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人教版2015七年级历史暑假作业知识点5

来源:101教育网整理 2015-09-17 字体大小: 分享到:
  第4课活动课寻找历史
  [知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。
  [过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;3、口头表达能力的锻炼。
  [情感态度与价值观]1、批判地继承古代历史任务的道德、精神;2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
  [要求]1、开动脑筋,解放思想,大胆发表自己的看法;2、观点鲜明,论据充分,史论结合,有理有据;
  3、不同观点的交锋要以理服人,要讲究辩论的技巧。
  [课时]1课时
  [课型]活动课
  [方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学
  [教具]地图册、多媒体资料
  [授课过程]介绍老师去旅游暑假,我们有的同学常外出旅游,旅行社都会为游客精心设计旅游线路。如果老师外出旅游,你们能否设计一条最佳的旅游线路呢?那么,请你们开始行动吧!
  【找一找】利用节假日,搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料,设计出XX地名胜古迹一日游的线路,带着老师去旅游。
  【讲一讲】每组选出一名学生担任导游,可一边讲解,一边展示搜集的图片、拍的照片、录制的录像或制作的网页,让老师及全体同学一起来了解家乡或居住地的历史名胜古迹。
  【议一议】让学生就如何保护好家乡或居住地的名胜古迹展开讨论,自由发言,提出合理建议。
  【评一评】由学生投票评选出家乡一日游或XX地一日游的最佳设计线路。最后,由教师来评议出最佳线路设计和最佳导游。
标签: 历史 (责任编辑: 101教育小编 )
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