初中试题
当前位置: 首页 > 初二> 初二物理> 初二物理知识点

初二物理:滑轮及其应用

来源:101教育网整理 2015-07-17 字体大小: 分享到:
  教学目标:   1. 知道使用滑轮的好处,理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。   2. 会根据滑轮的挂线判断省力情况,会根据要求正确组装滑轮组。   教学重、难点:   1.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。   2.会根据滑轮的挂线判断省力情况,会根据要求正确组装滑轮组。   课时安排:1课时   教具准备:滑轮、铁架台、绳子、弹簧秤、长尺、砝码、投影仪   教学步骤:   1. 复习引入   问:什么叫杠杆?   一根硬棒、在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。   问:杠杆一定是直的吗?   不一定.杠杆也可以是弯的或其它形状的。   问:可以是圆的吗?   可以。这就是滑轮。   (边说边演示)滑轮是我们生活中常用的简单机械之一,用它可以把重物提到高处、滑轮与前面所讲的杠杆有什么联系吗?   2.新课教学   这个滑轮可以看作杠杆吗?   它符合杠杆的定义,是杠杆。   请你找出滑轮的五要素。(在黑板上画出定滑轮的示意图)   如图1所示.   这个滑轮属于哪种杠杆(省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆)?   析:因为它的动力臂等于阻力臂,所以它是等臂杠杆.   刚才我们提到的滑轮始终固定在支架上不动,我们把它叫做定滑轮.   定滑轮在生产、生活中比较常见,比如每周一早上升旗时就要用到滑轮.目的就是要改变动力的方向,人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶.(图9-13)   使用定滑轮可以改变动力的方向.(板书)   问:看图9-14,你觉得用哪种方法更省力?为什么?   结论:使用定滑轮不省力。定滑轮:实质是个等臂杠杆.(板书)   【实验1】装置如图9-15,9-16所示:用哪种方法更省力?   图9-16的方法更省力.   问:为什么呢?(师生一起分析动滑轮的五要素如图6所示)   动滑轮实质上是一个什么杠杆呢?使用动滑轮为什么能省力?   动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂的二倍的杠杆.根据杠杆平衡条件,使用动滑轮能省一半力.   二、动滑轮rder="0" cellpadding="0" cellspacing="1"> dy>   四、布置作业:P161 1~2
猜你喜欢

精品学习资料

扫描二维码注册领取

精选常考文言文考点,专注提升古文修养,更多学习资料尽在101辅导APP