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高中高一哲学常识知识点:主要原理归纳总结

来源:101教育网整理 2015-08-04 字体大小: 分享到:

高中高一哲学常识知识点:主要原理归纳总结

【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?101教育网高中频道小编整理了高中高一哲学常识知识点:主要原理归纳总结,希望为大家提供服务。

[认识论原理]

1、尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理

原理内容:尊重客观规律,按规律办事离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础;必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。

方法论:既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想,实事求是。

反对:只强调规律客观性,否认人的主观能动性认为人在规律无能为力的形而上学观点,也反对片面夸大人的主观能动性,否认规律客观性的唯心主义观点。

2、实践与认识辩证关系的原理

原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源、发展的根本动力、检验的标准、最终目的;认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展。

方法论:坚持实践第一的观点;坚持实践是检验真理的唯一标准;坚持理论与实际的统一;坚持科学理论为指导。

反对:反对脱离实际的主观主义;反对盲目实践和空洞的理论。

运用:实践出真知;没有革命的实践就没有革命的理论(恩格斯语)高举邓小平理论的伟大旗帜。

3、坚持理论和实践相结合原理

原理内容:实践决定理论,理论对实践有反作用,科学的理论对实践有指导作用。

方法论:坚持理论和实践相结合,在科学理论的指导下,达到改造客观世界的目的。

4、人类认识不断深化发展的原理

原理内容:人们对于一个事物的认识只是一定阶段、一定层次、一定范围的认识,应当在实践的基础上不断深化、不断扩展、不断向前推移。

方法论:坚持解放思想、与时俱进。不断深化、扩展、发展认识。

反对:任何僵化的、静止的、停滞不前的观点都是错误的。

运用:建设资源节约型、环境友好型社会。

5、创造性思维,合理想象在认识中的作用

原 理内容:合理的科学想象,立足已知事实,根据已知的规律,充分发挥人的思维潜能,对人们认识世界和改造世界是极为有益的。创造性思维要求人们以科学理论为 指导,面对实际,敢干提出新问题,解决新问题。(创新哲学依据:唯物论〈坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一〉辩证法 〈事物不断发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。要坚持创新,破除思想合僵化,墨守成规和安于现状的旧观念〉 认识论〈整个世界在空间和时间上都是无限的,因此,人们应当在实践基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移〉)

方法论:要求我们克服固守书本、墨守成规的旧思想,树立创新意识创造性思维必须以辩证唯物主义的思想方法为出发点去思考问题。

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标签: 知识点 高中 教育 考点 (责任编辑: 101教育小编 )
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