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2015高二政治暑假作业检测题

来源:101教育网整理 2015-07-22 字体大小: 分享到:

2015高二政治暑假作业检测题

101教育网高中频道收集和整理了高二政治暑假作业检测题,以便考生在高考备考过程中更好的梳理知识,轻松备战。预祝大家暑假快乐。

一.选择题

1.2012年10月7日上午,广州地铁4号线爆发了一场令人痛心的抢座战。涉事双方分别为一名年约七旬的阿伯和一名20多岁的男青年。面对当前社会上的道德缺失现象,加强社会主义道德建设具有重要意义,表现在(  )

①公民道德建设有利于发展社会主义民主政治 ②公民道德建设有利于社会主义市场经济的健康发展 ③公民道德是调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范 ④加强道德建设有利于构建社会主义和谐社会

A.①②③      B.①②④

C.①③④ D.②③④

【解析】 ③是公民道德的含义,与题干无关。

【答案】 B

2. 一位游客因在狮城最繁华的商业中心乱扔烟蒂,受到了新加坡实施劳改兼罚款惩治条例以来最严厉的惩罚:劳改8小时,罚款1 000新元。初读这则新闻,真想替这位游客喊冤,可细细想来,又觉得有道理。这启示我们,在公民道德建设中(  )

①一切外国的东西都可以为我所用 ②坚持法治和德治相结合 ③博采众长,为我所用 ④我们应将道德规范全部纳入法治轨道

A.①② B.②④

C.①③ D.②③

【解析】 ①④说法错误,我们应该借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进的文明成果,德治和法治是有区别的,不能将道德规范全部纳入法治轨道;②③符合题意。

【答案】 D

3. 胡锦涛强调,深入贯彻落实科学发展观,必须自觉遵循社会主义核心价值体系,坚持理论和实践相统一,坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一。从道德建设角度讲,上述材料充分体现了(  )

A.继承优良传统

B.大力弘扬时代精神

C.在继承优良传统的同时,大力弘扬时代精神

D.坚持法律和道德相结合

【解析】 本题要从讲话的本意看其意图,既要继承优良传统,又要弘扬时代精神。A、B两项没有体现出二者关系,D项虽然正确,但与题干不符,故选C项。

【答案】 C

4.规范有序的公共秩序,是成功举办大型运动会的保障。为了2015年第二届世界青年奥运会的成功举行,南京市深入进行法律、法规和社会道德宣传教育,在广场、车站、赛场、剧院等重点公共场所大力推行文明行为守则,着力加强公民道德建设。这是因为(  )

①道德素质是民族精神的重要内容,道德水平是社会文明程度的重要标志 ②培养高尚的道德,有助于建立良好的人际关系 ③要继承传统道德 ④要以开放的心态对待外域文化

A.①③ B.①②

C.①④ D.②④

【解析】 ③④说法正确,但与材料无关,①②正确且符合题意。

【答案】 B

5. 荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度,受一定社会的风尚、习俗和传统的影响。下列观点,属于荣辱观的是(  )

A.人生的真正价值是个人对社会的贡献

B.理想是人生的指路灯

C.浪费粮食可耻

D.珍惜同学友谊

【解析】 本题考查对荣辱观概念的理解。荣辱观是人们对什么是光荣、什么是耻辱的看法,C项符合题意。A、B、D三项属于人生观、价值观的表现。

【答案】 C

6.小明同学的父母非常自私,小明从小就受其父母的影响。玉树地震发生后,全班同学组织向灾区捐款,小明没有捐款,反而讥笑其他同学傻。对小明的上述行为,认识正确的是(  )

①小明长期受父母的影响,形成了自私自利的道德品质,表现出错误的荣辱观 ②小明知道什么是光荣的,什么是可耻的,但是不想捐款 ③小明的行为是不道德的行为 ④小明的行为是违法行为

A.①②③ B.②③

C.①③ D.②④

【解析】 小明受父母的影响,形成错误的荣辱观,做出不道德的行为,①③符合题意;②④说法错误。

【答案】 C

7.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是(  )

A.反对一切形式的个人利益

B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D.在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人作出牺牲

【解析】 A、B、D三项说法错误,社会主义道德建设必须以集体主义为原则,最终目的是在现实中追求个人利益和集体利益最大程度的和谐发展。

【答案】 C

8.“我们并不反对谋取个人利益,但反对离开国家利益、集体利益而一味地强调个人利益。”对此,下列认识正确的是(  )

①正当的个人利益应该得到尊重和保护 ②个人利益与国家利益、集体利益总是存在着矛盾 ③个人利益都应加以保护 ④要反对把个人利益放在国家利益和集体利益之上

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

【解析】 个人利益并非都是正当利益,我们应保护正当的个人利益,而不是保护一切个人利益。故选①不选③;个人利益与国家利益是辩证统一的,故②错误;国家利益、集体利益与个人利益相比更具有根本性的特点,占首要的地位,因此④正确且符合题意。

【答案】 C

二.非选择题

9. 贵州小伙子王洪到温州找工作,发现有人落水,他马上把挎包往地上一丢,脱下裤子和上衣,跳进又脏又臭的温州小南门河,努力将落水的女子拉上岸,接着又从水下捞起了一名男子。这时候,王洪才想起自己的包和衣服,谁知就在他见义勇为救人的十几分钟时间里,裤子里的钱包却不翼而飞了。“钱包里有800多元现金,还有身份证”。 一边是见义勇为舍己救人的场面,一边却将罪恶的黑手伸向别人的钱包,两个存在着巨大道德反差的行为就这样“完美”地统一在一幅画面中。

运用相关知识说明应如何看待材料中的现象?

【解析】 本题借两种截然相反的行为考查有关道德的知识,可从道德的含义、树立正确道德观的必要性等方面分析。

【答案】 ①道德是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范。一定的道德观念或道德体系一经形成,就成为影响人民生活和社会发展的重要力量。②材料中截然相反的两种行为,启示我们必须树立正确的道德观。树立正确的道德观,有助于塑造完美的人格,有助于培养坚强的意志品质,有助于建立良好的人际关系,高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱。

10.中华民族在漫长的发展历程中,形成了历久弥新的传统美德。如公而忘私、国而忘家的精神;天下兴亡,匹夫有责的爱国情怀;自强不息的进取精神;仁者爱人等尊重人的价值和尊严的美德等。

但是,随着社会主义市场经济的发展,我们当前社会生活中出现了一系列道德缺失现象:生产销售假冒伪劣产品;随意破坏公物、在公共场所大小便;在旅游场所乱写乱刻,攀折花草树木;部分官员的腐化渎职问题等等,使人们对社会的道德问题产生了疑问:中国怎么了?

据此,有些人认为,解决道德缺失问题,就需要在中华五千多年文明中找答案。请结合所学知识谈谈你的认识?

【解析】 本题主要考查公民道德建设的问题,考查学生调动和运用知识的能力,辩证思维能力,在回答时要注意观点的合理性和局限性。

【答案】 ①中华传统美德,具有无穷的感染力和永恒的生命力,始终是中华民族的强大精神支柱。解决道德缺失问题,加强公民道德建设,必须继承这份宝贵的精神财富。②解决公民道德缺失问题还要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,把继承优良传统和弘扬时代精神相结合。③解决道德缺失问题,还要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。④解决道德缺失问题,要从我国的具体国情出发,在学习古代传统道德问题上要批判继承,古为今用;在学习世界各国道德建设的经验时,必须坚持以我为主、为我所用。

11.有一种观点认为,把为人民服务作为党的宗旨,作为对全体党员的要求是毫无疑义的,但作为我国公民道德建设的核心,向广大公民提出这样的要求,是不是太高了、有些脱离实际了?

运用《公民道德与伦理常识》的知识对这一观点作出评价。

【解析】 对于这一观点的评价,一方面要指出社会主义思想道德建设为什么要以为人民服务为核心,另一方面要分析为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求,而且是对广大群众的要求的原因。

【答案】 ①为人民服务是社会主义道德的本质特征。我国是社会主义国家,社会主义道德是建立在社会主义经济基础之上,体现和维护最广大人民根本利益的道德。为人民服务,是社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的显著标志。②为人民服务有共同的要求,又有不同的表现。它不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求。每个公民不论职业如何、能力大小,都能够在本职岗位,通过不同形式做到为人民服务。③社会主义道德建设以为人民服务为核心,体现了先进性要求与广泛性要求的有机结合,符合我国公民道德建设的实际,指明了我国公民道德建设的方向,为全体公民提供了奋斗目标,规范着人们的道德行为,提升着人们的道德素质。

12.孔子是儒家思想的集大成者,在孔子的思想中,兼容并蓄的文化观、和而不同的交际观、仁义礼智信的道德观,都是中国的历史和民族文化基因。走近先哲,聆听古训,能让我们以身践道,实现自我的社会人格。

联系材料,运用公民道德与伦理常识回答,如何加强思想道德建设,提高全社会的道德水准?

【解析】 本题借孔子的思想考查加强思想道德建设的途径,要运用教材知识,从继承优良传统、弘扬时代精神、博采众长、参与实践四个方面分析。

【答案】 ①要继承优良传统。孔子思想中蕴含的中华传统美德,是中华文化的精华,始终是中华民族的强大精神支柱。加强道德建设,提高全社会的道德水准,必须继承这份宝贵的财富。②要弘扬时代精神。立足于中国特色社会主义的伟大实践,把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。③要博采众长,为我所用。要认真研究和借鉴世界各国的文明成果,在学习和借鉴世界各国道德建设成功经验的过程中,还必须坚持以我为主、为我所用的方针。④加强思想道德建设要积极参与社会实践,从小事做起,从点滴做起。

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