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高一政治教学计划(3)

来源:101教育网整理 2015-05-14 字体大小: 分享到:

一、指导思想

1.实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础,切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。

2.认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确所教年级的教学目标的要求,从整体上确定与把握教学内容,以《课程标准》为教学依据,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的教学模式。

二、学生基本情况:

本学期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七个班级的政治教学,前三个班的学生基础较好,后四个班正取生没有超过总人 数的1/3。学生个体差异较大,大多数学生学习方法不太恰当,停留在学习积累的水平上,忽视知识的形成过程和能力的提高。而且学习目的不太明确,学习起来 无计划,不能充分发挥他们的主观能动性,直接影响成绩的提高。

三、教学目标

通过《思想政治》高中必修1的教学,使学生掌握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业 以及我国的社会保障制度等一些基本理论知识,了解国家进行经济建设的概况;使学生能够初步说明最常见的经济现象,提高参与经济活动的能力;同时使学生能够 在党的政策的指导下,依据国家法律,自觉规范自己在经济活动的行为,逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。

四、教学要求

1.认真学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。

2.要充分利用有限课时,努力提高课堂效率。重点突出,难点讲透。要积极创造条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,做到科学性和思想性统一,培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

4.加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,积极有效地探索和实施研究性学习,充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思考获得结论。

五、教学内容和课时安排

具体授课时间安排如下:

教 学 进 度 安 排 表

单元

序号

单 元 内 容

课时数

周次

前言

1

1

1

人民民主专政

3

2

政治权利和义务、作业讲评

2

3

2

民主选举、民主决策及作业讲评

2

4

民主管理、民主监督

2

5

3

政府的职能

2

6

政府的责任及作业讲评

2

7

4

政府的权力、权力的行使

2

8

5

人民代表大会及作业讲评

2

9

人民代表大会制度

2

10

复习迎中段考

2

11

6

讲评试卷、中国共产党执政

2

12

中国共产党

2

13

中国共产党的多党合作和政治协商制度

2

14

7

处理民族关系的原则、民族区域自治制度

2

15

8

我国的宗教政策、国际社会的主要成员

2

16

处理国际关系的决定性因素、和平和发展

2

17

9

世界多极化、我国外交政策的基本目标

2

18

模拟考及复习迎期考

2

19

复习

2

20

期末考试

2

21

期末总结

22

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标签: 数学 学习方法 政治 (责任编辑:101教育小编)

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