初中试题
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八年级物理教学教案:照相机

来源:101教育网整理 2015-05-26 字体大小: 分享到:

  题 目第六章 光的折射 第三节 照相机

  授

  课

  目

  标知识目标1.掌握凸透镜成缩小实像的条件

  2.照相机成像的原理,

  3.了解照相机的结构,的使用方法

  能力目标培养学生实验能力、观察能力、和物理知识和应用能力

  通过信息技术的使用锻炼学生多方位发展的能力

  情感目标通过信息技术与课程的整合于激发学生的学习兴趣。

  教 学

  重 点凸透镜成缩小实像的条件

  教 学

  难 点物距变化时像及像距的变化

  教 学

  用 具光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、信息技术应用设备

  教 学

  方 法实验法、信息技术与课程整合

  组 织 教 学学生活动备 注

  教

  学

  策

  略

  教

  学

  策

  略一、引入新课:

  播放视频,从人们旅游观光时使用照相机拍摄留念,提出问题:照相机是怎样把人的影像留下来的?从而引入新课。

  二、新课教学

  1.组织学生亲自动手做实验:

  目的:研究物体放在凸透镜二倍焦距以外时在凸透镜镜中成像规律

  实验方法:(1)保持凸透镜、烛焰、光屏中心在同一直线并在同一高度上

  (2)将蜡烛放在二倍焦距以外某处,移动光屏直到光屏上出现一个清晰像,观察像的大小、倒正、像距的大小

  (3)将蜡烛由远处逐渐向二倍焦距处移动,观察像的大小、像距的大小的变化

  实验结论:(1)当u>2f时,f2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。

  (2)当蜡烛向2f处移动时,物距减小、像距变大、像变大。

  2.学生得出结论后,教师总结:利用多媒体展示凸透镜成像规律,使学生对凸透镜的成像有更进一步的认识和理解。

  3.照相机

  (1)利用信息技术演示照相机成像的原理

  (2)展示照相机的实物说明照相机的结构。

  (3)说明照相机调焦环的作用

  (4)说明照相机的光圈和快门的作用

  4.小结本节内容

  5.练习:

  6.作业:

  三.板书设计

  第三节 照相机

  一、凸透镜成像规律1

  目的:研究物体在二倍焦距以内时在凸透镜中成像规律

  结论:(1)当u>2f时,f2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。

  (2)当蜡烛向2f处移动时,物距减小、像距变大、像变大

  二、照相机原理及其它

  1、原理:

  2、结构及各部分作

  用:调焦环,快门,

  光圈

  四、课后反思:

  学生观看视频后在教师引导下提出问题

  学生操作实验

  学生总结规律

  学生阅读后发现问题

  学生小结本节的收获

  学生自我、相

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