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初一生物教案:绿色植物的生活需要水

来源: 2018-07-03 字体大小: 分享到:

  第三章 绿色植物与生物圈的水循环

  第一节 绿色植物的生活需要水

  教学目标

  1.通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。

  2.通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。

  3.分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加强对有限水资源的保护意识。

  重点和难点

  1.植物的生活离不开水的原因。

  2.水对植物分布的影响。

  3.解读实验数据的技能训练。

  (一)水在绿色植物体中扮演什么角色?

  1.水在绿色植物体中的分布。方案一:四人小组合作,动手试从果菜中找到水,全班交流,设计验证干小麦种子是否含水实验方案,分组实验。方案二:动手试从果菜中找到水,设计方案,观察教师演示实验。

  2.水在绿色植物体中的含量。方案一:观察分析数据,得出结论。方案二:课前收集有关资料,交流探讨。

  对不同意见进行补充和交流。

  3.水对绿色植物生活的重要作用。

  方案一:四人合作,联系生活,调动经验储备,讨论交流,相互补充。

  方案二:根据提示,深层挖掘内涵。

  (二)解读小麦对水需要量的实验数据。

  方案一:独立计算和画出直方图,实物投影展示,全班交流,谈启发。

  方案二:四人小组合作计算和画直方图,组间交流点评,谈启发。

  指导分工,控制时间。(三)水在生物圈中的分布会影响植物的分布。

  方案一:展示课前收集过的有关图片资料,阐述观点。

  方案二:四人小组合作讨论,分析出水的分布对植物分布的影响。


标签: 初一 生物 绿色植物 (责任编辑: anna )
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