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高一化学教学教案:第一部分化学

来源:101教育网整理 2015-04-16 字体大小: 分享到:

  教学目标

  知识技能:初步了解分散系概念;初步认识胶体的概念,鉴别及净化方法;了解胶体的制取方法。

  能力培养:通过丁达尔现象、胶体制取等实验,培养学生的观察能力、动手能力,思维能力和自学能力。

  科学思想:通过实验、联系实际等手段,激发学生的学习兴趣。

  科学品质:培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度。

  科学方法:培养学生观察、实验、归纳比较等方法。

  重点、难点

  重点:胶体的有关概念;学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。

  难点:制备胶体化学方程式的书写。

  教学过程设计

  教师活动

  学生活动

  设计意图

  【展示】氯化钠溶液、泥水悬浊液、植物油和水的混合液振荡而成的乳浊液。

  【提问】哪种是溶液,哪种是悬浊液、乳浊液?

  【指导阅读】课本第72页第二段

  思考:

  (1)分散系、分散质和分散剂概念。

  (2)溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系中的分散质分别是什么?

  【提问】溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系有什么共同点和不同点?

  观察、辨认、回答。

  阅读课本,找出三个概念。

  (1)分散系:一种物质(或几种物质)分散到另一种物质里形成的混合物。

  分散质:分散成微粒的物质叫分散质。

  分散剂:微粒分布在其中的物质叫分散剂。

  (2)溶液中溶质是分散质;悬浊液和乳浊液中的分散质分别是:固体小颗粒和小液滴。

  思考后得出结论:

标签: 化学 (责任编辑: 101教育小编 )
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