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性;

  (4)用STS的观点理解物理学的巨大作用;

  (5)初步掌握一点学习物理的方法。

  重点:培养学生学习物理的兴趣,初步掌握一些学习物理的方法。

  难点:注重学生实验的可操作性、可观赏性,达到预期效果。

  教具:教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置,

  三棱镜一付,小石子一枚,开水和带盖的空矿泉水瓶。

  教程:

  一、导入语:(衔接式、启发式)

  1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的,非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性?

  2、不过大家可要大胆回答问题,踊跃做实验哟!咱们看谁做得最好了!

  二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习:

  1、物理学研究的内容是什么?

  声、光、热、电、力现象。

  2、教师演示实验:

  (1)、“冷水使热水沸腾”实验;

  指导:我们将在热现象、力学综合内容中学习。

  (2)、“会跳舞的小人”实验;


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