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高一化学教学教案:氧化还原反应(第三课时)

来源:101教育网整理 2015-04-16 字体大小: 分享到:

  教学目标概览

  (一)知识目标

  1、使学生了解氧化剂和还原剂。

  2、初步掌握氧化性、还原性及其强弱的判断

  (二)能力目标

  培养学生的观察、思维能力及形成规律性的认识能力。

  (三)情感目标

  对学生进行对立统一和透过现象看本质的辩证唯物主义观点的教育。激发创造意识,培养严谨求实的优良品质。

  重点与难点:氧化性、还原性及其强弱的判断

  教学方法:设疑、讨论、讲解、练习

  教学过程:

  [复习引入]1、氧化还原反应的实质是什么?特征是什么?

  2.判断下列反应是否属于氧化还原反应;是氧化还原反应的标出化合价变化,指出氧化剂、还原剂;氧化产物,还原产物。

  ①PCl3+Cl2=PCl5②Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO

  ③3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

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标签: 还原剂 氧化剂 (责任编辑:101教育小编)

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