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2017初一历史上册同步练习题附答案(新人教)

来源:101教育网整理 2017-02-22 字体大小: 分享到:

  101教育小编为您整理2017初一历史上册同步练习题附答案(新人教),希望能给大家带来帮助!

  一、选择题

  1.“胡人汉服”、“汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合。下列哪一项改革凸显了这一现象

  A.商鞅变法 B.张骞出使西域 C. 北魏孝文帝改革 D.文成公主入藏

  2.下列关于北魏孝文帝改革,说法错误的是

  A.促进了黄河流域民族大融合的过程 B.迁都洛阳

  C.加速了北魏封建化的进程 D.不利于北魏经济的发展

  3.帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习 性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是

  A.用汉姓 B.穿汉服 C.说汉话 D.与汉族通婚

  4.“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了

  A.北方民族大融合的发展 B.畜牧业居于生产主导地位

  C.鲜卑族与汉族习俗相同 D.潍坊成为当时的经济中心

  5.中国历史悠久,朝代众多.下列几组朝代基本并存的一组是

  A、西周与东周 B. 西晋与东晋

  C.南朝与北朝 D北宋与南宋

  6. “由平城迁都到洛阳,改鲜卑族姓氏为汉姓,讲汉语,穿汉服”。材料反映的是

  A.齐国管仲改革 B.秦国商鞅变法

  C.楚国吴起改革 D.北魏孝文帝改革

  7.“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已(以)上,习性已久,容不可猝(突然)革。三十已下,见(现)在朝廷之人,语音不听仍旧……”(《魏书‧咸阳王禧传》)材料反映了 孝文帝改革的内容是

  A.改穿汉服 B.改用汉姓 C.学说汉话 D.学习汉礼

  二、非选择题

  8.阅读下列材料:

  请回答:

  (1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?

  (2)结合所学知识,完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?

  (3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?

  参考答案

  一、CDCAC DC

  二、8.(1)措施:废除井田制(承认土地私有);奖励耕战。

  分析:改革使秦国成为最富强的国家(经济得到发展,军队战斗力不断加强)。

  (2)示意图:

  作用:促进了民族融合。

  (3)魏晋南北朝民族大融合。相同作用:都为实现国家统一奠定基础。

标签: 初一 七年级 历史 101教育 (责任编辑: Queen )
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