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八年级上册物理声现象检测题(新人教版)

来源:101教育网整理 2015-09-17 字体大小: 分享到:

  初二上册物理声现象单元检测题(新人教版)

  一、选择题

  (  ) 1.能说明“液体可以传播声音”的事例是:

  A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

  B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

  C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

  D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

  (  )2.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是:

  A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱

  B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到 收音机发出的声音

  C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同

  D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

  (  )3.打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为 :

  A.打雷时,总是先发生 闪电,后发出雷声

  B.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光传播的速度比声音快

  C.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但人耳比人眼反应快

  D.打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同

  (  )4.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的:

  A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和响度

  (  )5.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉:

  A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B. 能感到蜜蜂从你身后飞过

  C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过

  (  )6.在医疗方面,可以利用超声波做清除胆结石的治疗,这是由于:

  A.超声波具有能量 B.超声波沿直线传播

  C.超声波速度大 D.超声波能够被反射

  (  )7.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是:

  A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小

  B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

  C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

  D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

  (  )8.“消声” 、“吸声” 、“隔声”都是控制噪声的有效方式,下面所列控制噪声的具体方法中,属于隔 声的是:

  A.在枪管处装上消声器 B.用多孔材料装饰大礼堂的屋顶

  C.在铁道和住宅区之间搭建高墙 D.减小电视机音量

  (  )9.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是:

  A.声音在空气中的传播 B.声音的反射

  C.声音在墙内的传播 D.利用回声增加原声现象



  二、填空题

  10、我们生活在声音的海洋里,松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠,让人心旷神怡。这些声音都是由于物体的 产生的。我们能分辨出鸟语和琴声是根据声音的 不同。

  11、声音的传播必须依靠 ,常温下,声音在空气中的传播速度约为 ,一般情况下,声音在固体中传播比在液体、气体中传播得 。太空中,宇航员在飞船外工作时,他们之间即使靠得很近也无法直接交谈,这是因为 。

  12、科学考察工作者为了测量海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过14s收到回波信号。该处海水深 m(声音在海水中的传播速度约为1500m/s)。这种方法 (填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。

  13、生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明 能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想: 。

  14、我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是 .教室里,老师在大声讲课,有的同学在窃窃私语,老师和这些同学声音的 不同.

  15、敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的__________产生的;(2)______________________________________.

  16、在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜,然后用手指弹橡皮膜,瓶口的蜡烛的火焰会发生__________,这个现象说明声音具有__________。

  17、蝙蝠能够发出人耳听不到的 ,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,是由于回声定位的原理,科学家利用这一原理发明了 装置,可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

  18、次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有_________产生,地震观测站就利用____ _____接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.

  19、噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的     产生的,有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在      中降低噪声的。

  20、某人看见闪电2秒后才听到雷声,则打雷处离此人距离约为 m。

  21、减弱噪声的主要途径有:(1) ;(2)阻断噪声传播;(3) 。下列控制噪声的方法分别属于哪一种?A 摩托车上的消声器 ; B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构 ;C “掩耳盗铃” ;D 在城市中植树造林 。

  22、如右图所示,将悬挂在细线上的小球接触正在发声的音叉,会发现小球被弹开而摆动,这个现象说明 ,如果将这个实验拿到月球表面上去做,请你想象一下会有什么现象发生? 。

  三、简答题

  23、如图所示,是同一个示波器显示的几个声音的波形,图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形,图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形.根据图示回答下列问题.

  (1)图a和图b中 音叉的音调较高

  (2)比较图c、图d、图e三图,小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符? (选填是或不是)

  24、下面是小明的一则日记:



  10月15日 星期三 晴

  叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声打破了校园的宁静,放学了.我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐.回到家里,放下书包,躺在软软的沙发上,觉得上了一天的课有些疲劳.当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时,全身的每一个毛孔别提有多舒服了.“小明,把录音机关掉!”这是 爸爸的声音,他在书房里看书,我的心里不解,心也凉了半截……

  (1)针对日记,请提出一个与声音现象有关的问题。

  (2)小明的爸爸不允许小明欣 赏轻音乐的原因是什么?

  (3)你能帮助小明想想办法解决这个问题,让他们都能两全其美吗?

  四、实验探究题

  25、探究响度和振幅是否有关

  器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.

  操作:(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;

  (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较轻的声音.让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图所示),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;

  (3)用橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较响的声音.且让音叉一臂的外侧接触小球,可看到小球被音叉弹开一个较大的角度.

  根据在 实验过程中看到的现象,我们可以知道响度的大小和 有关系。

  26、学习了声音的各种特性以后,小丽做了以下实验,探索响度与什么因素有关,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:

  (1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与_______ 有关;(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与 有关;(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音传播中 有关.

  27、在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:

  (1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。

  (2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。

  请你帮她们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:

  声音大小 传声介质

  两张课桌紧挨时

  两张课桌之间有缝隙

  实验结论: 。

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标签: 初二 上册 物理 初二上册物理 (责任编辑:101教育小编)

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