初中试题
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八年级物理教学教案:电路图

来源:101教育网整理 2015-05-26 字体大小: 分享到:

  学习目标知识和技能

  l 初步认识电流、电路及电路图

  l 知道电源和用电器

  l 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用

  过程与方法

  l 观察简单的电路,尝试用开关控制一个用电器的工作

  l 尝试用符号来表示电路中的元件,绘制最简单的电路图

  情感、态度与价值观

  l 通过连接电路的活动,激发学生的学习兴趣,使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。

  教学重点认识电流、电路,会画简单的电路图

  教学难点从能量转化的角度认识电源和用电器的作用

  教学器材分组:小灯泡、小电动机各一个、一个开关、两节电池(带电池盒)、

  一些导线、发光二极管

  演示:各种电源

  板书设计第五章第一节 电流和电路

  注意:不能把电池的两端直接连在一起!

  1.用导线将电源、用电器和开关连接起来就组成了电路。

  2.只有电路闭合时,电路中才有电流。

  3.电源是提供电能的装置;用电器是消耗电能的装置。

  4.电流方向:正极 用电器 负极

  教学过程

  教学内容和环节教师指导活动学生主体活动教后感

  引入课题 我们生活在电的世界里,也许你会感到它很神秘。为什么收音机通上电就能放出音乐?为什么电视机通上电就能看到影像?为什么电饭锅通上电就能做熟米饭?为什么洗衣机通上电就能转动?

  实际上,这些看似复杂的东西都是由最简单的电路组合而成的,让我们走进这个世界看一看,试一试吧!

  [板]第一章第一节 电流和电路

  想想做做 请大家看一看,你们的台面有什么器材?你能否将这些器材连接,分别使小灯泡发光、电机转动?看谁做得最快。

  注意:任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!否则会烧坏电池,甚至会发生危险。学生阅读P90的“要求”后连接电路,使小灯泡发光、电机转动。

  电流和电路[问]为什么连接好电路,闭合开关,灯泡会亮、电机会转动?

  [设问]电流是如何形成的呢?从微观上来说,道理是这样的,导线、灯丝,都是金属做的,金属里面有大量电子,其中有的可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章,可是接上电池之后,它们就受到了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。



  [问]从宏观上来说,刚才你们怎样做才能使灯泡和电机里有电流通过?

  对,[板]1.用导线将电源、用电器和开关连接起来就组成了电路。

  但在电路中,若开关是打开的,电路中是否有电流?

  对,[板]2.只有电路闭合时,电路中才有电流。

  在物理学中,经常用图来直观地表示物理现象和过程,画图时如果把电池、电灯等物体原样画出来,非常麻烦,所以我们常用符号代表它们,这样画出来的就是电路图。(图5.1-2)

  练习:

  1.读图5.1-3,完成《一课一练》P44第2题

  2.P92想想议议答:因为有电流流过了灯泡和电机。

  答:用导线将电源、用电器和开关连接起来就有了电流。

  答:没有,必须将开关合上,使电路闭合才能有电流。

  学生完成练习题。

  电源和用电器 在前面的实验中我们用电池对小灯泡提供电流,所以电池是一种电源,你知道的电池有多少种?

  教师补充:(新型电池)

  锌银电池、锂电池、太阳电池、原子电池(图5.1-5)、学生电源(小资料)

  【问】在电路中,电源和用电器各是什么样的装置?

  【实验】电动机的转速随电源电能的消耗而变慢。

  练习:《物理套餐》P82第一题学生列举:

  干电池、蓄电池

  答:

  【板】3.电源是提供电能的装置;用电器是消耗电能的装置。

  导体和绝缘体 在日常生活中,大家经常听说过导体和绝缘体这两个词,什么是导体和绝缘体?常见的导体和绝缘体有哪些?请大家阅读课本相关内容并联系实际进行讨论一下。然后完成练习:

  《物理套餐》P83 3(4)、(5)

  学生阅读、讨论后回答:

  导体是指善于导电的物体;绝缘体是指不善于导电的物体。

  学生完成练习。

  电流的方向前面说过电路中有了电流,用电器才能开始工作,电流就象水流、人流一样,是有方向的。电流方向是怎样的?请同学们在课本上找一找。

  回答得非常对。(图5.1-8)

  4.电流方向:正极 用电器 负极

  对于灯泡来说,电流在灯丝中无论沿什么方向流动,都能发光。但是有一种叫做半导体二极管的电子元件,电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。下面请大家通过实验判断一下发光二极管允许电流从它的哪端流入,哪端流出。学生阅读、找出答案:电流沿着正极、用电器、负极的方向流动。

  学生实验发现:二极管只能单向导电。

  动手动脑学物理第1、2、3题课堂完成

  作业《物理套餐》及《一课一练》中的相关题目课外完成

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