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高一地理教学教案:大气的热力状况

来源:101教育网整理 2015-04-16 字体大小: 分享到:

  地理教案-大气的热力状况

  教 案

  1年 1—4 班时间2001年9月21日检印月 日

  课题2.2 大气的热力状况课型新 课

  教学目的或目标1、 了解地球上最主要的能量源泉太阳辐射的性质和特点。掌握大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用。

  2、 学会阅读和运用地图、资料分析地理问题的技能。

  3、 树立辩证唯物主义观念,增强环保意识。

  重点大气的削弱作用和保温作用

  难点大气的保温作用

  关键

  教具

  环节教 学 内 容 设 计教学方法及备注

  导入

  讲授

  新课太阳辐射既能到达地球表面,也能到达月球表面,但是月球表面白天的温度可高达100℃以上,夜晚则降至-183℃。而地球的昼夜温差要小得多,这是为什么呢?这是因为地球上有厚厚的大气层,是大气的热力状况保护我们人类和一切生命的存在,下面我们讲大气的热力状况。

  2.2 大气的热力状况

  一、大气的热力作用

  0.5

  1.5

  2.5

  1.0

  2.0

  3.0

  0.2

  0.4

  0.6

  0.8

  1.0

  3.0

  1.5

  2.0

  辐射能力

  (卡/厘米2·分·微米)

  波长(微米)

  紫外区

  可见光区

  红外区

  [预备知识]太阳辐射的能量分布:

  0.15—4μm

  >0.76μm红外线 43%

  0.4­—0.76μm可见光 50%

  <0.4μm紫外线 7%

  能量主要集中在可见光部分

  短波

  辐射

  引导设问

  板书

  读图讲述

  环节教 学 内 容 设 计教学方法及备注

  [总结]实验证明,物体温度越高波长越短,温度越低波长越长。所以太阳辐射为短波辐射,地面辐射、大气辐射、人体辐射等属于长波辐射。

  (一)大气对太阳辐射的削弱作用

  1、吸收作用:

  特点:有选择性

  O3:吸收紫外线

  CO2和H2O:吸收红外线

  但是,对于太阳辐射中能量最强的可见光部分却吸收的很少,大部分可见光能够透过大气射到地面上来。

  2、反射作用: 特点:无选择性

  (1)反射主体:云和较大的颗粒尘埃。其中云的反射作用最为明显。

  (2)规律:云层越厚,云量越多,反射作用越明显。

  (3)所以,在夏季,多云的白天,气温不会太高,就是因为云的反射作用减少了到达地面的太阳辐射。

  3、散射作用: 特点:有选择性

  当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃是,太阳辐射中的一部分表以这些质点为中心向四面八方散射开来,从而使一部分太阳辐射不能到达地面。

  散射作用有一定的选择性,空气质点有能力散射波长小于自身直径的光。可见波长越短的光,越易被散射。所以,可见光中波长最短的紫色和蓝色光最容易被散射,因此晴朗的天空呈现蔚蓝色。

  黎明和黄昏,虽然太阳在地平线以下,但它的光芒已被空气中的微粒散射到天空,因此,天空是明亮的。

  太阳高度大

  太阳辐射经过大气的路程短

  削弱的少,地面获得的热量多

  [思考]太阳高度与大气削弱作用的关系:

  地 面

  大气上界

  斜射

  B

  A

  C

  直射

  交代事实

  板书

  阅读提问

  讲述

  提问

  引导

  讲述

  举例

  复习讲述

  总结规律

  提问:太阳高度角小如何?

  环节教 学 内 容 设 计教学方法及备注

  [过渡]由于大气的削弱作用,是地球的白昼温度不高,由于大气的保温做就使地球的夜晚温度不会过低。

  (二)大气的保温效应

  大气上界

  大气辐射

  射向地面

  射向宇宙空间

  射向宇宙空间

  大气吸收

  地面辐射

  太阳辐射

  太阳辐射

  短波辐射

  长波辐射

  1、地面吸收太阳辐射而增温,向外释放能量,所以,太阳是地面的直接热源,并且地面温度远远低于太阳表面温度,因此地面辐射是长波辐射。

  2、大气中的CO2和H2O,强烈吸收地面长波辐射而增温,贮存能量,吸收率:75%~95%。

  所以,地面是对流层大气主要的直接热源。

  3、大气在增温的同时,也向外释放红外线长波辐射。大气辐射出一小部分向上射向宇宙空间外,大部分向下射向地面,其方向与地面辐射正好相反,故称为大气逆辐射。

  所以,大气以大气逆辐射的形式将热量还给了地面,从而完成了大气的保温作用。

  [思考]为什么多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖?

  多云的夜晚与晴朗的夜晚相比,大气的逆辐射作用较强,保温作用较明显,气温较高,所以,天气较温暖。

  [练习]P35学生活动1、2讲述

  板书

  按讲述步

  骤画板图

  讲解

  思考回答

  练习

  环节教 学 内 容 设 计教学方法及 备注

  作业[总结]地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用,既降低了白天的最高气温,又提高了夜间的最低气温,从而减小了气温日较差。所以地球上的大气不仅供生物呼吸,而且通过大气的热力作用保护着地球。

  二、全球热量平衡

  就整个地球多年平均状况而言,地球收入的热量与之,既热量收支平衡,使全球的平均气温比较稳定。太阳辐射首先来到大气上界,然后经过大气层,最后到达地面,图2.7中提供的数据,说明了太阳辐射、大气辐射、地面辐射各自数量关系,以及大气上界、大气内部、地面三个层面和太阳辐射收支的数量关系。

  必须指出,由于人类活动不断向大气排放CO2等气体,加强了保温作用,是地球的热量失去平衡,可能导致全球气候变暖。全球变暖又会引起一系列的生态变化,进而影响全球的经济结构。这一问题,已引起全世界科学家、各国政府和公众的普遍关注。

  训练指导相关习题小结

  简单讲述

  环境教育

  作业

  后

  记

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标签: 生物 地理 (责任编辑:101教育小编)
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