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2015初中二年级语文上册月考试卷(含答案解析)

来源:101教育网整理 2015-11-02 字体大小: 分享到:
  2015学年度第一学期期中考
  八年级语文
  (本试卷共120分,考试时间为120分钟)
  一、积累和运用。(20分)
  1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
  A.差使(chāi)颓唐(tuí)拭干(shì)愧怍(zuò)
  B.蹒跚(pān)奔丧(sàng)晶莹(yíng)交卸(yù)
  C.迂腐(yū)踌躇(zhù)伎俩(zhī)尴尬(gāng)
  D.惨淡(cǎn)赋闲(fù)举箸(zhù)诘问(jiē)
  2.下列句子标点符号的使用,正确的一句是()(2分)
  A、你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?
  B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。
  C、金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。”
  D、本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时,他才来。
  3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)
  A.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.
  B.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.
  C.提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.
  D.班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学.
  4.下列句子没有语病的一句()(2分)
  A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
  B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
  C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
  D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
  5.名著导读。(2分)
  下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著,请任选一个按要求填表。
  A.孙悟空借芭蕉扇B.武松打虎
  C.桃园结义D.祥子不幸的人生遭遇
  序号出自哪部作品作者
  6.古诗词填空(10分)
  (1)少壮不努力,_______________。
  (2)相顾无相识,。
  (3)欲济无舟楫,_________________。
  (4)《春望》中移情于物的句子是:_________________________
  (5)《爱莲说》中描写莲花高洁,质朴的语句是___________,_______
  (6)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是,。
  (7)陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,《桃花源记》中
  的“,”一句对此作了印证。
  二、综合性学习(8分)
  同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。
  7.“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,你能说出这个雕像的创意吗?(2分)
  8.请写出两句描写战争的诗句(2分)
  9.写出四个与战争有关的成语。(2分)
  10.和平是人类共同的呼声,请你就人类和平事业设计一则公益广告。(2分)



  三、阅读理解
  (一)文言文阅读(18分)
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  11.解释下列加线词(4分)
  屋舍俨然:____________________阡陌交通:
  黄发垂髫:咸来问讯:???????????????
  12.下面说法不正确的一项是()(2分)
  A.村人发现渔人后非常吃惊,是因为在此以前从来没有“外人”来过。
  B.村人纷纷前来问讯,是因为他们与世隔绝多年,对外界的情况一无所知。
  C.村人“皆叹惋”,是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
  D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况,是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。
  13.翻译下列句子(4分)
  ①率妻子邑人来此绝境
  ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋_________________________________________
  14.有些成语出自本文,写出其中的两个(2分)
  ①________________②_______________
  15.渔人偶遇桃花源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)
  16.“桃花源”是作者虚构的理想境界,既然是不存在的,那为什么还要写呢?请给合作者实际说说理由。(3分)
  (二)现代文阅读(24分)
  父亲的眼神
  一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
  那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
  因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
  我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
  中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
  吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
  夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
  好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
  “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”
  父亲的眼神让我受不了,照的后脊直冒汗,不是热汗,是冷汗。



  当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。看着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
  第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”
  后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名101教育小编。
  尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
  时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
  17.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(2分)
  18.“我坐起来,恶狠狠地说了句:"我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(3分)
  19.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(3分)
  20.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。(3分)
  谁也不能施舍给你未来
  ①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。
  ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。
  ③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
  ④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。
  ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。
  ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”



  ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
  ⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
  ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”
  ⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
  ⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。
  ⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
  ⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
  21.结合语境,说说下列句子中加点词的表达效果。(2分)
  (1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。
  (2)说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
  22.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
  23.这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是老人,你喜欢哪人物?请说理由。(4分)
  。
  24.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(4分)
  四、写作(50分)
  请以“好一道风景”为标题,写一篇记叙文。
  要求;(1)不少于600字
  (2)言之有物,真情实感.

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    冯老师1993年大学毕业,黄冈高中在职教师。多年担任毕业班班主任,一直在一线从事教学工作,教学经验丰富,教学效果显著。多次辅导学生在各级各类竞赛中获奖,个人最高荣誉“化学竞赛国家园丁奖”。

  • 魏老师

    高二数学 5.0

    魏老师,淮阴师范学院数学与应用数学本科,高级中学教师资格,中学数学一级教师,11年省四星级重点高中循环教学经验。编写过若干已发行的中学数学教辅,并有奥赛辅导及领队经历。

  • 钟学良

    高二语文 5.0

    本人在省重点高中长期任教尖子班;曾获市语文优质课比赛第一名,一等奖;省高中语文青年教师优质课竞赛二等奖;多次参编出版教辅资料;多次命制省市大型联考试卷;潜心研究高考应考方法,总结个人教学经验。

  • 杨琳

    高二英语 5.0

    大学毕业以来一直从事高中英语教学工作。从高一到高三毕业班英语成绩每次都名列前茅。教态亲切,教学风格清新,语言风趣,深受学生喜爱。曾先后荣获县市级优质课、骨干教师、教学能手等荣誉称号。

  • 郭海根

    高二物理 5.0

    1997年参加工作,毕业于河北师范大学物理系,中学一级教师,毕业至今一直从事高中物理教学,带过8届毕业班,多年担任班主任工作,所任班级成绩一直名列前茅。

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标签: 语文 物理 八年级 八年级语文 历史 (责任编辑:101教育小编)

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